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类型八年级上册科学期末复习易错题、提高题课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4121995
  • 上传时间:2022-11-12
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    关 键  词:
    年级 上册 科学 期末 复习 易错题 提高 课件
    资源描述:

    1、期末复习例题期末复习例题 易错题、提高题易错题、提高题1.如如图甲所示,电源电压恒为图甲所示,电源电压恒为9伏,滑动变阻器的最大阻值为伏,滑动变阻器的最大阻值为100欧,电流在欧,电流在0.10.4安之间时电子元件均能正常工作。若安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,据通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,据此回答下列问题:此回答下列问题:(1)电子元件工作时,电阻将电子元件工作时,电阻将 (填填“改变改变”或或“不变不变”)。(2)电子元件处于正常的工作状态时,通过电子元件的电流为电子元件处于正常的工作状态时,通过电子元件的电流为I1,

    2、通过滑动变阻器的电流为,通过滑动变阻器的电流为I2,则,则I1 I2(填填“”“”或或“”)。(3)为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器接入电路的为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器接入电路的最大阻值为最大阻值为 欧。欧。易错题易错题2.如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题:试回答下列问题:(1)若甲试管中生成气体)若甲试管中生成气体B,则,则B是是_气,气,b应接电源的应接电源的_极极。(2)如果该实验中产生氧气的体积是)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升,则生成氢气的体积毫升,则生成氢气的

    3、体积是是_毫升。毫升。(3)该实验可以说明,水在通直流电的条件下,生成了两种不同)该实验可以说明,水在通直流电的条件下,生成了两种不同的气体,请书写其文字表达式:的气体,请书写其文字表达式:_。3.如图所示如图所示,当开关当开关S闭合后闭合后,两灯均能发光两灯均能发光,且已知甲表且已知甲表的读数为的读数为2.0,乙表的读数为乙表的读数为4.0(单位为单位为“伏伏”或或“安安”),则可求得(则可求得()A.灯灯L1的电阻为的电阻为0.5欧欧B.灯灯L1的电阻为的电阻为2欧欧C.灯灯L2的电阻为的电阻为0.5欧欧D.灯灯L2的电阻为的电阻为2欧欧 4.模拟实验模拟实验”是一种常见的科学研究方法是一

    4、种常见的科学研究方法,以下不属于该以下不属于该研究方法的是研究方法的是()A.板块张裂实验板块张裂实验 B.潜艇沉浮实验潜艇沉浮实验C.研究气压对液体沸点的影响实验研究气压对液体沸点的影响实验D.研究分子之间有间隙实验研究分子之间有间隙实验5.小小张在做张在做“探究阿基米德原理实验探究阿基米德原理实验”时,其操作步骤如下:时,其操作步骤如下:A.用弹簧测力计测出石块的重力,如图甲所示;用弹簧测力计测出石块的重力,如图甲所示;B.用大烧杯装适量的水,把石块浸没在水中,排出的水用小桶装用大烧杯装适量的水,把石块浸没在水中,排出的水用小桶装着,并记下弹簧测力计的示数,如图乙所示;着,并记下弹簧测力计

    5、的示数,如图乙所示;C.他再用弹簧测力计测出装有被排出水的小桶的总重力,如图丙他再用弹簧测力计测出装有被排出水的小桶的总重力,如图丙所示。所示。(1)根据上述步骤,小张的实验过程漏了一步,你认为应补充如下:根据上述步骤,小张的实验过程漏了一步,你认为应补充如下:_;(2)小张根据自己的实验数据发现,当石块浸没后,弹簧测力计的小张根据自己的实验数据发现,当石块浸没后,弹簧测力计的示数减少,这是因为石块受到示数减少,这是因为石块受到_力作用。力作用。(3)另一组的小丽做同样的实验时,发现当石块浸没后,弹簧测力另一组的小丽做同样的实验时,发现当石块浸没后,弹簧测力计的示数减少的数值比排出的水受到的重

    6、力大,你认为导致这样计的示数减少的数值比排出的水受到的重力大,你认为导致这样结果的原因可能是结果的原因可能是_.6.如图电路如图电路,闭合开关闭合开关,观察发现灯泡观察发现灯泡L1亮、亮、L2不亮。不亮。调节变阻器滑片调节变阻器滑片P,灯泡灯泡L1的亮度发生变化的亮度发生变化,但灯泡但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A.灯泡灯泡L2灯丝断了灯丝断了B.滑动变阻器滑动变阻器接线柱接错接线柱接错C.灯泡灯泡L2的电阻太小的电阻太小D.滑动变阻器接触不良滑动变阻器接触不良 选项选项操作操作目的目的A用剩的食盐放回原试剂瓶用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费避

