人教版四年级下册语文第四单元复习课件.pptx

1、13、夜莺的歌声1、写作背景 苏联苏联卫国战争卫国战争：19411941年年6 6月月，德国突然入侵苏联。，德国突然入侵苏联。苏联人民奋起抗击，经过几次重大战役，粉碎了德军所苏联人民奋起抗击，经过几次重大战役，粉碎了德军所向无敌的神话，并与盟国一起，使德国在向无敌的神话，并与盟国一起，使德国在19451945年年5 5月月8 8日日无条件投降。无条件投降。2、看拼音写词语xio m tuxio m tuwishwishku shku sho otng qiotng qio m s km s k shui kishui ki削削木头木头 喂喂食食 口口哨哨 挺挺巧巧 莫莫斯斯科科 甩甩开开 t

2、z qit z qishu qingshu qingy fng wy fng wn yn ygu zigu zih hn zn zgn kign ki踢踢足球足球 手手枪枪 以以防防万一万一 鬼鬼子子 汉汉族族 滚滚开开 hu mihu mix gux gun nm xim xinng jnnng jnm gm gshn ynshn yn wn zhunwn zhun毁毁灭灭 习习惯惯 木木屑屑 拧拧紧紧 蘑蘑菇菇 呻呻 吟吟 宛宛转转3、词句理解1.街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着垂头丧气地弯着腰腰“黑色、烧焦黑色、烧焦”点明战斗刚刚结束。点

3、明战斗刚刚结束。“尽尽”表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。“垂头丧气垂头丧气”用拟人的手法写出了村庄破坏。用拟人的手法写出了村庄破坏。通过环境描写交代背景，渲染气氛；揭示法西斯侵略通过环境描写交代背景，渲染气氛；揭示法西斯侵略战争的残酷和敌人的野蛮以及夜莺诱敌的原因。战争的残酷和敌人的野蛮以及夜莺诱敌的原因。拟人拟人2.有个孩子坐在河沟边，耷拉着两条腿。他光着头，穿一有个孩子坐在河沟边，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件跟树叶差不多的绿上衣。快活的蓝眼睛望着他。件跟树叶差不多的绿上衣。快活的蓝眼睛望着他。通过外貌描写，将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展

4、现通过外貌描写，将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前，让人心生爱意。同时为下文诱敌成功做铺垫；在读者面前，让人心生爱意。同时为下文诱敌成功做铺垫；绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔。绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔。3.“我自己学的，我还会学杜鹃叫呢？我自己学的，我还会学杜鹃叫呢？”这样说既避开了敌人的盘问，又为下文用鸟叫报信而这样说既避开了敌人的盘问，又为下文用鸟叫报信而不引敌人怀疑埋下了伏笔，显示出机智和勇敢来。不引敌人怀疑埋下了伏笔，显示出机智和勇敢来。4.这么这么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着

5、呢，夜莺倒只有一个！夜莺倒只有一个！”“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着刚刚开火，村子就着火了，大家喊着野兽来了，野兽野兽来了，野兽来了来了，就都跑了。，就都跑了。”这些话语，孩子巧妙地避开敌人的盘问，故意打岔，这些话语，孩子巧妙地避开敌人的盘问，故意打岔，斥责敌人，反映他的机智。斥责敌人，反映他的机智。5.孩子孩子有时候有时候学夜莺唱学夜莺唱，有时，有时学杜鹃叫学杜鹃叫，胳膊，胳膊一甩一甩地一甩一甩地打打路旁的树枝，或者路旁的树枝，或者弯下腰去拾弯下腰去拾球果，或者用脚把球果球果，或者用脚把球果踢踢起来。起来。孩子突然孩子突然转了个身转了个身，钻进钻进树林深处，树林深处，不见了不见了。带路过

