人教版八年级下册物理 第八章 运动和力 单元复习重点习题练习课件.ppt

1、第八章 运动和力1(2019德阳德阳)小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响”，实，实验过程及现象如图所示。验过程及现象如图所示。(1)小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，小王发现小车在毛巾表从斜面上同一位置由静止滑下，小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速璃表面滑行的距离

2、最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越慢。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的度减小越慢。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做阻力越来越小，直到变为零，小车将做_。匀速直线运动匀速直线运动(2)牛顿第一定律告诉我们，物体的运动牛顿第一定律告诉我们，物体的运动_(填填“需需要要”或或“不需要不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。运动状态不变的性质。不需要不需要2(2018无锡无锡)用如图所示的装置用如图所示的装置“探究阻力对物体运动探究阻力对物体运动的影响的影响”，探究过程中：，探究过程中：(1)需将小车从斜

3、面的需将小车从斜面的_高度处静止释放，比较小高度处静止释放，比较小车在不同材料的水平支持面上运动的车在不同材料的水平支持面上运动的_。同一同一【解析解析】本实验要采用控制变量法，本实验要采用控制变量法，将小车从斜面的同一高度处静止释放，将小车从斜面的同一高度处静止释放，使小车到达水平面时有相同的速度，比较小车使小车到达水平面时有相同的速度，比较小车在不同材料的水平支持面上运动的距离；在不同材料的水平支持面上运动的距离；距离距离(2)必须保证小车运动在水平支持面上，这是为了让小车必须保证小车运动在水平支持面上，这是为了让小车在竖直方向所受在竖直方向所受_力和支持面对小车的力和支持面对小车的_力相

4、平衡，从而只探究阻力对物体运动的影力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。响。重重【解析解析】必须保证小车运动在水平支持面上，这是为必须保证小车运动在水平支持面上，这是为了让小车在竖直方向所受的重力和支持面对小车的支了让小车在竖直方向所受的重力和支持面对小车的支持力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。持力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。支持支持3(中考中考龙东龙东)下列生活现象中，属于利用惯性的是下列生活现象中，属于利用惯性的是()A赛车在转弯时滑出赛道赛车在转弯时滑出赛道B高速路上汽车要限速行驶高速路上汽车要限速行驶C人踩到西瓜皮上易滑倒人踩到西瓜皮上易滑倒D跳远运动员跳远时要

5、助跑跳远运动员跳远时要助跑D4(中考中考福建福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是列说法正确的是()A老虎静止时没有惯性老虎静止时没有惯性B老虎加速过程惯性增大老虎加速过程惯性增大C老虎惯性大不易转弯老虎惯性大不易转弯D老虎惯性小不易转弯老虎惯性小不易转弯【解析解析】惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大

6、，与是否受力、速度大小无关，故与是否受力、速度大小无关，故A、B、D错误，错误，C正确。正确。【答案答案】C5(2018连云港连云港)下列关于运动和力的说法正确的是下列关于运动和力的说法正确的是()A气体和液体、固体一样也有惯性气体和液体、固体一样也有惯性B如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来C风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用作用D竖直上抛的物体运动到最高点时速度为竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此刻物，此刻物体处于静止状态体处于静止状态【解析解析】一切物体在任何状态下都有惯性，气

7、体同液体一切物体在任何状态下都有惯性，气体同液体和固体一样，也有惯性，和固体一样，也有惯性，A正确；运动的物体如果不受正确；运动的物体如果不受外力的作用，它将保持以原来的运动速度做匀速直线运外力的作用，它将保持以原来的运动速度做匀速直线运动，动，B错误；风吹树叶沙沙响，是流动的空气与树叶接错误；风吹树叶沙沙响，是流动的空气与树叶接触，对树叶施加了力的作用，不能说明不接触的物体之触，对树叶施加了力的作用，不能说明不接触的物体之间也有力的作用，间也有力的作用，C错误；竖直上抛的物体，运动到最错误；竖直上抛的物体，运动到最高点时，只受重力的作用，即受非平衡力的作用，因而高点时，只受重力的作用，即受非

8、平衡力的作用，因而不是处于静止状态，不是处于静止状态，D错误。错误。【答案答案】A6(2019益阳益阳)雨伞在雨中快速旋转雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方从上往下看沿逆时针方向向)，伞骨末端的雨滴被甩出。下图中能正确表示雨滴，伞骨末端的雨滴被甩出。下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是被甩出瞬间运动方向的是()C7(中考中考绥化绥化)如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去。该棋子会飞出去。(1)飞出的棋子相对于其他棋子的运动状态是怎样的？飞出的棋子相对于其他棋子的运动状态是怎样的？解：解：(1)飞出的棋子相对于其他棋飞出的棋子相

