人教版小学数学三年级上册总复习课件.ppt

1、人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册总复习课件总复习课件测量测量万以内的加减法万以内的加减法四边形四边形有余数的除法有余数的除法时分秒时分秒多位数乘一位数多位数乘一位数分数的初步认识分数的初步认识可能性可能性数学广角数学广角二年级上册知识点你能估计出数学书的长、宽、厚度大约是多少么？动手量一量我们的佳一数学书的长、宽、厚度各是多少吧！生活中那些物品一般用毫米作单位？那些用米作单位？量一量我们的课桌：长是多少？宽是多少？1 1厘米厘米=10=10毫米毫米1 1分米分米=10=10厘米厘米1 1米米=10=10分米分米妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，

2、汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达么？(12 8)X 80(12 8)X 80=320(=320(千米千米)320 308320 308（千米）（千米）答：他们中午答：他们中午1212时能到达。时能到达。308+594 625-337（）56 （）320 5（）38（）422 6（）34 7（）24你知道括号内最大能填几么？你知道括号内最大能填几么？猜猜看！猜猜看！有有2222名同学打篮球，名同学打篮球，5 5人一组，可分人一组，可分4 4组还多组还多2 2人。人。有有2929盆花，盆花，3 3盆放一堆，可以放盆放一堆，可以放9 9堆，还多堆，还多2 2盆盆花。花。15 5 =3（组）

3、（组）答：可以摆组。被除数被除数除数除数商商=1553150要分的要分的15盆花盆花和的积和的积可分组可分组每组分每组分盆盆（除数）（除数）（商）（商）（被除数）（被除数）235420323 5=4（组）（组）3（盆）（盆）联联 欢欢 会会例例2 2又搬来又搬来8 8盆。盆。每组摆每组摆5 5盆，最多可以摆盆，最多可以摆 组，多组，多 盆。盆。43每组摆每组摆5 5盆，最多可以摆盆，最多可以摆 组，多组，多 盆。盆。38错错,余数余数8 8大于除数大于除数5,5,可以再拿出可以再拿出5 5盆分为一组盆分为一组2 33 72 1 2()8 79 98 1 58 79 98 1 6()7 59 8

4、6 3 1 2()6 08 64 8 1 2()2 33 72 3 07 59 87 2 36 08 75 6 423 3=87 9=75 9=60 8=72968374有有21个面包。个面包。你想选择第你想选择第 种包装方法。这些面包可以装种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。并列出除法算式并列出除法算式.73我选择第一种包装方法。这些面包可以装我选择第一种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。5121 4=21 4=4(袋袋)5(个个)错错 因为因为5个面包还可以分出个面包还可以分出4个个我选择第一种包装方法。这些面包可以装我选择第一种包装方法。这些面包可以装

5、 4 袋，还剩袋，还剩 5 个。个。5(袋袋)1(个个)我选择第二种包装方法。这些面包可以装我选择第二种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。4121 5=3(袋袋)6(个个)错错 因为因为6个面包还可以分出个面包还可以分出5个个21 5=4(袋袋)1(个个)我选择第三种包装方法。这些面包可以装我选择第三种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。3321 6=2(袋袋)9(个个)错错 因为因为9个面包还可以分出个面包还可以分出6个个21 6=3(袋袋)3(个个)21 4=4(袋袋)5(个个)错错 因为因为5个面包还可以分出个面包还可以分出4个个21 5=3(袋袋)6(

6、个个)错错 因为因为6个面包还可以分出个面包还可以分出5个个21 6=2(袋袋)9(个个)错错 因为因为9个面包还可以分出个面包还可以分出6个个21 4=5(袋袋)1(个个)21 5=4(袋袋)1(个个)21 6=3(袋袋)3(个个)余数余数5大于除数大于除数4余数余数6大于除数大于除数5余数余数9大于除数大于除数6余数必须小于除数余数必须小于除数,上面的上面的14,15,36.1、长方形有（）条边，对边（）；有（）个角，都是（）角。2、正方形有（）条边，而且都（）；有（）个角，都是（）角。3、平行四边形有（）条边，对边（）；有（）个角。4、围成一个图形（）的总和，就是这个图形的（）。5、正方

7、形的周长=（）6、长方形的周长=（）*7、正方形的边长=（）四四相等相等 四四四四四四相等相等 四四直直直直相等相等 四四所有边长所有边长周长周长边长边长4（长（长+宽）宽）2周长周长4正方形周长正方形周长=边长边长4 一个长方形的宽是4分米，长是宽的5倍，这个长方形的周长是多少分米？45=20（分米）（4+20）2=48（分米）答：这个长方形的周长是48分米。先求长方形的长是多少分米再求长方形的周长4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形