6、程中的这些动作描写表现了孩子天真、贪玩的带路过程中的这些动作描写表现了孩子天真、贪玩的样子，以使敌人不产生怀疑，反映了他的机智。样子，以使敌人不产生怀疑，反映了他的机智。歼敌时的动作说明反映灵敏，也突出了他的机智歼敌时的动作说明反映灵敏，也突出了他的机智6.“人？战争一开始，这里就没有人了。人？战争一开始，这里就没有人了。”孩孩子不慌不忙地回答，子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着刚刚开火，村子就着火了，大家喊着火了，大家喊着野兽来了野兽来了，就都跑了。，就都跑了。”v说明了这是一语双关的回答。这个回答答说明了这是一语双关的回答。这个回答答非所问，表现得有点儿非所问，表现得有点儿“傻傻”，来

7、迷惑敌，来迷惑敌人；又巧妙地借他人之口痛快地咒骂了敌人；又巧妙地借他人之口痛快地咒骂了敌人。人。由于他巧妙地回答了德军军官的盘问，由于他巧妙地回答了德军军官的盘问，德国军官觉得他只不过是个不懂事的孩子，德国军官觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了他的话，并且让他带路。相信了他的话，并且让他带路。野兽指什么？野兽指什么？指德国侵略者指德国侵略者4、德军盘问夜莺的主要目的是什么？通过学习课文你认为小夜莺具有哪些的优秀品质？德军盘问夜莺的主要目的是：得到游击队驻扎的确切德军盘问夜莺的主要目的是：得到游击队驻扎的确切地方。地方。小夜莺是一个机智、勇敢、沉着冷静，热爱祖国，仇小夜莺是一个机智、勇敢、沉着

8、冷静，热爱祖国，仇恨敌人的孩子。恨敌人的孩子。5、主题、主题 本文记叙了在前苏联卫国战争中，一个自称本文记叙了在前苏联卫国战争中，一个自称“夜莺夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，使游击队的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了夜莺的机智、勇敢和热爱祖国的全歼德寇的故事，表现了夜莺的机智、勇敢和热爱祖国的思想品质。思想品质。6、你还知道哪些少年英雄的故事呢？王二小、刘胡兰、雨来、海娃14.小英雄雨来小英雄雨来1、作者简介、作者简介:管桦管桦，原名，原名鲍化普鲍化普。代表作。代表作中篇小说中篇小说小英雄雨来小英雄雨来；长篇小说；长篇小说将军词将军词。2

9、、写作背景、写作背景 1937年年7月月7日日，日军发动了，日军发动了“卢沟桥事卢沟桥事变变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的外的“南京大屠杀南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年年宣布宣布无条件投降，中国胜利结束了无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战八年抗战”。jn jn zhuzhu j j bi bi hu hu x x xi xi yn yn wiwi xixi 晋晋 州州 冀冀 北北 花

10、花 絮絮 瞎瞎 眼眼 歪歪 斜斜 nu nu dngdng zhn zhn dindin p p kiki 挪挪 动动 枕枕 垫垫 劈劈 开开3、看拼音写词语4、常用词语晋晋 州州 冀冀 北北 花花 絮絮 瞎瞎 眼眼 漩漩 涡涡 歪歪 斜斜 挪挪 动动 枕枕 垫垫 劈劈 开开 黝黝 黑黑 枪枪 栓栓 糠糠 皮皮 吆吆 喝喝 刨刨 土土 刀刀 鞘鞘 姥姥 姥姥 枪枪 毙毙 炕沿炕沿 揪起揪起 哗啦哗啦哗啦哗啦 咕咚咕咚咕咚咕咚 唧唧咕咕唧唧咕咕5、概述本文主要内容 本文讲述了在本文讲述了在_时期，晋察冀边区的时期，晋察冀边区的少年少年_为了掩护为了掩护_，机智地同，机智地同_作斗作斗争的故事。争

11、的故事。抗日战争抗日战争雨来雨来革命干部革命干部敌人敌人 6、请尝试给课文六个部分各加一个小标题1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死 7、为什么雨来被称为小英雄 雨雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。8、词句理解 1.芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好芦花开的时候，远远望去，（黄绿的