9、对于其他棋子之间的相对位置发生了变化，子之间的相对位置发生了变化，因此是运动的。因此是运动的。(2)上面的棋子会落到原来位置的下方，这是为什么？上面的棋子会落到原来位置的下方，这是为什么？击打棋子前，棋子是静止的。用力击打一摞击打棋子前，棋子是静止的。用力击打一摞棋子中间的一个，这一棋子因受力改变运动棋子中间的一个，这一棋子因受力改变运动状态而飞出去，上面的棋子由于惯性还要保状态而飞出去，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以在重力的作用下又持原来的静止状态，所以在重力的作用下又落回原位置的下方。落回原位置的下方。8(2019攀枝花攀枝花)某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水某同学和

10、家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是推动。下列说法中正确的是()A车未被推动是因为推力小于摩擦力车未被推动是因为推力小于摩擦力B车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力C9(2018泰州泰州)如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和直线运动

11、。木块受到的拉力和_力是一对平衡力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的力，木块对桌面的压力和桌面对木块的_力是力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由一对相互作用力，木块对桌面的压力是由_发发生形变而产生的。生形变而产生的。【解析解析】在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块受到的拉力与桌面对木块的滑动摩擦力是一对平衡力；受到的拉力与桌面对木块的滑动摩擦力是一对平衡力；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力；木块对桌面的压力是由木块发生形变而产生的，用力；木块对桌面的压力是由木块发生形

12、变而产生的，是一种弹力。是一种弹力。【答案答案】滑动摩擦；支持；木块滑动摩擦；支持；木块10在探究在探究“二力平衡的条件二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲所实验中，小华选择了如图甲所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的_；探究；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。重力重力【解析解析】实验中选择实验中选择小卡片的目的是不考小卡片的目的是不考虑小卡片的重力；虑小卡片的重力；(2)为

13、了探究一对平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_(填填“挤压挤压”或或“旋转旋转”)小卡片，松手后观察小卡小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。片是否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是所示情况下，小华下一步的操作是_。旋转旋转【解析解析】为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应该旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡；应该旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡；【解析解析】为了验证只有作用在同一物体

14、上的两个力为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪开，成为两个物体；才能平衡，可以将小卡片剪开，成为两个物体；剪开小卡片剪开小卡片(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是实验。其主要原因是_。小明的实验中，桌面对木块有较大的摩擦力小明的实验中，桌面对木块有较大的摩擦力【解析解析】其主要原因其主要原因是小明的实验中木块是小明的实验中木块在水平方向受到较大在水平方向受到较大的摩擦力。的摩擦力。11(中

15、考中考绥化绥化)如图，某实验小组做如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关小与哪些因素有关”的实验。的实验。(1)在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据_条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小小_(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)弹簧测力弹簧测力计的示数。计的示数。二力平衡二力平衡等于等于(2)由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与_有关。有关。(3)由由_两图可探究出滑动摩擦力两图可探究出滑动摩擦力的大小与接

16、触面的粗糙程度有关。的大小与接触面的粗糙程度有关。(4)设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后，运动的木块将在木板上做，运动的木块将在木板上做_。压力大小压力大小乙、丙乙、丙匀速直线运动匀速直线运动12(2019益阳益阳)如图所示，用手握住一根重为如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力()A大小等于大小等于G B大小大于大小大于GC方向竖直向下方向竖直向下 D随着手握棒的力增大而增大随着手握棒的力增大而增大A13(2019安顺安顺)如图甲所

17、示，完全相同的如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在两物块叠放在水平桌面上，用水平桌面上，用F150 N的水平力作用在的水平力作用在B物块上，物块上，AB一起做匀速直线运动，此时一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为物块所受的摩擦力为_N；若将；若将F280 N的水平力按如图乙所示作用的水平力按如图乙所示作用在在A物块上，它们仍一起做直线运动，则桌面对物块上，它们仍一起做直线运动，则桌面对A物块的物块的摩擦力为摩擦力为_N。【解析解析】甲甲图中推力作用在图中推力作用在B上，以上，以B为研究对象，为研究对象，B做做匀速直线运动，所以其受到的推力匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平

18、衡，与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为物块所受的摩擦力为50 N，再以，再以AB整体为研究对象，整整体为研究对象，整体受水平向右的体受水平向右的F1和桌面对其水平向左的摩擦力，由匀和桌面对其水平向左的摩擦力，由匀速运动可知受桌面的摩擦力为速运动可知受桌面的摩擦力为50 N；乙图中推力作用在；乙图中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为所受的摩擦力仍为50 N。【答案答案】50；5014(中考中考绥化绥化)某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。速直线运动，画出人的受力示意图。解：如图所示。解：如图所示。15(2018无锡无锡)一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，如图所示，忽略骑，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面的摩擦力点画出前轮所受地面的摩擦力f2的示意图。的示意图。解：如图所示。解：如图所示。