人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情情感的主人 复习课件.pptx

1、单元思维导图：制作思维导图对整体把握知识很帮助,你也试试吧！第二单元做情绪情情感的主人揭开情绪的面纱揭开情绪的面纱品出情感的韵味品出情感的韵味青春的情绪青春的情绪情绪的管理情绪的管理我们的情我们的情感世界感世界在品味情感在品味情感中成长中成长区别联系是什么？为什么？怎么做?whatwhyhowwhatwhyhow一一、知识结构知识结构情情绪绪情绪情绪的管的管理理青春青春的情的情绪绪情绪情绪调节调节情绪的情绪的青春调青春调色板色板情绪面情绪面面观面观情绪情绪表达表达作用作用影响因素影响因素分类分类如何应对如何应对青春情绪青春情绪青春情绪的特点青春情绪的特点方法方法原因原因做法做法原因原因复杂情绪

2、复杂情绪:基本情绪基本情绪:焦虑厌恶内疚等焦虑厌恶内疚等 喜怒哀喜怒哀惧惧 复杂性复杂性35页页.个人的生理周期，对事情的预期，周围舆论氛围，个人的生理周期，对事情的预期，周围舆论氛围，自然环境，周围情况。自然环境，周围情况。35页页（1）情绪）情绪影响我们的行为和观念影响我们的行为和观念，（，（2）它可能激励）它可能激励我们克服困难，努力向上我们克服困难，努力向上，（，（3）也可能让我们因为某个小）也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。小的挫败止步不前。36页。页。情绪反应情绪反应强烈、情绪波动与固执，情强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。绪的细腻性、闭锁性、表现性。（1）

3、善于激发正面的情绪）善于激发正面的情绪感受感受。（2）学习积极面对这些负面）学习积极面对这些负面情绪情绪。（1）情绪会相互感染）情绪会相互感染。（。（2）情绪的表达）情绪的表达不仅与自己的身心健康有不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。关，而且关乎人际交往。（1）需要了解自己的情绪。学会接受需要了解自己的情绪。学会接受,在在合适的场合，以恰当合适的场合，以恰当的方式表达出来。的方式表达出来。（2）表达情绪时，关注他人的感受，关注他人的情绪。）表达情绪时，关注他人的感受，关注他人的情绪。（3）遵守）遵守道德与法律道德与法律的规定，不得损害他人和集体的合法权益。的规定，不得损害他人和集体的合

4、法权益。保持积极乐观心态，享受喜悦和快乐，我们的青春生活会更美好。保持积极乐观心态，享受喜悦和快乐，我们的青春生活会更美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。合理调节情绪，有助于我们更好的适应环境，成为情绪的主人。合理调节情绪，有助于我们更好的适应环境，成为情绪的主人。运用调节情绪的方法运用调节情绪的方法,可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观改变改变认知认知评价评价，转移注意转移注意，合理宣

5、泄合理宣泄，放松训练放松训练。一一、知识结构知识结构情情感感在在品品味情味情感中感中成长成长品出品出情感情感的韵的韵味味传递情感传递情感正能正能量量情感的情感的作用作用丰富的丰富的情情感感 体味体味美好美好情感情感分分类类情绪与情情绪与情感的关系感的关系（1）社会生活中，情感满足人最基本的精神需求。）社会生活中，情感满足人最基本的精神需求。(44页页)（2）情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。）情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。(44页页)（3）情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。）情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。(45页页)（4）情感伴随着我们的生活经历不断

6、积累、发展，这正是我们生命成长的体现）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。46页页正视负面正视负面情感情感获获得得意意义义联联系系:区区别别:情感与情绪紧密相关，情感是伴随着情感与情绪紧密相关，情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的情绪是短暂的、不稳定的 二者复杂性二者复杂性基础情感：基础情感：安全感高级安全感高级情感：道德感情感：道德感正面体验正面体验：爱爱的情感的情感负面体验：恐惧感负面体验：恐惧感两方面混杂体验：敬畏感两方面混杂体验：敬畏感美好情感让我们身心愉悦美好情感让我们身心愉悦,表达着我们的愿望，促进我们的精