12、）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。都罩在（柔软的）芦花里。运用了比喻的修辞手法，把运用了比喻的修辞手法，把 比作比作 ，形象形象的突的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。芦花芦花白雪白雪 2.雨雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗是他害怕敌人的刺刀才一

13、直跑的吗？雨雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。3.一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我我们们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己的自己的祖祖国。国。”表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。4、“我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”在文中反复出现三次，有何作用？在文中反复出现三次，有何作

14、用？既加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又既加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。来的性格形成和发展的过程。9、修辞：反复反复 例子1 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”例子2 “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有 死！雨来没有死！”10、主题、主题 本文讲述了在本文讲述了在抗日战争抗日战争时期，晋察冀边区的少年时期，晋察冀边区的少年雨来雨来为了掩护为了掩护革命干部革命干部，机智地同，机智地同敌人敌人作斗争的故事。作斗争的故事。歌颂歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国，勇敢机智的优秀品质。了抗日根据地儿童热爱

15、祖国，勇敢机智的优秀品质。15 一一个中国孩子的呼声个中国孩子的呼声1、背景资料 维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写联合国英文缩写“UN”，臂章缀有，臂章缀有“地球与橄榄枝地球与橄榄枝”图案，图案，亦称亦称“蓝盔蓝盔”部队部队（蓝色象征和平）（蓝色象征和平）联合国第联合国第六六任秘书长任秘书长:布特罗斯布特罗斯-加利加利(埃及埃及)任期任期:1992-1996年年x shng k ixun zhng f y jng j gng xin牺牺 牲牲 凯凯旋旋 征征服服 阿姨阿姨 经经济济 贡贡 献献shnshng yngzh

16、zu jin kng zhu yu ln ku 神神 圣圣 永永 驻驻 罪恶罪恶 健健 康康 卓卓 越越 蓝蓝 盔盔shu wn m mn wi xi手手 腕腕 弥弥 漫漫 威威 胁胁2、看拼音写词语3、常用词语维护维护 壮壮烈烈 牺牲牺牲 谢意谢意 沉沉浸浸 神情神情 凯旋凯旋 征衣征衣 凝固凝固 阿阿姨姨 精通精通 经济经济 贡贡献献 圣坛圣坛 罪恶罪恶 呼吁呼吁 健康健康 聚精会神聚精会神 模模糊糊模模糊糊 以以防防万一万一 断断续续断断续续 永永驻驻人间人间4、你认为“我”的爸爸是一个怎样的人？一位保卫和平的勇士一位保卫和平的勇士一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。一位爱妻子、爱孩子的

17、好丈夫、好爸爸。一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。一个知识渊博、很有才华的人一个知识渊博、很有才华的人（1）但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。5、语句理解（2）让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救

18、救孩子，要和平不要战争”的心声。（3）为什么和平之神没有永驻人间？因为罪恶的战争在其他地方仍有发生，战火仍未熄灭。具体例子：阿富汗战争，让无数妇女和儿童无家可归。(4)鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。这句话从血染的征衣及浸满血的手表这两处细节描写，看出爸爸以身殉职、牺牲壮烈，同时也表达了“我”痛失爸爸后极其悲痛的心情。6、背诵课文第5、7、9段7、主题 本文通过作者深情地回忆自己的爸爸为维护世界和平而光荣牺牲的事，并由此向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的美好。表现了作者渴望和追求和平的真挚情感和责任感。8、补充 潘基文潘基文，韩国人，祖籍河南荥阳。联合国秘书长、韩国著名外交官

