八年级物理：《机械运动》复习课件.ppt

1、人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书第章机械运动机械运动一知识网络知识网络机械运动机械运动平均速度的测量平均速度的测量长度和时间长度和时间的测量的测量长度长度实验原理实验原理测量仪器测量仪器单位单位测量工具测量工具单位单位时间时间测量工具测量工具误差误差定义定义产生原因产生原因减小的方法减小的方法与错误的区别与错误的区别运动的描述运动的描述参照物参照物 机械运动机械运动 运动和静止的相对性运动和静止的相对性 运动的快慢运动的快慢匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动速度速度意义意义定义定义 公式公式单位单位计算计算速度速度意义意义定义定义

2、公式公式单位单位计算计算1.1.长度的国际单位是长度的国际单位是 ，符号，符号 。测量工具是。测量工具是 。刻度尺的使用：看：刻度尺的使用：看：、；放：正放、紧贴；读：正看放：正放、紧贴；读：正看、；记：数值记：数值+单位。单位。例1例2例32.时间的国际单位是时间的国际单位是 ，符号，符号 。常用单位：。常用单位：，；1h=min=s。测量工具是测量工具是 。3.误差：误差：与与 之间的差异叫误差。误差不是错误。之间的差异叫误差。误差不是错误。误差可以误差可以 ，但不可，但不可 ，错误可以避免。，错误可以避免。减小误差的方法：选用精密仪器；采用科学的测量方法；减小误差的方法：选用精密仪器；采

3、用科学的测量方法；。米米m刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损估读估读秒秒s分钟（分钟（min）小时（小时（h）603600秒表（停表）秒表（停表）测量值测量值真实值真实值减小减小避免避免多次测量求平均值多次测量求平均值识记巩固识记巩固1.1.长度的国际单位是长度的国际单位是 ，符号，符号 。测量工具是。测量工具是 。刻度尺的使用：看：刻度尺的使用：看：、；放：正放、紧贴；读：正看放：正放、紧贴；读：正看、；记：数值记：数值+单位。单位。例12.时间的国际单位是时间的国际单位是 ，符号，符号 。常用单位：。常用单位：，；1h=min=s。测量工具是测量工具是 。米米

4、m刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损估读估读秒秒s分钟（分钟（min）小时（小时（h）603600秒表（停表）秒表（停表）识记巩固识记巩固例21.1.长度的国际单位是长度的国际单位是 ，符号，符号 。测量工具是。测量工具是 。刻度尺的使用：看：刻度尺的使用：看：、；放：正放、紧贴；读：正看放：正放、紧贴；读：正看、；记：数值记：数值+单位。单位。例1例2例32.时间的国际单位是时间的国际单位是 ，符号，符号 。常用单位：。常用单位：，；1h=min=s。测量工具是测量工具是 。3.误差：误差：与与 之间的差异叫误差。误差不是错误。之间的差异叫误差。误差不是错误。误

5、差可以误差可以 ，但不可，但不可 ，错误可以避免。，错误可以避免。减小误差的方法：选用精密仪器；采用科学的测量方法；减小误差的方法：选用精密仪器；采用科学的测量方法；。米米m刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损估读估读秒秒s分钟（分钟（min）小时（小时（h）603600秒表（停表）秒表（停表）测量值测量值真实值真实值减小减小避免避免多次测量求平均值多次测量求平均值识记巩固识记巩固1.1.长度的国际单位是长度的国际单位是 ，符号，符号 。测量工具是。测量工具是 。刻度尺的使用：看：刻度尺的使用：看：、；放：正放、紧贴；读：正看放：正放、紧贴；读：正看、；记：数值记：

6、数值+单位。单位。例1例2例32.时间的国际单位是时间的国际单位是 ，符号，符号 。常用单位：。常用单位：，；1h=min=s。测量工具是测量工具是 。3.误差：误差：与与 之间的差异叫误差。误差不是错误。之间的差异叫误差。误差不是错误。误差可以误差可以 ，但不可，但不可 ，错误可以避免。，错误可以避免。减小误差的方法：选用精密仪器；采用科学的测量方法；减小误差的方法：选用精密仪器；采用科学的测量方法；。米米m刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损估读估读秒秒s分钟（分钟（min）小时（小时（h）603600秒表（停表）秒表（停表）测量值测量值真实值真实值减小减小避免

7、避免多次测量求平均值多次测量求平均值识记巩固识记巩固4.4.参照物：描述物体运动时，被参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。作为参照物。选作标准选作标准位置的改变位置的改变识记巩固识记巩固5.机械运动：我们把物体机械运动：我们把物体 叫做机械运动。叫做机械运动。相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；的；物体的位置不变，则该物体是物体的位置不变，则该物体是 的。的。6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于运动描述的相对性：判断物体

