人教版物八年级上册物态变化复习课件.ppt
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- 人教版物八 年级 上册 物态 变化 复习 课件
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1、温度:温度:描述物体的冷热程度描述物体的冷热程度问题一:温度问题一:温度 1201101009080706050403020100-10玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度单位单位温度计的结构:温度计的结构:内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管 读作:读作:摄氏度摄氏度摄氏温度摄氏温度的的规定:规定:冰水混合物冰水混合物 0沸腾的水沸腾的水 1000100均分为均分为100等份,等份,每份为每份为1最高温度值?最高温度值?最低温度值?最低温度值?C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值?最小分度值?温度计所能测出的最高温度、温度计所能测出的最高温度、最低温度最
2、低温度即即量程量程每一小格代表的温度值每一小格代表的温度值即即分度值分度值零刻度零刻度1 1、使用温度计时先观察、使用温度计时先观察_和和_ _ 。量程量程分度值分度值、零刻度零刻度观察量程的目的:观察量程的目的:测量时先测量时先估测估测所测温度,选择一支量程合适的温度计,所测温度,选择一支量程合适的温度计,避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计。观察分度值的目的:观察分度值的目的:观察零刻度的目的:观察零刻度的目的:认准是零上还是零下的温度值认准是零上还是零下的温度值。温度计的使用温度计的使用准确迅速地读数。准确迅速地读数。01020102030
3、4060705080C实验用温度计的正确使用错误!错误!液泡碰到容器底液泡碰到容器底液泡碰到容器壁液泡碰到容器壁液泡处于液体中心液泡处于液体中心返回实验用温度计的 正确使用读数时液泡离开液体中读数时液泡离开液体中读数时液泡留液体中读数时液泡留液体中实验用温度计的正确使用c正确!c错误!错误!返回实验用温度计的正确使用读数时视线与液读数时视线与液 面相平面相平偏大偏小正确返回38.1C。36 C。33.4C。读数时读数时 俯视偏大俯视偏大 仰视偏小仰视偏小如何正确使用温度计?如何正确使用温度计?1、观察它的、观察它的量程量程,估计待测液体温度,估计待测液体温度,以选择合适的温度计。以选择合适的温
4、度计。2、认清它的、认清它的分度值,分度值,以便测量时能准以便测量时能准 确读出温度值。确读出温度值。使使用用时时1、放:使玻璃泡与被测液体、放:使玻璃泡与被测液体充分接触充分接触使使用用前前2、看:视线要与刻度、看:视线要与刻度相平相平;3、读:待、读:待稳定后稳定后读(不能离开被测物体)读(不能离开被测物体)4、记:记录结果必须、记:记录结果必须带单位带单位,用,用负号负号 表示零下温度。表示零下温度。2、在寒冷的南极地区一般选用、在寒冷的南极地区一般选用什么温度计测量温度。什么温度计测量温度。()A 水银温度计水银温度计 B 体温计体温计 C 酒精温度计酒精温度计 D 都可以都可以C 5
5、、一个用后未甩的温度计的示数是、一个用后未甩的温度计的示数是39,如果用它去测两个人的体温,如果用它去测两个人的体温分别是分别是38和和39.5的病人的体温的病人的体温时,温度计上的读数分别为时,温度计上的读数分别为 和和 .3939.5练习练习固体晶 体:非晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶固体分类熔化时具有一定的熔化温度熔点(物质的特性)(物质的特性)熔化时没有一定的熔化温度常见晶体:常见晶体:常见非晶体:常见非晶体:一、一、熔化:熔化:物质从固态变成液态的过程物质从固态变成液态的过程 凝固:凝固:物质从液态变成固态的过程物质从液态变成固态的过
6、程时间时间温度温度/CABCDAB:固态物质吸热温度逐渐升高(固态):固态物质吸热温度逐渐升高(固态)晶体和非晶体熔化曲线晶体和非晶体熔化曲线固态液态(固液共存)熔化过程熔化过程熔点熔点时间时间温度温度/C硫代硫酸钠松香凝固过程凝固点凝固点BC:继续吸热温度不变(固、液混合态):继续吸热温度不变(固、液混合态)CD:液态物质吸热温度继续上升(液态液态物质吸热温度继续上升(液态)相等相等汽化的两种形式汽化的两种形式(物质的一种特性物质的一种特性)蒸发在蒸发在任何温度任何温度下都能进行下都能进行蒸发吸热有蒸发吸热有致冷致冷作用作用二、二、汽化:汽化:物质从液态变成气态的过程物质从液态变成气态的过程
7、 液化:液化:物质从气态变成液态的过程物质从气态变成液态的过程一、液体一、液体温度温度的高低的高低二、液体二、液体表面积表面积的大小的大小三、液体表面上的三、液体表面上的空气流动快慢空气流动快慢蒸发和沸腾的蒸发和沸腾的异同点异同点:时间时间/分分温度温度/CABCD熔点熔点E沸点沸点固态固态液态液态气态气态水水沸腾过程沸腾过程沸点与气压(压强)的关系沸点与气压(压强)的关系一切液体的沸点,都是压强增一切液体的沸点,都是压强增大时升高,压强减小时降低大时升高,压强减小时降低液化液化 概念:概念:方式方式 降低温度使汽体液化降低温度使汽体液化压缩体积压缩体积,使汽体液化使汽体液化物质由汽态变成液态
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