19、、政治家。2006年10月9日联合国安全理事会投票通过潘接替科菲安南，成为第8位联合国秘书长，第二位来自于亚洲的联合国秘书长，于2007年1月1日起任联合国秘书长。16和我们一样享受春天 1990年年8月，震惊世界的海湾战争爆发。月，震惊世界的海湾战争爆发。诗人诗人高洪波高洪波目睹了在战火中这一双双充满恐目睹了在战火中这一双双充满恐惧和渴望的眼睛，内心极不平静，于是提笔惧和渴望的眼睛，内心极不平静，于是提笔写下了这一首诗。写下了这一首诗。1、写作背景wi ln xn y pn fn l yn yn蔚蔚 蓝蓝 巡巡弋弋 频频 繁繁 绿绿 茵茵 茵茵2、看拼音写词语3、常用词语蔚蓝蔚蓝 巡巡弋弋

20、打搅打搅 祈祈盼盼 频频频频 阻挡阻挡 不不速速之客之客 绿茵茵绿茵茵4、课文大量运用了_的修辞手法，有何作用？表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。对比对比5、诗歌前、诗歌前4节每节都以节每节都以_结尾，这是作结尾，这是作者对什么的疑问？者对什么的疑问？看到原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景看到原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，作者不禁发出痛心的疑问：这究竟是为什象加以对比，作者不禁发出痛心的疑问：这究竟是为什么？并在前四节的结尾重

21、复了这样的疑问，这就使人感么？并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。对战争的抗议。“这究竟是为什么这究竟是为什么”v 和我们一样在鲜花中读书，和我们和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天一样享受春天v这句话表达了作者什么祈盼？最后用了省略这句话表达了作者什么祈盼？最后用了省略号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？v 这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，祈盼，一种对制

22、止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。战争之苦的孩子们享受春天与祥和。v 诗中的省略号，省略的是美好、无限的希诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好、无限的希望，用二个字概括，望，这美好、无限的希望，用二个字概括，就是就是“和平和平”！6、词句理解7、根据课文内容填空v（）的大海）的大海（）的沙漠）的沙漠v（）的坦克）的坦克（）的夜空）的夜空v（）的草地）的草地（）的足球）的足球v（）的碎片）的碎片（）的脚步）的脚步v（）的课桌）的课桌（）的教室）的教室v蔚蓝色蔚蓝色 金黄色金黄色v轰隆隆轰隆

23、隆 美丽美丽v绿茵茵绿茵茵 欢乐欢乐v散落散落 奔跑奔跑v平稳平稳 洁白洁白8、本文主题 本诗依次通过对大海、沙漠、夜空、草地被战争破坏，摧毁了少年儿童的美好梦幻以及正常的学习和生活。表达了作者对战争的痛斥和对和平的祈盼语文园地四语文园地四日积月累知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌知己知彼知己知彼:原意是如果对敌我双方的情况都能了解彻，打原意是如果对敌我双方的情况都能了解彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。成

24、语出处成语出处孙子孙子谋攻谋攻百战百胜百战百胜:多次打仗都能取得多次打仗都能取得 胜利。胜利。运筹帷幄运筹帷幄：在后方决定作战策略。：在后方决定作战策略。决胜千里决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。群。出其不意出其不意：趁对方没有料到就采取行动。：趁对方没有料到就采取行动。攻其不备攻其不备：趁对方没有防备时进攻，以赢得胜利。：趁对方没有防备时进攻，以赢得胜利。围魏救赵围魏救赵：围魏救赵，是三十六计中相当精彩的一种智谋，：围魏救赵，是三十六计中相当精彩的一种智谋，它的精彩之处在于，它的精彩之处在于，以逆向思维的方式，以表面看来舍近以逆向

25、思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。声东击西声东击西：表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那：表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。边。四面楚歌四面楚歌：比喻孤立无援、四面受敌的处境。：比喻孤立无援、四面受敌的处境。腹背受敌腹背受敌:前后都受到敌人的攻击。前后都受到敌人的攻击。草木皆兵草木皆兵：形容人在极度惊恐时，神经过敏，产生错觉，：形容人在极度惊恐时，神经过敏，产生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。稍有一点动静，就非常紧张。

