人教版道德与法治九年级下册第三单元走向未来的少年复习课件.pptx
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1、走向未来走向未来的少年的少年少年的担当少年的担当我的毕业季我的毕业季从这里出发从这里出发世界世界国家国家学习学习就业就业回望成长回望成长走向未来走向未来养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益开展研学旅行,有利于学生能自觉捍卫国家主权、尊严和利益莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。尽快结束学业,找个挣钱的职业要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么修炼了自己的道德操守,提高了自已的法治意识回顾三年的初中生活,让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动,奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将照相馆老板告上法庭,维护了自己的权益.这种看
2、法有些片面。社会发展需要不同层次的人才厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现共振,个人才有真正的发展。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业,这样也能成就事业,实现人生价值。只有国家发展了,个人才能发展要学会学习,掌握科学的学习方法坚持学习,增长知识,提高本领,在创新中不断进步这种认识是错误的。无论身在何处,都需要努力奋斗,实现人生价值莫言的经历启示我们()要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么(压力正常+学习必要)要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么尽快结束学业,找个挣钱的职业少年的少年的担当担当世世界界国国家家
3、了解人类文明进程,关切人类问题尊重差异,做链接世界与中国的纽带主主题一:少年的担当题一:少年的担当 多彩世界中的我多彩世界中的我(多形式走向世界)(多形式走向世界)我为世界添光彩我为世界添光彩(我为世界做什么)(我为世界做什么)少年强少年强 中国强中国强(少年与国家关系)(少年与国家关系)青少年的情怀与抱负青少年的情怀与抱负(我为国家做什么)(我为国家做什么)多彩世界中的我多彩世界中的我(多形式走向世界)(多形式走向世界)交往圈越来越大珍视交往经历,建立协作关系在交往中探索世界,共同成长 我为世界添光彩我为世界添光彩(我为世界做什么)(我为世界做什么)正确认识与世界的关系为世界贡献智慧和力量全
4、面提升个人素养适应世界发展趋势要求世世界界国国家家少年强少年强 中国强中国强(少年与国家关系)(少年与国家关系)青少年的情怀与抱负青少年的情怀与抱负(我为国家做什么)(我为国家做什么)个人命运与祖国命运关系:个人命运与祖国命运关系:肩负起实现肩负起实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标的奋斗目标的重任,成为国家的栋梁重任,成为国家的栋梁青少年的责任:青少年的责任:坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩人生业,创造精彩人生传承优秀传统文化,增强情感,弘扬精神,传承优秀传统文化,增强情感,弘
5、扬精神,践行社会主义核心价值观,做中华民族栋梁践行社会主义核心价值观,做中华民族栋梁提高个人素养和能力,关注人类问题和世界提高个人素养和能力,关注人类问题和世界局势,居安思危局势,居安思危做到两个做到两个“不放弃不放弃”,尊重文化差异,讲好,尊重文化差异,讲好中国故事,中国故事,承担起推动人类共同发展的责任承担起推动人类共同发展的责任1.中国学生发展核心素养综合表现为 人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当,主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”
6、的是遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序积极参与社会实践活动能自觉捍卫国家主权、尊严和利益具有全球意识和开放的心态A.B.C.D.A2.他们小小年纪,却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开朗大气;他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴;他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言;他们用双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西文.由此可以看出他们学问广博,意志坚强逐步走向更广阔的世界善于与外国朋友沟通不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任A.B.C.D.D3.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。因此,我们的着眼点应该由服务于国内转向服务于国外
7、。这种认识是错误的。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。服务于世界是应该的,但在当下,应该从普通的事做起,从身边的事做起,在做好这些事的基础上,有条件的话再服务于世界,承担更多的责任。因为做不好国内的事,做好世界的事就会成为空话。4.厦门大学“果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现共振,个人才有真正的发展。”这主要告诉我们A.个人的命运完全取决于国家的命运B.个人的命运与国家的命运息息相关C.国家的发展离不开每个人的努力D.只有国家发展了,个人才能发展B5.2020年五四青年节期间,安徽某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。
8、以下同学的发言,你赞同的是青少年承载着国家和民族的未来命运青少年还小,暂时不用承担社会责任青少年要传承中华民族的优秀传统文化青少年要弘扬民族精神和时代精神A.B.C.D.C因为兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。后来,他还圆了自己的大学梦。培养问题研究能力,努力做到知行合一以下同学的发言,你赞同的是开展研学旅行,有利于学生学会反思与正确认识自我在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业,这样也能成就事业,实现人生价值。做到两个“不放弃”,尊重文化差异,讲好中国故事,承担起推动人类共同发展的责任要自觉践行诚信这一社会主义核心价
9、值观,对人守信,对事负责不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任必要性:权利与责任相统一以下符合“责任担当”的是遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序在担当中历练,在尽责中成长荣、人 D.遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序服务于世界是应该的,但在当下,应该从普通的事做起,从身边的事做起,在做好这些事的基础上,有条件的话再服务于世界,承担更多的责任。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业,这样也能成就事业,实现人生价值。青少年要传承中华民族的优秀传统文化提高认识世界、改造世界的能力要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么要结合自己的能力和经验思考自
10、己能够做什么6.青少年是祖国的未来和希望,只做好中华民族的栋梁就可以了。这种认识是片面的。青少年不仅需要做中华民族的栋梁,还需要了解人类文明进程,积极关切人类共同问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。主主题二:我的毕业季题二:我的毕业季我的毕业季我的毕业季学学习习就就业业 积极面对当下的学积极面对当下的学习习(压力正常(压力正常+学习必要)学习必要)在实践中学习在实践中学习(怎么学)(怎么学)职业准备职业准备(了解、选择职业)(了解、选择职业)敬业精神敬业精神(为什么、怎么做)(为什
11、么、怎么做)积极面对当下的学习积极面对当下的学习(压力正常(压力正常+学习必要)学习必要)高度重视,积极投入正确面对学习压力,适应新的要求和挑战学习应该成为一种生活方式在实践中学习在实践中学习(怎么学)(怎么学)实践的重要意义:实践出真知,在实践中锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质在实践中学习的要求:做到“三不”,做到“两要”,做到“一积极”学学习习终身学习:树立终身学习的理念,养成主动学习探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力就就业业做好职业准备,做好职业准备,进行职业选择进行职业选择职业准备职业准备(了解、选择职业)(了解、选择职业)敬业精神敬业精神(为什么、怎么做)(为什么
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