7、神表达着我们的愿望，促进我们的精神发展发展。(1)情由心生情由心生,它是在人的社会交往它是在人的社会交往,互动中自然引发的互动中自然引发的.不能强迫不能强迫.(2)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。(3)学会承受一些负面情感学会承受一些负面情感,将负面情感转变为成长的助力将负面情感转变为成长的助力.（1）羞耻感、焦虑感、挫败感等负面情感尽管不美好，但对我们的成长也意义。）羞耻感、焦虑感、挫败感等负面情感尽管不美好，但对我们的成长也意义。（2）负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。）负面

8、情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。得美好的情感体验，不断成长。（1）在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。）在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，）我们在

9、生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。使我们的生命更有力量。情感情感是逐渐积累的、稳定的是逐渐积累的、稳定的。(一)、单项选择题1.（2019北京）黄帝内经中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（）喜怒哀惧是人之常情情绪与人的身心健康有关要积极主动调控情绪同一情绪对人的影响相同A.B.C.D.C C二、单元巩固练习2.”一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪。如忧愁,颓废,愤怒.”这说明（）A.人的情绪是复杂多样的.B.情绪对人的产身体健康产生影响.C.人与人之间的情绪会相互感染.D.不同情绪有不同的表现

10、方式.B B3.（2019盐城）七年级的小强是班级的学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”，可在最近的数学测试中，他考得不理想，因此心情很糟糕。让小强心情很糟糕的主要因素是 (）A 个人的生理周期 B 对某件事情的预期C 自然环境 D 周围情况的变化B B4.有一位中学生这样描述自己:”情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐”，这告诉我们()A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定.B.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引发。C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪.D.青春期的情绪主要是负面的情绪B B

11、情绪反应强烈、情绪波情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。性、闭锁性、表现性。5.（2019赤峰）中考临近，小萌坐卧不安，焦虑紧张。爸爸发现后每天抽时间带着小萌或骑行、或唱歌、或爬山，小萌的情绪渐渐稳定下来。这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价B.自我暗示与自我提醒C.放弃目标要求D.转移注意与放松训练D D6.（2019宜昌）“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”时值中华人民共和国成立70周年，这首我和我的祖国以“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了（）渴望与人交往的态度热爱祖国的美好情感对祖国的祝福和期望积极向上的正能量

12、A.B.C.D.D D7.（2019桐城期末）美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法与之相符的是（）同学给老人让座，我点赞 志愿服务受表扬，我激动 班主任批评同桌，我高兴中国队夺得冠军，我欢呼A.B.C.D.D D8.当我们看到有人遭受欺辱，会为此感到愤怒。从而体验到正义感;当我们独立完成某项任务，得到他人的认可和赞赏时，会体验到胜任感.这说明()。情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪紧密相关，我们通过情感来体验生命，体验生活。我们对他人的情感是我们所有的情感.A.B.C.D.C C 9韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就史

13、记这启示我们()负面情感比正面情感好体验负面情感未必是坏事，生活中的某些负面情感对我们的成长也有意义.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈.要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力A B C DC10小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是()A转移注意、放松训练B合理宣泄、改变认知评价C转移注意、合理宣泄D合理宣泄、转移注意D(二).综合探究题1.材料一：李鹏是一个爱学习成绩特别优异的学生。进入中学后，他的成绩在班级一直名列前茅。可在最近的一次考试中，他的语文成绩考得不理想，竟然只考了60分。听到同学交头接耳