    7、免浪费B天平调平后在托盘中垫纸天平调平后在托盘中垫纸保证称取的食盐质量更准确保证称取的食盐质量更准确C用用50ml量筒替代天平量取所需的水量筒替代天平量取所需的水更加简便更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌溶解时用玻璃棒搅拌提高食盐的溶解能力提高食盐的溶解能力7.如图为配制如图为配制50g溶质质量分数为溶质质量分数为10%的食盐溶液的操作过程的食盐溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是下列有关操作与目的分析均正确的是()8.如如图所示图所示,在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水,使之能浮使之能浮在一水槽中在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下将另一只同样的敞口空

    8、玻璃瓶乙瓶口朝下,按入槽内水中按入槽内水中,并固定位置并固定位置,在标准大气压下在标准大气压下,对槽内水对槽内水加热到沸腾时加热到沸腾时()A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100B.甲瓶内水沸腾,乙瓶内水不沸腾甲瓶内水沸腾,乙瓶内水不沸腾C.甲瓶内水不沸腾,乙瓶内水沸腾甲瓶内水不沸腾,乙瓶内水沸腾D.甲、乙瓶中水都不沸腾甲、乙瓶中水都不沸腾9.小小敏看到超载车损坏公路的新闻报道,设计了一个称量车重的模敏看到超载车损坏公路的新闻报道,设计了一个称量车重的模拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲电路由电源、称拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲电路由电源、称重计(

    9、电流表、量程重计(电流表、量程00.6A)、定值电阻)、定值电阻R0,滑动变阻器,滑动变阻器R1、弹、弹簧和开关组成已知电源电压簧和开关组成已知电源电压8伏,滑动变阻器伏,滑动变阻器R1长长40厘米、最大厘米、最大阻值阻值20欧,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与欧,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是端,电流表示数是0.1A(1)定值电阻)定值电阻R0多大?多大?(2)弹簧的长度与受到的力的关系是:在弹簧限度内,)弹簧的长度与受到的力的关系是:

    10、在弹簧限度内,_(3)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?10.图图表示的是在常温时表示的是在常温时(20 )时根据某固体物质在不同时根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线,请回答:斜线,请回答:常温时常温时(20 )该固体物质的溶解度该固体物质的溶解度_克克m点对应的溶液是该温度下的点对应的溶液是该温度下的_(填饱和溶液或不饱和填饱和溶液或不饱和溶液溶液)若从若从n点溶液得到点溶液得到W点溶液需要加该溶质点溶液需要加该溶质_克克图中图中m、n、W、Z四点所对应的溶液

    11、溶质质量分数关系四点所对应的溶液溶质质量分数关系为为_.11.清洁的空气可以看作是一种气态的溶液,但是近年来清洁的空气可以看作是一种气态的溶液,但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击,天空中尘土飞北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击,天空中尘土飞扬,在这种情况下,空气可视作扬,在这种情况下,空气可视作()A.溶液溶液 B.悬浊液悬浊液 C.乳浊液乳浊液 D.纯净物纯净物12.溶质的质量分数为溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液,对其意义理的氢氧化钠溶液,对其意义理解不正确的是解不正确的是()A.100克水中溶解有克水中溶解有10克氢克氢氧化钠氧化钠B.10克溶液中含有克溶液中含有1克氢氧化

    12、钠克氢氧化钠C.溶液中溶质质量与溶剂质量的比为溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1 9D.把把5克氢氧化钠固体溶解在克氢氧化钠固体溶解在45克水中,可制成克水中,可制成10%的氢的氢氧化钠溶液氧化钠溶液提高题提高题1.2科学研究中常用图像来表示两个量(科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。在某温度下,将少量氧化钙加使研究的问题变得直观明了。在某温度下,将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中,图甲表示整个过程中温入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中,图甲表示整个过程中温度的变化,图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳度的变化,图乙表示氢氧

