人教版六年级下册数学第4课时 有趣的平衡整理复习课件.pptx

1、优翼5.综合与实践第4课时 有趣的平衡“给我一个支点，我给我一个支点，我能撬动整个地球。能撬动整个地球。”这里面运用的就是这里面运用的就是“杠杆原理杠杆原理”，通过，通过杠杆原理，我们可以杠杆原理，我们可以看到有趣的平衡。看到有趣的平衡。一一 复习回顾一一 复习回顾 选一根粗细均匀选一根粗细均匀的竹竿的竹竿(长约长约1 m)1 m)，在，在中点的位置打个小孔中点的位置打个小孔并拴上绳子。然后并拴上绳子。然后从从中点中点开始每隔开始每隔8 cm8 cm做做一个一个记号记号(可以刻一个可以刻一个小槽小槽)。思考思考：1.1.如果左右两边质量相同，如果左右两边质量相同，怎样才能使竹竿平衡？怎样才能使

2、竹竿平衡？2.2.如果左右两边质量不同，如果左右两边质量不同，怎样才能使竹竿平衡？怎样才能使竹竿平衡？一一 复习回顾1.1.在平衡状态下，左右两边的刻度不变，它们对应在平衡状态下，左右两边的刻度不变，它们对应的质量有什么变化？的质量有什么变化？2.2.在平衡状态下，左右两边的刻度变化，它们对应在平衡状态下，左右两边的刻度变化，它们对应的质量有什么相应的变化？的质量有什么相应的变化？实验探究：一一 复习回顾竹竿左右两边质量相同，记录实验数据竹竿左右两边质量相同，记录实验数据一一 复习回顾实验一实验一左右两边所放的棋子数都相同。如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方，只要两个塑料袋里放相同数量的

3、棋子，竹竿就能保持平衡。观察发现规律总结一一 复习回顾 左边的塑料袋放在刻度3上，放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，放几个棋子才能保证平衡？一一 复习回顾实验二实验二 经过操作得知，放3个棋子才能保证平衡。观察发现43=34。一一 复习回顾 经过操作得知，放3个棋子才能保证平衡。观察发现16=32。左边的塑料袋在刻度6上放入1个棋子，右边的塑料袋在刻度3上放几个呢？一一 复习回顾 左边的塑料袋在刻度4上放3个棋子，右边的塑料袋在各个刻度上放几个棋子才能保证平衡？一一 复习回顾1212 612 412 312一一 复习回顾竹竿左右两边质量不同，记录实验数据竹竿左右两边质量不同，记录实验数据左边

4、棋子数左刻度=右边棋子数右刻度，说明当左边棋子数左刻度的积不变时，右边棋子数与右刻度成反比例关系。一一 复习回顾当竹竿左右两边质量不同，规律如下：当竹竿左右两边质量不同，规律如下：1 1仔细想，认真填。仔细想，认真填。(1)(1)左边刻度左边刻度2 2处挂处挂9 9个棋子，右边刻度个棋子，右边刻度3 3处应挂处应挂()个棋子才能保持平衡。个棋子才能保持平衡。6二二 巩固练习(3)(3)要保持平衡，在一侧的刻度数和对应刻度所挂要保持平衡，在一侧的刻度数和对应刻度所挂棋子数乘积一定的情况，另一侧的刻度数和对棋子数乘积一定的情况，另一侧的刻度数和对应刻度所挂的棋子数成应刻度所挂的棋子数成()比例关系。比例关系。4 4(2)(2)左边刻度左边刻度1 1处挂处挂8 8个棋子，现在要在右边挂个棋子，现在要在右边挂2 2个个棋子，应挂在刻度棋子，应挂在刻度()处才能保持平衡。处才能保持平衡。反反二二 巩固练习一一 知识拓展