14、的议论，李鹏的心情糟糕极了.材料二：冰冰和小雨是十分要好的朋友，也是学习上的竞争对手在今年的学校举行的挑战杯数学竞赛。决赛中，冰冰镇定自若，心情平静，情绪稳定，取得了十分优异的成绩，获得竞赛的第一名。而小雨由于紧张，焦虑遇到难题，脑中一片空白，什么也想不起，结果成绩很差.(1)影响李鹏情绪的因素有哪些?(4分)（2）联系所学，谈谈冰冰和小雨的竞赛结果带给我们的启示?道理或观点道理或观点：情绪情绪影响着我们的观念和行动，它可以激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们影响着我们的观念和行动，它可以激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前因为某个小小的挫败而止步不前；情绪

15、是把双刃情绪是把双刃剑剑；做法做法：我们我们要善于激发正面的情绪感受，学会正确对待负面要善于激发正面的情绪感受，学会正确对待负面情绪；要情绪；要学会情绪管理，做情绪的主人学会情绪管理，做情绪的主人。（评分说明：。（评分说明：4 4分。答出一层意思给分。答出一层意思给2 2分，其他符合题意的答案也可酌情给分）分，其他符合题意的答案也可酌情给分）(3)请问李鹏和小雨同学调节情绪支招?(4分)4 4分分1.个人个人的生理周期的生理周期，2.对对事情的事情的预期预期，3.周围周围舆论氛围舆论氛围，4.自然自然环境环境，周围情况。，周围情况。改变认知评价改变认知评价，转移注意转移注意，合理合理宣泄宣泄，

16、放松训练放松训练。2 2、品味品味情感情感。（。（1010分）分）材料一：材料一：20182018年年3 3月月2 2日，由日，由中央电视台、中央电影股份有限公司中央电视台、中央电影股份有限公司联合出品的大型纪联合出品的大型纪录录电影电影厉害厉害了，我了，我的国的国在在全国院线震撼上映全国院线震撼上映电影。电影将电影。电影将党的党的1818大以来中国的大以来中国的发展和成就，以及发展和成就，以及1919大报告大报告中习中习近平总书记提出的中国特色社会主义进入近平总书记提出的中国特色社会主义进入新时代这新时代这一重大一重大论述，以论述，以纪录片的纪录片的形式首次形式首次呈现在呈现在大银幕上，大银

17、幕上，电影上映电影上映后反后反响响热烈热烈，好评如，好评如潮，一举获得了中国纪录电影首日票房潮，一举获得了中国纪录电影首日票房冠军。冠军。材料二：材料二：20182018年年1 1月月1 1日日07:3607:36，中国人民解放军仪仗队和军乐团首次执行天安门广场，中国人民解放军仪仗队和军乐团首次执行天安门广场升国旗任务，现场数万名群众共同见证五星红旗升起的庄严时刻，升国旗任务，现场数万名群众共同见证五星红旗升起的庄严时刻，高呼高呼“祖国万岁祖国万岁”“”“祖国最美祖国最美”。（1 1）观看，）观看，厉害了，我的厉害了，我的国国和升旗和升旗仪式时，我们获得哪些美好的情感仪式时，我们获得哪些美好的

18、情感？（？（4 4分）分）（2 2）这些）这些美好的情感。传递的正能量促使我们在生活中如何美好的情感。传递的正能量促使我们在生活中如何践行（践行（6 6分）分）作为一个中国人对国家的爱国情感、骄傲感、自豪感、认同感、责作为一个中国人对国家的爱国情感、骄傲感、自豪感、认同感、责任感等情感。任感等情感。树立远大理想，树立远大理想，立志立志报效报效祖国祖国；努力努力学习科学文化知识，提高自己的文化学习科学文化知识，提高自己的文化素养；积极素养；积极参加社会参加社会实践活动，提高实践能力实践活动，提高实践能力；培养创新精神，争做创新型人才，为建设创新型国家做贡献；培养创新精神，争做创新型人才，为建设创新型国家做贡献；加强加强道德修养，践行社会主义核心价值观道德修养，践行社会主义核心价值观等等:增强增强责任意识；责任意识；