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类型第15课 你玩过这样的游戏吗 ppt课件(20张ppt)-浙教版二年级《人·自然·社会》.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4121696
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:3.81MB
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    关 键  词:
    人·自然·社会 第15课 你玩过这样的游戏吗 ppt课件20张ppt_浙教版二年级人·自然·社会 15 这样 游戏 ppt 课件 20 浙教版二 年级 自然 社会 下载 _二年级_人.自然.社会(浙教版)_地方教材_小学
    资源描述:

    1、你玩过这样的游戏吗?n 踩高跷,是汉族传统民间踩高跷,是汉族传统民间活动之一。踩高跷俗称缚活动之一。踩高跷俗称缚柴脚,亦称柴脚,亦称“高跷高跷”、“踏高跷踏高跷”、“扎高脚扎高脚”、“走高腿走高腿”,是民间盛行,是民间盛行的一种群众性技艺表演,的一种群众性技艺表演,多在一些民间节日里由舞多在一些民间节日里由舞蹈者脚上绑着长木跷在广蹈者脚上绑着长木跷在广场进行表演。踩高跷技艺场进行表演。踩高跷技艺性强,形式活泼多样,由性强,形式活泼多样,由于演员踩跷比一般人高,于演员踩跷比一般人高,便于远近观赏,而且流动便于远近观赏,而且流动方便无异于活动舞台,因方便无异于活动舞台,因此深受群众喜爱。此深受群众

    2、喜爱。踩高跷n 滚铁圈是以前的小孩常玩滚铁圈是以前的小孩常玩的一种游戏,最酷的游戏的一种游戏,最酷的游戏就是滚铁圈。就是滚铁圈。它需要它需要极大的平衡能力和技术,极大的平衡能力和技术,假如你不具备这两点的话假如你不具备这两点的话,就很难玩好它。就很难玩好它。它由它由一个铁圈和一个铁钩组成。一个铁圈和一个铁钩组成。你要用铁钩勾住铁圈让铁你要用铁钩勾住铁圈让铁圈滚动起来,自己也跟着圈滚动起来,自己也跟着跑起来,不过这铁圈可是跑起来,不过这铁圈可是很容易倒的哦!很容易倒的哦!n 亦作亦作“打陀螺打陀螺”。传统体育游戏。传统体育游戏。陀螺为木制的圆锥形,上大下尖。陀螺为木制的圆锥形,上大下尖。将尖头着

    3、地,以绳抽之,使之旋转。将尖头着地,以绳抽之,使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀螺,以竹木另有鸣声陀螺和菱形陀螺,以竹木制成中空圆筒,中间贯以旋轴。圆制成中空圆筒,中间贯以旋轴。圆筒体开有狭长裂口,转动时由于气筒体开有狭长裂口,转动时由于气流作用能发声。菱形陀螺为两头小,流作用能发声。菱形陀螺为两头小,中间大,以绳绕螺身。玩时将螺地,中间大,以绳绕螺身。玩时将螺地,顺势抽绳,使螺旋转。顺势抽绳,使螺旋转。抽陀螺丢手绢n 丢手绢,又叫丢手帕,我国传统的丢手绢,又叫丢手帕,我国传统的民间儿童游戏。开始前,准备几块民间儿童游戏。开始前,准备几块手绢,然后大家推选一个丢手绢的手绢,然后大家推选一个丢手绢的

    4、人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始,被推选为丢手绢的人沿游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、歌谣、讲故事等。演跳舞、歌谣、讲故事等。

    5、抓子儿n 风行世界各地历史悠久的一种游戏。风行世界各地历史悠久的一种游戏。现在一般用碎石、拐子现在一般用碎石、拐子(距骨距骨)、籽、籽粒、布包、金属弹或塑料弹,有的粒、布包、金属弹或塑料弹,有的可加一球。乌克兰境内基辅地区史可加一球。乌克兰境内基辅地区史前人类居住的洞穴中曾发现抓子用前人类居住的洞穴中曾发现抓子用的物件,古希腊陶罐上有抓子游戏的物件,古希腊陶罐上有抓子游戏的图案。的图案。让我们再想一想,还有什么游戏?让我们再想一想,还有什么游戏?跳皮筋跳皮筋争椅子争椅子老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡挑挑花花线线挑棍挑棍踢毽子踢毽子跳房子跳房子跳房子跳房子跳房子的几种画法,大家可以回去试试跳房子的几种画法,大家可以回去试试注意事项:注意事项:1.玩游戏的时候要注意安全。玩游戏的时候要注意安全。2.玩游戏的时候一定要按照游戏规则玩。玩游戏的时候一定要按照游戏规则玩。3.玩游戏都有胜负,胜的同学不骄傲,负的同学不气馁。玩游戏都有胜负,胜的同学不骄傲,负的同学不气馁。4.玩游戏仍然要团结友爱,友谊第一,比赛第二。玩游戏仍然要团结友爱,友谊第一,比赛第二。作业:n 说说你玩过的游戏说说你玩过的游戏n 了解父母所玩过的游戏了解父母所玩过的游戏总结:这节课,你们学会了什么总结:这节课,你们学会了什么?小朋友们再见小朋友们再见

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