26、风声鹤唳风声鹤唳：形容惊慌失措或自相惊扰：形容惊慌失措或自相惊扰。兵贵神速兵贵神速：用兵以行动特别迅速最为重要。：用兵以行动特别迅速最为重要。突然袭击突然袭击：形容乘其不备，出其不意地攻击。：形容乘其不备，出其不意地攻击。神出鬼没神出鬼没 ：多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑。：多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑。所向无敌所向无敌：指军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。：指军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。13.夜莺的歌声夜莺的歌声夜莺的歌声夜莺的歌声让我明白让我明白面对敌人时，我们要镇面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。定自如，机智勇敢。近义词：近义词：沉寂沉寂沉静沉静 蔑视蔑视

27、轻视轻视 觉察觉察发觉发觉 断断续续断断续续陆陆续续陆陆续续 聚精会神聚精会神全神贯注全神贯注反义词：反义词：沉寂沉寂喧闹喧闹 大概大概准确准确 垂头丧气垂头丧气兴高采烈兴高采烈 不慌不忙不慌不忙心急如焚心急如焚 聚精会神聚精会神心不在焉心不在焉 课题包含两个意思：课题包含两个意思：一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；况，帮助游击队歼灭了德国兵；二是孩子被游击队员亲切地称为二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜小夜莺莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。，夜莺的歌声是动听的，

28、美好的。这篇课文写在苏联卫国战争时期，这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因、经过、结果分顺序写的，可以按起因、经过、结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。怎样帮助游击队歼灭德国兵的。在回答德国兵的问话时，在回答德国兵的问话时，“怎么会剩怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！多着呢。夜莺倒只有我一个！”.回答德国军官的

29、盘问，回答德国军官的盘问，“刚刚刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：一开战，村子就着火了，大家都喊：野野兽兽来了来了!野兽野兽来了来了!就都跑了。就都跑了。”用这些话来戏用这些话来戏弄敌人，说明他是个沉着机智的孩子。弄敌人，说明他是个沉着机智的孩子。课文的开头和结尾是相互照应，课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声，是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了更加突出了“小夜莺小夜莺”的机智勇的机智勇敢和爱国主义精神。敢和爱国主义精神。14.小英雄雨来 管桦反义词：扩大缩小

30、 凶恶温和 防备疏忽 歪歪斜斜端端正正本文讲述了在抗日战争时期，晋察本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。部，机智地同敌人作斗争的故事。小英雄雨来小英雄雨来让我知道了让我知道了雨来是雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。有一个机智勇敢，热爱祖国的人。有志不在年高。志不在年高。15.15.一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 雷利雷利一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声让我明白让我明白要热爱和平，维护和要热爱和平，维护和平，不要战争平，不要战争。近义词：沉浸近义词：沉浸沉醉沉醉 弥漫弥漫充满充满 威胁威胁威逼威逼 卓越

31、卓越优秀优秀 素质素质素养素养反义词：威胁反义词：威胁利诱利诱 娇嫩娇嫩强壮强壮 弥漫弥漫消散消散 给予给予索取索取 出色出色逊色逊色16.16.和我们一样享受春天和我们一样享受春天和我们一样享受春天和我们一样享受春天让我明白：让我明白：我们要憎恨战争，我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平维护和平，捍卫和平。不速之客：不速之客：速，邀请。没有经过邀请来到的客人。意想速，邀请。没有经过邀请来到的客人。意想不到的客人。不到的客人。频频：频频：屡次，多次。屡次，多次。享受：享受：物质上或精神上得到满足。物质上或精神上得到满足。近义词：近义词：巡弋巡弋游弋游弋 究竟究竟到底到底 祈盼祈盼祈愿祈愿 频频频

32、频常常常常 反义词：反义词：频频频频偶尔偶尔 散落散落集中集中 平稳平稳摇晃摇晃 享享受受吃苦吃苦日积月累知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 知己知彼：知己知彼：孙子兵法孙子兵法谋攻谋攻“知彼知己，知彼知己，百战不殆。百战不殆。”一般都说一般都说“知己知彼知己知彼”，指指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。解。百战百胜：百战百胜：多次打仗都能取得胜利。多次打仗都能取得胜利。运筹帷幄：运筹帷幄：汉书汉书高帝记高帝记“上（刘邦）曰：上（刘邦）

