书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 40
上传文档赚钱

类型人教版四年级数学上册亿以内数的认识(读法写法)复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4121141
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:40
  • 大小:1.05MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版四年级数学上册亿以内数的认识(读法写法)复习课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 四年级 数学 上册 以内 认识 读法 写法 复习 课件 下载 _四年级上册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、人教版小学数学第七册亿以内数的读法:亿以内数的读法:1 1)先分级;先读万级,再读个级;)先分级;先读万级,再读个级;2 2)读万级的数时,先按照个级的数的读法来读,然)读万级的数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加读一个后在后面加读一个“万万”字;字;350 4000 读作:读作:三百五十万三百五十万 四千四千亿以内数的读法:亿以内数的读法:3 3)每级末尾的)每级末尾的0 0都不读。都不读。4)如果每级其他数位有一个或连续几个如果每级其他数位有一个或连续几个0,都只读一个都只读一个“零零”。405 3001 读作:读作:四百零五万四百零五万 三千零一三千零一亿以内数的读法:亿以内数的

    2、读法:5)如果每级有相隔的两个零,且末尾没零,)如果每级有相隔的两个零,且末尾没零,就读两个零。就读两个零。101 0101 读作:读作:一百零一万一百零一万 零一百零一零一百零一1)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。3 000043 01204001 052010 0200303 03033040 0010读作:三万读作:三万读作:四十三万零一百二十读作:四十三万零一百二十读作:四千零一万零五百二十读作:四千零一万零五百二十读作:十万零二百读作:十万零二百读作:三百零三万零三百零三读作:三百零三万零三百零三读作:三千零四十万零一十读作:三千零四十万

    3、零一十2)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。43 000073 06506001 5001310 0020930 03035080 0070读作:四十三万读作:四十三万读作:七十三万零六百五十读作:七十三万零六百五十读作:六千零一万五千零一读作:六千零一万五千零一读作:三百一十万零二十读作:三百一十万零二十读作:九百三十万零三百零三读作:九百三十万零三百零三读作:五千零八十万零七十读作:五千零八十万零七十3)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。5 300034 10207004 092080 0700403

    4、05039010 4010读作:五万三千读作:五万三千读作:三十四万一千零二十读作:三十四万一千零二十读作:七千零四万零九百二十读作:七千零四万零九百二十读作:八十万零七百读作:八十万零七百读作:四百零三万零五百零三读作:四百零三万零五百零三读作:九千零一十万四千零一十读作:九千零一十万四千零一十4)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。)读出下面各数,并说说怎样读亿以内的数。3 456753 04201001 073070 0432707 07076090 0080读作:三万四千五百六十七读作:三万四千五百六十七读作:五十三万零四百二十读作:五十三万零四百二十读作:一千零一万零七百三十读作:

    5、一千零一万零七百三十读作:七十万零四百三十二读作:七十万零四百三十二读作:七百零七万零七百零七读作:七百零七万零七百零七读作:六千零九十万零八十读作:六千零九十万零八十亿以内书的写法的规则:亿以内书的写法的规则:1、先写万级的数,再写个级的数。、先写万级的数,再写个级的数。2、哪个数位上是几就写几。、哪个数位上是几就写几。3、如果哪一位上一个数也没有,那、如果哪一位上一个数也没有,那就写上就写上0。1010填空:填空:1 1、(、()个十万是一百万;)个十万是一百万;1010个(个()是一千万;)是一千万;1 1个千万是(个千万是()个百万;)个百万;7 7个十万是(个十万是()万。)万。百万

    6、百万101070705 52 2、从个位起第(、从个位起第()位是万位,)位是万位,它的计数单位是(它的计数单位是(););第八位是(第八位是()位,它的计数)位,它的计数单位是(单位是()。)。万万千万千万千万千万7 73 3、4800300 4800300是(是()位数,)位数,最高位是(最高位是(););“8”“8”在(在()位上,表)位上,表示示8 8个(个(););“3”“3”在(在()位上,)位上,表示表示()。)。百万位百万位十万十万百百十万十万3 3个百个百40000300400003004 4、由、由4 4个千万、个千万、3 3个百组成的数个百组成的数 写作(写作(););读

    7、作(读作(););四千万零三百四千万零三百5 5、50048060 50048060 读作读作(););它由(它由()、()、()、)、()、()、()组成。)组成。五千零四万八千零六十五千零四万八千零六十5 5个千万个千万4 4个万个万8 8个千个千6 6个十个十数位数位个个 百百 十十 千千 万万百万百万十万十万千万千万亿亿 个个 级级万万 级级亿亿 级级 数位顺序表数位顺序表计数单位计数单位个个 位位百百 位位十十 位位千千 位位万万 位位百万百万位位十万十万位位千万千万位位亿亿 位位每相邻的两个计数单位之间的进率都是每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。读出下面各数。读出下面各数。3

    8、240581807030 读作:读作:三百二十四万零五百八十一三百二十四万零五百八十一读作:读作:八十万七千零三十八十万七千零三十 12000800 读作:读作:一千二百万零八百一千二百万零八百324600 32000748 700004050000 2065003 1000053602000 260400怎样读数比方便?怎样读数比方便?(1 1)先分级。)先分级。(2 2)先读万数的数,接着读个级数。)先读万数的数,接着读个级数。(3 3)读万级的数和读个的数方法相同,)读万级的数和读个的数方法相同,只是万级表示多少个万,要加上只是万级表示多少个万,要加上“万万”字。字。(4 4)每一级的末