    13、化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学根据观察和思考,作出了如图丙所示的图像,此图像反同学根据观察和思考,作出了如图丙所示的图像,此图像反映了该过程中(映了该过程中()(说明:氧化钙溶于水生成氢氧化钙,)(说明:氧化钙溶于水生成氢氧化钙,并放出大量热。)并放出大量热。)A溶剂的质量与时间的关系溶剂的质量与时间的关系 B溶质的质量与时间的关系溶质的质量与时间的关系C溶质的溶解度与时间的关系溶质的溶解度与时间的关系 D溶质的质量分数与时间的关系溶质的质量分数与时间的关系3.4.一一同学在岸上最多只能搬得起质量是同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。的鹅卵石。如果鹅卵石的密度是如果鹅卵石的密度

    14、是2.5103kg/m3,则该同学在水中则该同学在水中最多能搬得起质量是最多能搬得起质量是_ kg的鹅卵石的鹅卵石(石头不露出水石头不露出水面面).这时石头受到的浮力是这时石头受到的浮力是_N(水水=1.0103kg/m3,取取g=10N/kg).5.高压锅高压锅是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一出气孔出气孔,孔上盖有限压阀孔上盖有限压阀,当锅内气压达到限定值时当锅内气压达到限定值时,限压限压阀被锅内顶起放出部分气体阀被锅内顶起放出部分气体,实现了对锅内气体压强的实现了对锅内气体压强的控制。如图所示控制。如图所示,某高压锅锅体的内底面积为某高压锅锅

    15、体的内底面积为S,侧壁竖侧壁竖直直,出气孔横截面积为出气孔横截面积为S0,限压阀质量为限压阀质量为m0,限压锅顶部面限压锅顶部面积为积为St(已知大气压强已知大气压强p0)(1)写出液体沸点与气压的关系;写出液体沸点与气压的关系;(2)求使用高压锅时锅内气体的最大压强;求使用高压锅时锅内气体的最大压强;(3)求锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力求锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力?(4)为保证使用安全,不可随意增加限压阀的质量。如为保证使用安全,不可随意增加限压阀的质量。如果限压阀的质量增加果限压阀的质量增加m,请计算锅体与锅盖咬合处锅体,请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增

    16、大多少。对锅盖的最大作用力增大多少。6.如如图所示图所示,实心小球与密闭的空心金属盒用细线连实心小球与密闭的空心金属盒用细线连接接,恰好能在水中静止恰好能在水中静止,已知细线拉力为已知细线拉力为1牛顿牛顿,下列下列各种判断正确的是各种判断正确的是()A.小心地剪断细线后,可能空心金属盒会上浮小心地剪断细线后,可能空心金属盒会上浮B.小心地剪断细线后,实心小球会上浮到水面小心地剪断细线后,实心小球会上浮到水面C.如果向容器中小心缓慢地加入部分食盐,它们会如果向容器中小心缓慢地加入部分食盐,它们会一起下沉到容器底部一起下沉到容器底部D.用细针缓慢地将小球向下推一小段距离后放开,用细针缓慢地将小球向

    17、下推一小段距离后放开,它们就会一直上浮到液面它们就会一直上浮到液面7.实验实验桌上有弹簧测力计一只桌上有弹簧测力计一只(量程为量程为5N、分度值为、分度值为0.2N)、三种、三种规格的注射器规格的注射器A.B.C(量程分别为量程分别为20ml、10ml 和和2ml)、刻度尺一、刻度尺一把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并设计方案如图所示。设计方案如图所示。请回答下列问题:请回答下列问题:(1)实验中,应该在注射器活塞实验中,应该在注射器活塞_时,读取弹簧测力计的示数;时,读取弹簧测力计的示数;(2)该同学在实验时发现,弹簧

    18、测力计被拉到该同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有时,活塞仍没有移动。欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:移动。欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:_;(3)该同学正确操作,发现测出的结果误差较大,请你指出其中该同学正确操作,发现测出的结果误差较大,请你指出其中的一个原因的一个原因_.8.有有一泡沫块漂浮在水面上一泡沫块漂浮在水面上,它有它有3/4 的体积露出水面的体积露出水面,则它的密度为则它的密度为_千克千克.当一质量为当一质量为0.4 千克的水千克的水鸟停在该泡沫块上时鸟停在该泡沫块上时,泡沫块刚好完全浸没在水中泡沫块刚好完全浸没在水中,则则该泡沫块的体积为该泡沫