33、曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。如子房（张良）。”后称后称在后方决定作战在后方决定作战策略。策略。决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。负，比喻智慧超群。出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。围魏救赵：围魏救赵：公元前公元前353353年，魏国围攻赵国都城邯郸。年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘

34、魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。赵国因而解围。后来用后来用“围魏救赵围魏救赵”来指类似的来指类似的作战方法作战方法。声东击西：声，声张，宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。唐杜佑通典兵典六：“声言击东，其实击西。”四面楚歌：史记项羽本纪记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。腹背受敌：前后

35、都受到敌人的攻击。草木皆兵：草木皆兵：一草一木都像是兵一样。一草一木都像是兵一样。晋书晋书苻坚苻坚载记载记记载，公元记载，公元383383年，苻坚率军南下，攻打东年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木望八公山，草木皆人形皆人形”，非常惧怕。，非常惧怕。后来就用后来就用“草木皆兵草木皆兵”形形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。一点动静，就非常紧张。风声鹤唳：风声鹤唳：唳：鹤叫。唳：鹤叫。晋书晋书谢玄传谢玄传记载，北记载，北方的秦王苻坚带兵来攻打东晋王朝，在安徽淝水方的秦王

36、苻坚带兵来攻打东晋王朝，在安徽淝水一带，被晋军打得大败，往回逃的路上听到风声一带，被晋军打得大败，往回逃的路上听到风声鹤叫，都以为是晋军来追击他们。鹤叫，都以为是晋军来追击他们。后来就用后来就用“风风声鹤唳声鹤唳”形容惊慌失措或自相惊扰。形容惊慌失措或自相惊扰。1、会读字、会读字27个。易错字音：纸个。易错字音：纸屑屑、劈劈开、开、卓卓越、越、弥弥漫、游漫、游弋弋、瞎瞎眼。眼。2、会写字、会写字28个。易错字形：个。易错字形：喂、滚、毁、凯、喂、滚、毁、凯、姨、健康姨、健康。3、多音字、多音字6个：钉（个：钉（dng dng）还（）还（hun hi）吁（）吁（x y）弹（）弹（dn tn）扎（

37、）扎（zh zh z）拧（）拧（nng nng nng）4、四字词、四字词10个：个：聚聚精会神、精会神、杂杂草丛生、草丛生、飘飘飘飘悠悠悠悠5、日积月累、日积月累16个词：运个词：运筹筹帷幄、围帷幄、围魏魏救赵、救赵、风声风声鹤唳、鹤唳、草木草木皆皆兵兵划掉错误读音划掉错误读音 脊背（脊背（j j）哨声（哨声（sho so）木屑木屑（xu xi）祈盼（祈盼（q q）弥漫弥漫 (m n)卓越（卓越（zhu zhu）巡弋（巡弋（y lu）频发（频发（pn png）憎恨（憎恨（zng zng）瞎子（瞎子（xi xi）黝黑（黝黑（yu yu）漩涡（漩涡（xun xun）劈开（劈开（p p）祈盼（祈盼

38、（qq）还还（hun hi）乡河）乡河 还有还有 气喘气喘吁吁吁（吁（x y）呼吁呼吁困难（困难（nn nn）逃难逃难剥削剥削（xio xu）削木头削木头钉钉在（在（dngdng）铁钉铁钉空地（空地（kng kng）天空天空拧拧毛巾（毛巾（nng nng nng）拧紧拧紧 拧脾气拧脾气挣挣扎扎（zh zh z）子子弹弹（dn tn）弹力弹力凶恶（凶恶（）恶心恶心罪（罪（）键（键（）挺（挺（）悲（）悲（）健（健（）蜓（蜓（）汉（汉（）苍（苍（）屑（屑（）叹（叹（）枪（）枪（）肩（肩（）桌（）桌（）斯（斯（）茵（茵（）卓（卓（）期（期（）菌（菌（）换偏旁削削防防驻驻稍稍 梢梢 哨哨 捎捎 俏俏 悄