8、运动还是静止，是相对于 而言的。所以说运动是而言的。所以说运动是 的，静止是的，静止是 的。的。物体相对静止的条件：物体相对静止的条件：和和 都相同。都相同。研究对象本身研究对象本身运动运动静止静止参照物参照物相对相对绝对绝对例4例5例6速度大小速度大小速度方向速度方向4.4.参照物：描述物体运动时，被参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。作为参照物。选作标准选作标准位置的改变位置的改变识记巩固识记巩固5.机械运动：我们把物体机械运动：我们把物体 叫做机械运动。叫做机械运动。相对于参照物，某物体

9、的位置改变了，则该物体是相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；的；物体的位置不变，则该物体是物体的位置不变，则该物体是 的。的。研究对象本身研究对象本身运动运动静止静止例4例54.4.参照物：描述物体运动时，被参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。作为参照物。选作标准选作标准位置的改变位置的改变识记巩固识记巩固5.机械运动：我们把物体机械运动：我们把物体 叫做机械运动。叫做机械运动。相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；的；物体

10、的位置不变，则该物体是物体的位置不变，则该物体是 的。的。6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于 而言的。所以说运动是而言的。所以说运动是 的，静止是的，静止是 的。的。物体相对静止的条件：物体相对静止的条件：和和 都相同。都相同。研究对象本身研究对象本身运动运动静止静止参照物参照物相对相对绝对绝对例4例5例6速度大小速度大小速度方向速度方向4.4.参照物：描述物体运动时，被参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。作为参照物。选作标准选

11、作标准位置的改变位置的改变识记巩固识记巩固5.机械运动：我们把物体机械运动：我们把物体 叫做机械运动。叫做机械运动。相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；的；物体的位置不变，则该物体是物体的位置不变，则该物体是 的。的。6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于 而言的。所以说运动是而言的。所以说运动是 的，静止是的，静止是 的。的。物体相对静止的条件：物体相对静止的条件：和和 都相同。都相同。研究对象本身研究对象本身运动运动静止静止参照物参照物相对相对绝对绝对例4例5例6速度大小

12、速度大小速度方向速度方向7.7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。而直线运动分为：而直线运动分为：直线运动和直线运动和 直线运动。直线运动。匀速匀速识记巩固识记巩固8.比较物体运动的快慢实验探究方案：比较物体运动的快慢实验探究方案：A ；B.。方法：方法：。9.速度的物理意义：速度的物理意义：。定义：物体在单位时间内通过的定义：物体在单位时间内通过的 叫做速度。叫做速度。公式：公式：。变形公式：。变形公式：、。单位：国际单是单位：国际单是 ；常用单位是；常用单位是 。1m/s=km/h变速变速时间相同比较路程时间相同比较路程路程相同比较时间路程

13、相同比较时间控制变量法控制变量法描述物体运动快慢描述物体运动快慢路程路程v=s/tv=s/ts=vts=vtt=s/vt=s/vm/sm/skm/hkm/h3.63.6例77.7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。而直线运动分为：而直线运动分为：直线运动和直线运动和 直线运动。直线运动。匀速匀速识记巩固识记巩固8.比较物体运动的快慢实验探究方案：比较物体运动的快慢实验探究方案：A ；B.。方法：方法：。9.速度的物理意义：速度的物理意义：。定义：物体在单位时间内通过的定义：物体在单位时间内通过的 叫做速度。叫做速度。公式：公式：。变形公式：。变

14、形公式：、。单位：国际单是单位：国际单是 ；常用单位是；常用单位是 。1m/s=km/h变速变速时间相同比较路程时间相同比较路程路程相同比较时间路程相同比较时间控制变量法控制变量法描述物体运动快慢描述物体运动快慢路程路程v=s/tv=s/ts=vts=vtt=s/vt=s/vm/sm/skm/hkm/h3.63.6例710.10.匀速直线运动的定义：运动轨迹是匀速直线运动的定义：运动轨迹是 ，并且速度，并且速度大小大小 的运动叫做匀速直线运动。的运动叫做匀速直线运动。直线直线不变不变大于大于大于大于识记巩固识记巩固例8由由s-t图可知甲的速度图可知甲的速度 乙的速度，由乙的速度，由v-t图可知

