九年级物理电功和电热复习课件.ppt

1、电功和电热复习电功和电热复习（2011南通）课外实践活动中，小明仔细观察了南通）课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示数为数为kWh若一段时间内指示灯闪烁了若一段时间内指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为次，用电器消耗的电能为J该电能该电能表连接到电压为表连接到电压为380V的电路中（选填的电路中（选填“能能”或或“不能不能”）正常工作）正常工作一、电能表与电功一、电能表与电功【练习【练习】1 电能表是测量用电器消耗电能的仪电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华同学想验证他家里电能表表盘上标注的表，小华同学想验证他

2、家里电能表表盘上标注的每千瓦时的转速是否准确，于是他将标有每千瓦时的转速是否准确，于是他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中，当该用的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了后，电能表的转盘正好转了110r，则该电能表每千瓦时的实际转数应是，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A2400r B2000r C1500r D1200r 一、电能表与电功一、电能表与电功二、电功率二、电功率（2011青海）下图中几种用电器的额定功率最接近青海）下图中几种用电器的额定功率最接近1000W的是（的是（）A电风扇电风扇 B计算器计算器C电饭锅电饭锅 D电

3、视机电视机【练习】下列几种家用电器正常工作时的电流【练习】下列几种家用电器正常工作时的电流最接近最接近5A的是（的是（）A白炽灯白炽灯 B电饭锅电饭锅 C电风扇电风扇 D电脑电脑（重庆（重庆江津）如图所示，下列用电器的额定功率最江津）如图所示，下列用电器的额定功率最接近接近10W的是（的是（）A电冰箱电冰箱 B电吹风电吹风C节能灯节能灯D豆浆机豆浆机 二、电功率二、电功率二、电功率二、电功率（2011绵阳）以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正绵阳）以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是（确的是（）A灯泡的亮暗由灯泡的电压决定灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B灯泡的亮暗由灯泡的电流决定灯泡的亮暗由灯泡的电

4、流决定C灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定（2011宁波）小科做作业时，电灯突然变暗，其原宁波）小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（因可能是（）A电灯的实际电压变大电灯的实际电压变大B电灯的额定电压变小电灯的额定电压变小C电灯的实际功率变小电灯的实际功率变小D电灯的额定功率变小电灯的额定功率变小二、电功率二、电功率（2011怀化）一只怀化）一只“6V 3W”的电灯，当它正常工作的电灯，当它正常工作时，通过灯丝的电流为时，通过灯丝的电流为_A，灯丝电阻为，灯丝电阻为_。（2011牡丹江）蒸汽熨刷的铭牌上

5、标有牡丹江）蒸汽熨刷的铭牌上标有“220V 1000W”的字样，熨刷中的电热丝正常工作时的电流的字样，熨刷中的电热丝正常工作时的电流是是_A，电热丝的电阻值是，电热丝的电阻值是_。（2011丹东）将标有丹东）将标有“6V 3W”的小灯泡连接在电路的小灯泡连接在电路中时，通过其中的电流为中时，通过其中的电流为0.4A，这时小灯泡的实际功，这时小灯泡的实际功率率P实与额定功率实与额定功率P额之间关系正确的是（额之间关系正确的是（）AP实实P额额BP实实P额额 CP实实P额额 D无法确定无法确定二、电功率二、电功率（2011大庆）手机、数码相机等常用充电电池大庆）手机、数码相机等常用充电电池作为电源

6、某手机电池铭牌如图所示，观察可知作为电源某手机电池铭牌如图所示，观察可知该电池的工作电压是该电池的工作电压是 V若对该手机充电，若对该手机充电，将电池充满电时贮存的电能为将电池充满电时贮存的电能为_J 若该手若该手机在通话状态时的工作功率为机在通话状态时的工作功率为0.9 W，则此时的，则此时的工作电流为工作电流为 A，最多通话时间，最多通话时间_s BL-6600M标准型标准型3.6V锂离子电池锂离子电池 750mAh执行标准执行标准 YDT998二、电功率二、电功率（2011攀枝花）现有两个标记模糊，外形相同，攀枝花）现有两个标记模糊，外形相同，额定电压都是额定电压都是220 V，但额定功

7、率相差较大的白炽，但额定功率相差较大的白炽灯泡。请你简要写出两种方法，来判断哪一个的灯泡。请你简要写出两种方法，来判断哪一个的额定功率比较大？额定功率比较大？_（20112011兰州）如图所示的电路中，灯泡兰州）如图所示的电路中，灯泡L L1 1、L L2 2分别标有分别标有“6V 3.6W”6V 3.6W”和和“12V 6W”12V 6W”的字样（不考的字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。开关闭合后要使其中虑温度对灯丝电阻的影响）。开关闭合后要使其中一只灯正常发光，另一只灯泡不会烧坏，甲图中电一只灯正常发光，另一只灯泡不会烧坏，甲图中电压表最大示数为压表最大示数为V V；乙图中，电流表最大；