39、悄 消消 销销 宵宵放放 房房 访访 芳芳 仿仿 纺纺 妨妨住住 注注 柱柱 蛀蛀 拄拄 往往同音字 J 救救（）（）药药（）（）（）（）续续 成成（）（）（）（）忆忆（）（）巧巧 足足（）（）（）（）念念 Zh（）（）军军（）（）意意（）（）房房（）（）福福（）（）名名 帮帮（）（）铁铁（）（）建建（）（）Y 阿阿（）（）（）（）动动 怀怀（）（）（）（）态态 适适（）（）（）（）产产同音字 J 救救济济 药药剂剂 继继续续 成成绩绩 记记忆忆 技技巧巧 足足迹迹 纪纪念念 Zh 驻驻军军 注注意意 住住房房 祝福祝福 著著名名 帮帮助助 铁铁柱柱 建建筑筑 Y 阿阿姨姨 移移动动 怀怀疑疑

40、 仪仪态态 适适宜宜 遗遗产产扩词扩词 挺挺 防防 毁毁 征征 济济 驻驻 罪罪 康康扩词扩词 挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）防（防守、边防、防护、预防、防身）防（防守、边防、防护、预防、防身）毁（毁坏、毁灭、销毁、烧毁、毁容毁（毁坏、毁灭、销毁、烧毁、毁容 征（出征、长征、征途、征用、征兵征（出征、长征、征途、征用、征兵 济（经济、救济、济南、济世、济贫济（经济、救济、济南、济世、济贫 驻（驻守、驻军、驻扎、永驻、驻足驻（驻守、驻军、驻扎、永驻、驻足 罪（罪恶、犯罪、罪人、罪过、得罪罪（罪恶、犯罪、罪人、罪过、得罪 康（健康、康复、安康、康泰、康乐康（健

41、康、康复、安康、康泰、康乐补充词语 不（）不忙不（）不忙 （）草（）生（）草（）生 （）（）（）会神（）会神 以（）万一以（）万一 （）（）（）人间（）人间 不（）之客不（）之客 模模（）（）模模（）（）断断（）（）断断（）（）飘飘（）飘飘（）（）（）（）（）（）斜斜（）斜斜 仿仿写写2个个aabb 找近义词。找近义词。仍旧（仍旧（）恐惧（）恐惧（）陶醉（）陶醉（）相宜（相宜（）苏醒（）苏醒（）贵重（）贵重（）找反义词找反义词 勤劳（勤劳（）陌生（）陌生（）纯熟）纯熟（）平常（平常（）幽静（）幽静（）低沉（）低沉（）找近义词。找近义词。仍旧（仍旧（依旧、仍然依旧、仍然）恐惧（）恐惧（害怕、惧怕

42、害怕、惧怕）陶醉（陶醉（沉醉沉醉）相宜（相宜（合适、适宜合适、适宜）苏醒（）苏醒（清醒、复苏清醒、复苏）贵重（贵重（珍贵、宝贵珍贵、宝贵）找反义词找反义词 勤劳（勤劳（懒惰懒惰）陌生（）陌生（熟悉熟悉）纯熟纯熟（生疏生疏）平常（）平常（特殊特殊）幽静（幽静（热闹热闹）低沉（）低沉（高昂、昂扬高昂、昂扬）查字典查字典惯，惯，音序查字法应查（），音节是（）。组音序查字法应查（），音节是（）。组词（）。书写时左（）右（）。词（）。书写时左（）右（）。字典中的解释有字典中的解释有A、习以为常积久成性、习以为常积久成性B、纵容。、纵容。1、我劳动惯了（）、我劳动惯了（）2他从小娇生惯养（）他从小娇生惯养