15、图可知甲的速度甲的速度 乙的速度。乙的速度。11.11.平均速度的物理意义：描述物体在平均速度的物理意义：描述物体在 或或(）的运动快慢。公式：的运动快慢。公式：。12.12.平均速度的测量实验原理：平均速度的测量实验原理：。测量仪器：。测量仪器：和和 等，分别用来测量等，分别用来测量 和和 。一段时间一段时间一段路程一段路程v=s/t刻度尺刻度尺停表停表路程路程时间时间识记巩固识记巩固v=s/t例9例1011.11.平均速度的物理意义：描述物体在平均速度的物理意义：描述物体在 或或(）的运动快慢。公式：的运动快慢。公式：。12.12.平均速度的测量实验原理：平均速度的测量实验原理：。测量仪器

16、：。测量仪器：和和 等，分别用来测量等，分别用来测量 和和 。一段时间一段时间一段路程一段路程v=s/t刻度尺刻度尺停表停表路程路程时间时间识记巩固识记巩固v=s/t例9例10例例1：下图中物体的长度为：下图中物体的长度为 cm。cm分析：分度值为分析：分度值为1mm,起点为起点为4cm，终点为，终点为6cm后面后面3到到4格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位数字，所以读数应该是数字，所以读数应该是2.312.39cm中间的任一数。中间的任一数。2.35例题解析例题解析返回例例2：下图中秒表显示的时间分别为：下图中秒表显示的时间分别为 s，s。分析：

17、秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘一圈的时间。一圈的时间。66100例题解析例题解析返回例例3：有：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们的数据记录如下：长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么那么(1)错误的数据是错误的数据是:；(2)不合理的数据是不合理的数据是:；(3)这把

18、刻度尺的分度值是：这把刻度尺的分度值是：；(4)该物体的长度应该是该物体的长度应该是:。分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据的倒数第二位，从上面的的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位个数据可以看出，倒数第二位的单位是的单位是1mm；18.61cm18.805cm1mm18.82cm例题解析例题解析返回例例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船是静止的，选取的参照物可能是（是静止的，选取的参照物可能是（）。）。A.河岸上的树河岸上的树B.天空中飞舞的燕子天空中飞舞的燕子C

19、.轮船上的桅杆轮船上的桅杆D.小东小东分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此就不能选轮船或轮船的某部分作为参

20、照物，因此C错误。错误。D例题解析例题解析返回例例5：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶纷纷：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶纷纷落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（）。）。A.地面地面B.树树C.正在下落的树叶正在下落的树叶D.书书分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置变化物体是静止的。变化物体是静止的。C例题解析例题解析返回例例6：航天飞机与空站刚好对接时，二者

21、在空中：航天飞机与空站刚好对接时，二者在空中飞行的速度大小和方间向必须相同。此时，飞行的速度大小和方间向必须相同。此时，二者彼此处于二者彼此处于 的状态。的状态。分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候，分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候，两个物体处于相对静止状态。两个物体处于相对静止状态。相对静止相对静止例题解析例题解析返回例例7：2011年年5月月15日，国际田联日，国际田联110m栏砖石联赛上海栏砖石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法

22、为（）。）。A.观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程B.观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间C.观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程D.观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程分析：观众认为刘翔先到终点所以刘翔快，也就是刘翔分析：观众认为刘翔先到终点所以刘翔快，也就是刘翔在相同时间内通过的路程大。裁判记录的是刘翔和奥利弗在相同时间内通过的路程大。裁判记录的是刘翔和奥利弗到达终点

23、时所用的时间，也就是相同路程比较时间。到达终点时所用的时间，也就是相同路程比较时间。B例题解析例题解析返回例例9 9：一架飞机匀速直线飞行，在：一架飞机匀速直线飞行，在5min5min内飞行了内飞行了60km60km，则该，则该飞机飞行飞机飞行0.5h0.5h通过的路程为多少米？通过的路程为多少米？分析：知道飞机分析：知道飞机5min飞了飞了60km，就可以算出飞机的速度，就可以算出飞机的速度，由于飞机做匀速直线运动，即速度不变的运动，所以飞机由于飞机做匀速直线运动，即速度不变的运动，所以飞机的速度就是的速度就是60km/5min。答：该飞机飞行答：该飞机飞行0.5h0.5h通过的路程为通过的

24、路程为3600036000米。米。解：解：v=s/t v=s/t=60km/1/12h=720km/hv=s/t v=s/t=60km/1/12h=720km/h11已知：已知：t=5min=5/60h=1/12ht=5min=5/60h=1/12h；s=60kms=60km；t=0.5ht=0.5h求：求：s=s=？1212s=v t=720km/hs=v t=720km/h0.5h=360km=360000m0.5h=360km=360000m222飞机做匀速直线运动，飞机做匀速直线运动，v=v=720km/hv=v=720km/h21例题解析例题解析返回例例1010：如上图，：如上图，A