    9、尾的)每一级的末尾的0 0都不读,每一级都不读,每一级 中间连续几个中间连续几个0 0只读一个只读一个0 0。一千零三万零七百一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万写出下面各数:写出下面各数:三千万三千三千万三千写作:写作:10030700写作:写作:58090000写作:写作:30003000八百万零三十八百万零三十写作:写作:80000301)从高位写起,一级一级往)从高位写起,一级一级往下写,先写万级,再写个级;下写,先写万级,再写个级;2)哪一个数位上一个单位也)哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写没有,就在那个数位上写0。亿以内数的写法:亿以内数的写法:1 1、与百万位

    10、相邻的两个数位、与百万位相邻的两个数位是(是()A、十万位和万位、十万位和万位B、千万位和十万位、千万位和十万位C、千万位和亿位、千万位和亿位选选 择:择:B2、80010600读作(读作()A、八千万零一万零六百、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百、八千零一万零六百C3、九万零八十、九万零八十 写作(写作()A、90000080 B、90080 C、9080B4、求近似数、求近似数 996000()A、100万万 B、=100万万 C、100A1、最大的五位数是、最大的五位数是99999,最小的六位数是最小的六位数是111111。()判断题:判断

    11、题:1000002、3062000 只读一个零;只读一个零;而而4009000则一个零也不读。则一个零也不读。()判断题。判断题。(1)3500705读作:三百五十万七百零五。读作:三百五十万七百零五。()(2)30600900读作:三千零六十零九百。读作:三千零六十零九百。()(3)五万零三十)五万零三十 写作:写作:50300 ()(4)一千零五十万零三十)一千零五十万零三十 写作:写作:10050030 ()(5)10308000读这个数时,只要读一个读这个数时,只要读一个 零。零。()(6)个、十、百、千、万)个、十、百、千、万都是数位。都是数位。()(7)最大的五位数是)最大的五位数

    12、是90000。()(8)6407000,这个数的最高计数单位是,这个数的最高计数单位是百万。百万。()读作:二千零九十四万零四百读作:二千零九十四万零四百 读作:四千二百九十万读作:四千二百九十万30700502读作:三千零七十万零五百零二读作:三千零七十万零五百零二读出下列各数。读出下列各数。20940400 42900000填空。填空。(1)从个位起,第五位)从个位起,第五位是(是(),它的计数单位),它的计数单位是(是(),第七位是(),第七位是()它的计数单位是(它的计数单位是(),),千万位在第(千万位在第()位。)位。万位万位百万位百万位万万百万百万八八填空。填空。(2)一千里面有

    13、()一千里面有()个百,个百,10个(个()是一)是一百万,(百万,()个万是十)个万是十万,万,10个(个()是一千)是一千万。万。10十万十万10百万百万填空。填空。(3)一个数的最高位是)一个数的最高位是千万位,这个数是(千万位,这个数是()位数。位数。八八(4)用)用3、2、0、5、7组成一个最大的五位数组成一个最大的五位数是(是(),组成最小),组成最小的五位数是(的五位数是()。)。填空。填空。7532020357(5)一个七位数的最高)一个七位数的最高位和万位上都是位和万位上都是7,其余,其余各位上都是各位上都是0,这个数写,这个数写作(作()。)。填空。填空。7070000(6 6)比最小的七位数少)比最小的七位数少1 1的数是(的数是()()比最大的四)比最大的四位数多位数多1 1。填空。填空。99999910000(7 7)由)由3 3个百万,个百万,5 5个万,个万,2 2个千和个千和6 6个一组成的数个一组成的数写作(写作(),),读作(读作()。)。填空。填空。3052006三百零五万二千零六三百零五万二千零六你学会了吗?你学会了吗?想一想想一想上图中哪些说法不合理?上图中哪些说法不合理?用用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数。这七个数字按要求组成七位数。你学会了吗?你学会了吗?

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版四年级数学上册亿以内数的认识(读法写法)复习课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4121141.html
    晟晟文业
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • (单元AB卷)四年级上册数学分层训练B卷-第四单元 三位数乘两位数(单元测试)(人教版含答案).docx(单元AB卷)四年级上册数学分层训练B卷-第四单元 三位数乘两位数(单元测试)(人教版含答案).docx
  • 第一单元大数的认识 8 亿以上数的读法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 8 亿以上数的读法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • 第1单元:组数问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx第1单元:组数问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx
  • 第1单元:大数的大小比较专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx第1单元:大数的大小比较专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx
  • (分层作业)5.1 平行与垂直(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)5.1 平行与垂直(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • (分层作业)2.1 公顷和平方千米(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)2.1 公顷和平方千米(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第1单元:计算器和算式规律专项练习-四年级数学上册典型例题系列(原卷版)人教版.docx第1单元:计算器和算式规律专项练习-四年级数学上册典型例题系列(原卷版)人教版.docx
  • 第一单元大数的认识 10 改写以“亿”为单位的近似数-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 10 改写以“亿”为单位的近似数-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • (分层作业)7.1 1格表示一个单位的条形统计图(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)7.1 1格表示一个单位的条形统计图(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第五单元平行四边形和梯形 6 认识梯形-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第五单元平行四边形和梯形 6 认识梯形-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • (分层作业)4.3 积的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)4.3 积的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • (分层作业)1.6 亿以上数的组成和读写法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)1.6 亿以上数的组成和读写法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第四单元三位数乘两位数 1 三位数乘两位数的笔算-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第四单元三位数乘两位数 1 三位数乘两位数的笔算-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • 第一单元大数的认识 7 数的产生十进制计数法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 7 数的产生十进制计数法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库