43、（）罪，罪，部首是（），再查（）画。是（）结构部首是（），再查（）画。是（）结构的字。字典中的意思有的字。字典中的意思有A作恶或犯法的行为作恶或犯法的行为B过失过错过失过错C苦难痛苦苦难痛苦D把罪过归到某人身把罪过归到某人身上、责备上、责备1、罪大恶极、罪大恶极2、归罪于人、归罪于人3、活受罪、活受罪4、罪己、罪己 选择恰当的词语填入括号里。（选择恰当的词语填入括号里。（5分）分）呼唤呼唤 呼吁呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。什么。2、我向整个国际社会（、我向整个国际社会（）：）：“救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！”（）护（）护 （）护（

44、）护 （）护（）护 1、爸爸倒在了（、爸爸倒在了（）世界和平的）世界和平的圣坛上。圣坛上。2、我们要学会关心父母，（、我们要学会关心父母，（）家人。家人。3、全世界人民要携起手来，（、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。我们的地球。只有只有才才 因为因为所以所以 无论无论也也 虽然虽然但是但是 既既又又 如果如果就就（1）飞机飞得（）飞机飞得（）快速，（）快速，（）平稳。）平稳。（2）（）（）尊重别人，（）尊重别人，（）会得到别人）会得到别人的尊重。的尊重。（3）太阳（）太阳（）离我们很远，（）离我们很远，（）它与我）它与我们的关系非常密切。们的关系非常密切。（4）（）（）蜜蜂不辞辛苦地酿造

45、蜂蜜为人）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（类造福，（）人们喜欢它。）人们喜欢它。草木（草木（）兵）兵 知己知（知己知（）（）筹帷幄（）筹帷幄 兵（兵（）神速）神速以（以（）万一）万一 永（永（）人间）人间围（围（）救赵）救赵 声东（声东（）西）西 这些成语与这些成语与 有关，我积累有关，我积累了两个类似的成语了两个类似的成语 、1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。扭着雨来

46、的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（第一句话把（）比作（）比作（），），表达了（表达了（）之情；）之情；第二句话把（第二句话把（）比作（）比作（），），表达了（表达了（）之情。）之情。我从课内外认识了许多为国家、为和平而我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（）（）（）同时我也知道战争中的英雄人物。抗击日同时我也知道战争中的英雄人物。抗击日本侵略者的（），建立新中国的（）、抗本侵略者的（），建立新中国的（）、抗美援朝的（）。美援朝的（）。花：植物的一部分花：植物的一部分 消费消费 眼睛看不清眼睛看不清 华而不实的语言华而不

47、实的语言（1）这件衣服挺贵，花费了他不少钱。）这件衣服挺贵，花费了他不少钱。（2）爷爷戴着老花镜在看报纸。）爷爷戴着老花镜在看报纸。（3）老虎被狐狸的花言巧语欺骗，）老虎被狐狸的花言巧语欺骗，最终上当。最终上当。（4）春天来了，公园里百花盛开。）春天来了，公园里百花盛开。13、夜莺的歌声、夜莺的歌声表现了表现了“小夜莺小夜莺”的的机智勇敢和爱国主义机智勇敢和爱国主义精神。精神。怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个刚刚一刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：开火，村子就着火了，大家都喊：野兽

48、来了，野野兽来了，野兽来了兽来了就都跑了。就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双一语双关关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽兽”都指的是敌人。都指的是敌人。这些话语体现了小夜莺的机智这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。和对敌人的憎恨。15、一

49、个中国孩子的呼声、一个中国孩子的呼声 课文饱含着一个孩子失去亲人的课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平悲愤和对和平无无比渴望的真挚情感。比渴望的真挚情感。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花和平之花。只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，只要有罪恶的子弹存在，这这“和平之花和平之花”虽然美丽，虽然美丽，却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。让那已经能够听到脚步声的让那

50、已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！和爱的人类家园！表达了中国孩子向国际社会呼吁表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和救救孩子，要和平不要战争平不要战争”的心声。的心声。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