25、C=90cmAC=90cm，AB=36cmAB=36cm。问。问ABAB、BCBC、ACAC的平均的平均速度分别为多少速度分别为多少m/sm/s？ABC解：解：v =s /t =0.36m/3s=0.12m/s v =s /t =0.54m/2s=0.27m/s v =s /t =0.9m/5s=0.18m/sABABABBCBCBCACACAC求：求：v =？v =?v =？ACBCABt =3s；t =2s；t =5s已知：已知：s =0.36m,s =0.54ms =0.36m,s =0.54m，s =0.9ms =0.9m；ACBCABACBCAB例题解析例题解析 例例11 11 下列

26、物体运动的速度哪个大（下列物体运动的速度哪个大（）。）。D D火车：火车：360360千米时千米时 C C发射人造卫星的最起码速发射人造卫星的最起码速 度：度：7 79 9千米秒千米秒 B B炮弹：炮弹：10001000米秒米秒 A A蜗牛：蜗牛：1.51.5毫米秒毫米秒例题解析例题解析解解 析析 答答 案案例题解析例题解析【答案答案】：通过比较，显然发射人造卫星的最起码速度最大。通过比较，显然发射人造卫星的最起码速度最大。故答案故答案C C正确。正确。例例12 12 电视连续剧电视连续剧西游记西游记中，有许多镜头是孙悟空驾中，有许多镜头是孙悟空驾雾，翻山越岭如果你是导演，如何实现上述逼真的效

27、果？雾，翻山越岭如果你是导演，如何实现上述逼真的效果？例题解析例题解析解解 析析 答答 案案 例题解析例题解析【解析解析】：让扮演孙悟空的演员做好腾云驾雾的动作，使后面的让扮演孙悟空的演员做好腾云驾雾的动作，使后面的布景（山川）快速向下移动，这样以山川为参照物，孙悟布景（山川）快速向下移动，这样以山川为参照物，孙悟空会腾空而起，给观众以逼真的视觉效果。空会腾空而起，给观众以逼真的视觉效果。例例13 13 一同学开始跑步，在第一同学开始跑步，在第1 1s内跑了内跑了2 2m，在第，在第2 2s内跑了内跑了3 3m，在第，在第3 3s内跑了内跑了4 4m，则，则()()3 34 4A.A.前前2

28、2s内的平均速度为内的平均速度为1.51.5m/sB B在后在后2 2s内平均速度为内平均速度为1.41.4m/sC.3C.3s内的平均速度为内的平均速度为3 3m/sD.D.第第3 3s内的平均速度为内的平均速度为 m/s例题解析例题解析解解 析析 点点 评评例题解析例题解析【点评点评】：对于不同时间和路程范围来说平均速度的值是不同的，对于不同时间和路程范围来说平均速度的值是不同的，所以在求平均速度时，一定要搞清楚是那一段路的总路程，所以在求平均速度时，一定要搞清楚是那一段路的总路程，和该路程所需时间，包括运行中休息的时间。和该路程所需时间，包括运行中休息的时间。例题解析例题解析【答案答案】

29、：前前2 2s内的平均速度为前内的平均速度为前2 2s内跑的路程除以内跑的路程除以2 2s，路程，路程S=2=2m+3+3m=5=5m，根据，根据v=s/t=2.5=2.5 m/s。在后。在后2 2s内的平均内的平均速度为后速度为后2 2s内跑的路程除以内跑的路程除以2 2s，路程，路程s=3=3m+4+4m=7=7m，根，根据据v=s/t=3.5=3.5m/s，3 3s内跑了内跑了9 9m，平均速度为，平均速度为3 3m/s，计算，计算第第3 3s内的平均速度，时间应为内的平均速度，时间应为1 1s，平均建度为，平均建度为4 4m/s。所以答案是所以答案是C C。在选择参照物时，错把研究对象

30、当作参照物；参照在选择参照物时，错把研究对象当作参照物；参照物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能彼选物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能彼选为参照物；不会从物体的运动和静止情况来判断所选取为参照物；不会从物体的运动和静止情况来判断所选取的参照物。的参照物。根据物体的运动状况，合理利用公式根据物体的运动状况，合理利用公式 ；平均；平均速度不是速度的平均值。利用速度公式求路程时，容易速度不是速度的平均值。利用速度公式求路程时，容易忽略往返运动中的时间。忽略往返运动中的时间。长度单位之间的换算；精确测量时忘记估读；正确长度单位之间的换算；精确测量时忘记估读；正确地估测物体的长度。地估测物体的长度。tsv=问题梳理问题梳理