8、的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘

9、米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说

10、说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米

11、厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米计算下面两个图形的周长，并说计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？说它们的周长一样吗？为什么？4厘米厘米6厘米厘米有两个同样的长方形，长都是有两个同样的长方形，长都是6 6厘米，宽都是厘米，宽都是3 3厘米。厘米。（1）把它们拼成一个正方形，计算这个正方形的周长；6厘米3+3=646=24（厘米）（厘米）(6+6)2=24（厘米）（厘米）有两个同样的长方形，长都是有两个同样的长方形，长都是6 6厘米，宽都是厘米，宽都是3 3厘米。厘米。（2）

12、把它们拼成一个长方形，计算这个长方形的周长。6+6=123厘米（3+12）2=30（厘米）（厘米）比一比，谁最聪明用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米6厘米6厘米6厘米6厘米图中和哪个图形的周长较长？图中和哪个图形的周长较长？一样长！一样长！张大爷要给自己家一面靠墙的长方形菜地围上篱笆，菜地长8米，宽4米，篱笆至少需要多少米？秒针走秒针走1小格是小格是1秒，走秒，走1圈是圈是_秒，也就是秒，也就是1分。分。分针走分针走1小格是小格是1分，走一圈分，走一圈是是_秒，也就是秒，也就是

13、1时。时。1 分分=60 秒秒 60 1 时时=60 分分 60（1）秒针走）秒针走1小格是一秒。小格是一秒。（3）小明在上学路上遇到红灯停了）小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。分钟。（4）我刷牙大约用了）我刷牙大约用了1秒钟秒钟.（2）计量很短的时间，通常用比分更小的单位秒。）计量很短的时间，通常用比分更小的单位秒。小医生1 1、夏天午睡大约、夏天午睡大约1 1（）2 2、小芳吃饭大约用了、小芳吃饭大约用了2525（）时时分分3 3、脉搏跳、脉搏跳1010次大约用了次大约用了8 8（）4、一节课的时间是、一节课的时间是40（）秒秒分分5、写五个字大约需要、写五个字大约需要25()。秒秒填一

14、填 598=279 =4722432902908 8 162 162 81812 2315 315 1051053 3 1500 1500 3003005 5 23202320义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册认识几分之一和几分之几认识几分之一和几分之几比较大小比较大小简单的分数加、减法简单的分数加、减法你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 你能比较下面哪两个分数的大小？你能比较下面哪两个分数的大小？10 8 10 2 5 1

15、10 1 7 1 10 6 从小到大排一排从小到大排一排 8 1 8 3 16 1 9 8 9 2 9 5 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 +=10 1 10 8 =5 3 5 2 +=10 8 =1+=4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1 1、把一张纸平均分成把一张纸平均分成5份，用这样的份，用这样的1份做幸份做幸运星，运星，3份做花。份做花。做幸运星用了这张纸的做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？解决问题解决

16、问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的 ，第二次喝了这杯水的第二次喝了这杯水的 ，还剩这杯水的几分之，还剩这杯水的几分之几没喝？几没喝？7 2 7 3 5 1 5 3 2、阴影部分是整个图形的、阴影部分是整个图形的几分之几？几分之几？3、比一比、比一比丁丁用了丁丁用了 小时，小时，东东用了东东用了 小时，小时，明明用了明明用了 小时，小时，谁的速度最快？谁的速度最快？6 1 6 2 2 1爬山坡比赛，爬山坡比赛，小军跑步，他跑了全长的小军跑步，他跑了全长的14请你请你在线段上表示出来。在线段上表示出来。思考：1、哪些牌中肯定能摸到红桃？2、哪些牌中不可能

17、摸到梅花？3、哪些牌中可能摸到方块？练一练练一练从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是哪个？连一连。8白2红10白10红2白8红一定是白球一定是白球一定不是白球一定不是白球很可能是白球很可能是白球白球的可能性小白球的可能性小如果现在从我们教室里任意抽出一个如果现在从我们教室里任意抽出一个人去参加比赛，这个人一定是学生吗？人去参加比赛，这个人一定是学生吗？还有可能是谁？还有可能是谁？抽到学生还是老师的可能性大，为什抽到学生还是老师的可能性大，为什么？么？我该穿什么我该穿什么衣服去呢？衣服去呢？饮料和点心只能各选饮料和点心只能各选一样，我有几种不同一样，我有几种不同的搭配方式？的搭配方式？32=6（种）（种）23=6（种）（种）能组成哪几个不同能组成哪几个不同的两位数呢？的两位数呢？每个小动物单独和圣诞每个小动物单独和圣诞老人、聪聪、明明各拍老人、聪聪、明明各拍一张照片一张照片10张胶卷够了吗？张胶卷够了吗？每个小动物单独和圣诞每个小动物单独和圣诞老人、聪聪、明明各拍老人、聪聪、明明各拍一张照片一张照片43=12（种）（种）每个小动物单独和圣诞每个小动物单独和圣诞老人、聪聪、明明各拍老人、聪聪、明明各拍一张照片一张照片34=12（种）（种）北京北京宁波宁波上海上海轮船轮船火车火车汽车汽车飞机飞机火车火车飞机飞机火车火车从宁波到北京一共有几种走法？从宁波到北京一共有几种走法？