人教版六年级上册数学总复习统计、数与形课件.pptx
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1、统计、数与形总复习 第五节统 计、数与形统计扇形统计图的认识扇形统计图的特点、作用分析扇形统计图中的数据选择合适的统计图数与形从图形中引出数的规律我们一起来复习一下统计图以及数与形的相关知识吧!扇形统计图用整个圆表示总数,扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。它能很清楚地表示出各部分量与总量之间的关系。(一)扇形统计图春山果园各种果树数量如下表:种类苹果树梨树桃树其他数量/棵80604020百分比 (1)计算出每种果树的棵数占总棵数的百分之几。10%40%30%20%其他()%苹果树()%梨树()%桃树()%(2)完成下面的统计图。40302010(3)填一填。上图中整个圆表示(),也就是(
2、)。苹果树棵数占总棵数的()。所有扇形表示的百分比之和是()。果树的总棵数单位“1”40%1常用统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。条形统计图可以清楚地表示各数量的多少。折线统计图既可以清楚地表示数量的多少,又能清楚地表示数量的增减变化情况。扇形统计图可以清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。(二)选择合适的统计图李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动调查(每人只能选一项),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息回答问题。(1)六(1)班一共有多少名学生?820%=40(人)(2)喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几?640100%=15%(3)在图1中
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