    19、块的体积为_米米3.(,结果保留两位有效结果保留两位有效数字数字)9.图甲的电路中图甲的电路中,电源电压恒为电源电压恒为12V,滑动变阻器的铭牌滑动变阻器的铭牌上标有上标有“100 0.5A“字样。图乙为字样。图乙为R1的的IU图象图象,则则R1的阻值为的阻值为_.当电路中电流为当电路中电流为0.2A时时,滑动变阻器滑动变阻器R2接入电路的阻值为接入电路的阻值为_.为了不损坏滑动变阻为了不损坏滑动变阻器器,R2接入电路的阻值应不小于接入电路的阻值应不小于_.10如图所示,闭合电键如图所示,闭合电键S,当滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数范围是在某两点之间

    20、来回滑动时,电流表的示数范围是1.02.0A,电压表的示数范围是,电压表的示数范围是7.22.4V,则电路,则电路中定值电阻中定值电阻R0为为 ,电源电压为,电源电压为 V 11.如如图所示的电路中,电源两端电压为图所示的电路中,电源两端电压为 6V 且保持不变,定值电且保持不变,定值电阻阻R1 的阻值为的阻值为 10,滑动变阻器,滑动变阻器 R2 的最大阻值为的最大阻值为 20,电压表,电压表接入电路的量程(接入电路的量程(03)V,电流表接入电路的量程(,电流表接入电路的量程(00.6)A。闭合开关闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片,将滑动变阻器的滑片 P 由由 b 端缓慢向端缓慢向 a 端

    21、移动,直端移动,直至某一电表的指针达到满偏。有关变化下列说法正确的是(至某一电表的指针达到满偏。有关变化下列说法正确的是()电压表的示数变大,电流表的示数变大电压表的示数变大,电流表的示数变大 电流表的示数变化范围为电流表的示数变化范围为 0.2A0.6A电压表的示数变化范围为电压表的示数变化范围为 2V6V R2 阻值变化范围为阻值变化范围为 20 10 指针达到满偏的是电流表指针达到满偏的是电流表 A.只有只有正确正确 B.只有只有正确正确 C.只有只有正确正确 D.都正确都正确12在测量阻值约为在测量阻值约为5的定值电阻的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图的实验中,小明和小亮用图甲所示

    22、的器材进行实验。甲所示的器材进行实验。(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是有较大示数,他在实验操作中的两处错误是 和和 。(3)改正错误后,小明改变改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为值分别为R15.1,R25.3。第三次测量时,电流表的示数为。第三次测量时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示,则,电压表的示数如图乙所示,则R3 ,实验测得值应,实验测得值应为为Rx 。(4)在某次实验时,电压表出现了故障不能

    23、使用,小亮用原有的电在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,再增加一个定值电阻流表、滑动变阻器,再增加一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路。测量时,闭合设计了如图丙所示的电路。测量时,闭合S1,将,将S2拨到拨到1,电流表,电流表的示数为的示数为I1;将;将S2拨到拨到2,电流表的示数为,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻,小亮说待测电阻Rx R0。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是 。13如图甲所示,电源电压为如图甲所示,电源电压为U保持不变,保持不变,R0为

    24、定值电阻为定值电阻(阻值很小)。闭合开关,电流表(阻值很小)。闭合开关,电流表A的示数为的示数为I,电压表,电压表V1的的示数为示数为U1,电压表,电压表V2的示数为的示数为U2。移动滑动变阻器得到在不。移动滑动变阻器得到在不同电流下的同电流下的U1I图线和图线和U2I图线,如图乙所示。图线,如图乙所示。(1)根据图甲和图乙进行判断,图线表示电压表根据图甲和图乙进行判断,图线表示电压表 与电流与电流的关系;(选填的关系;(选填“V 1”或或“V2”)(2)在在UI坐标中两条图线在坐标中两条图线在Q点相交,此状态滑动变阻器连点相交,此状态滑动变阻器连入电路的阻值是入电路的阻值是 ;(3)请根据图像求电源电压请根据图像求电源电压U和定值电阻和定值电阻R0的阻值。的阻值。14.已知导体的电阻跟导体的长度成正比已知导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积跟导体的横截面积成反比。在如图所示的电路中成反比。在如图所示的电路中,ab为粗细均匀长为为粗细均匀长为L的电阻丝的电阻丝,滑片滑片P与与ah接触良好并可自由滑动接触良好并可自由滑动,R0为定值电阻。若以电压为定值电阻。若以电压表示数表示数U为纵坐标为纵坐标,P离离a点的距离点的距离x为横坐标为横坐标,当闭合开关当闭合开关S后后,U随随x变化的图线应为下图中的变化的图线应为下图中的(电源电压不变电源电压不变)()A.B.C.D.

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