8、乙图中，电流表最大示数为示数为A A。二、电功率二、电功率（2011十堰）将标有十堰）将标有“6V 3W”字样的小灯泡字样的小灯泡L1与额定电压为与额定电压为12V的小灯泡的小灯泡L2并联在电源上，并联在电源上，L1正常发光，正常发光，L2较暗，此时干路中的总电流为较暗，此时干路中的总电流为1.1A，L1正常发光时通过它的电流为正常发光时通过它的电流为A。L2的电的电阻为阻为。若将。若将L1、L2串联到另一个电压可串联到另一个电压可调的电源上，电源电压最大为调的电源上，电源电压最大为V，此时，此时L2消耗的功率为消耗的功率为W。二、电功率二、电功率（2011天水）两只规格分别为天水）两只规格分

9、别为“12V 12W”和和“12V 2W”的灯泡的灯泡L1和和L2，串联后接在电压为，串联后接在电压为24V的电源上，闭合开关后，其结果将是（的电源上，闭合开关后，其结果将是（）A两只灯泡均正常发光两只灯泡均正常发光B两只灯泡均发光暗淡两只灯泡均发光暗淡C灯泡灯泡L1开始时比正常发光时亮，然后烧毁，开始时比正常发光时亮，然后烧毁，灯泡灯泡L2也跟着熄灭也跟着熄灭D灯泡灯泡L2开始时比正常发光时亮，然后烧毁，开始时比正常发光时亮，然后烧毁，灯泡灯泡L1也跟着熄灭也跟着熄灭二、电功率二、电功率（2011乐山）把标有乐山）把标有“220V 60W”的甲灯和的甲灯和标有标有“220V 100W”的乙灯

10、串联后接在的乙灯串联后接在220V的电的电路中，则（路中，则（）A因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮B因为通过它们的电流相等，所以一样亮因为通过它们的电流相等，所以一样亮C因为乙灯额定功率较大，所以乙灯较亮因为乙灯额定功率较大，所以乙灯较亮D因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮二、电功率二、电功率（2011荆门）荆门）如左图所示的电路，闭合开关后，如左图所示的电路，闭合开关后，当滑片当滑片P向左移动时，下列说法正确的是向左移动时，下列说法正确的是A灯泡灯泡L变亮变亮B电压表示数变大电压表示数变大C电流表电流表A1示数变小示数变小D电

11、路消耗的总功率变大电路消耗的总功率变大A1RVA2PLV1RAV2PL二、电功率二、电功率（2011黑龙江龙东地区）如图所示电路，小灯泡黑龙江龙东地区）如图所示电路，小灯泡标有标有“6V 6W”字样，滑动变阻器标有字样，滑动变阻器标有“12 2A”。闭合开关，滑动变阻器的滑片滑到最左端时，小闭合开关，滑动变阻器的滑片滑到最左端时，小灯泡正常发光。（设灯丝的电阻不变）滑动变阻灯泡正常发光。（设灯丝的电阻不变）滑动变阻器的滑片移动过程中以下说法正确的是（器的滑片移动过程中以下说法正确的是（）A灯泡的实际功率最小值是灯泡的实际功率最小值是2WB电源电压为电源电压为12VC小灯泡两端的电压变化范围是小

12、灯泡两端的电压变化范围是2V6VD灯丝电阻为灯丝电阻为8LS二、电功率二、电功率（2011雅安）有两个电路元件雅安）有两个电路元件A和和B，流过元件的，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关S，这时，这时电路中的电流为电路中的电流为0.2A，则电源电压和元件，则电源电压和元件B的电功率的电功率分别是（分别是（）A3V，0.4W B3V，0.8W C2V，0.4WD2V，0.8W二、电功率二、电功率（2011义乌）义乌）1如图甲所示，电源电压恒为如图甲所示，电源

13、电压恒为9，滑动变阻器的最，滑动变阻器的最大阻值为大阻值为100，电流在电流在0.10.4之间时电子元件均能正常工作。若之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（正确的是（）A电子元件工作时，电阻保持不变电子元件工作时，电阻保持不变B电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6WC当当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1D为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻

14、值范围应控为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在制在12.570乙乙电压电压/V 电流电流/A00.1 0.2 0.3 0.4 0.5 12 534甲甲电子元件电子元件二、电功率二、电功率（2011苏州）苏州）1小明按右图所示的电路图做小明按右图所示的电路图做“测量灯泡的电功率测量灯泡的电功率”的的实验实验室可提供下列器材：实验实验室可提供下列器材：A电流表电流表 B电压表电压表 C滑动变阻器滑动变阻器R（阻值（阻值020）D电阻为电阻为6的待测灯泡的待测灯泡L（电阻不随温度变化）（电阻不随温度变化）E电源电源E（电压（电压4.5V并保持不变）并保持不变）F开关开关S及导线

15、若干及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为最小电流为A；加在灯泡两端的最大电压为；加在灯泡两端的最大电压为V（2）若小明所选电压表的量程为）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为、电流表的量程为00.6A，实，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是的灯泡的功率范围只能是AVRSLE P二、电功率二、电功率（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有）小明按电路图连

16、接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数为查出电路故障，小明进一步故障，当闭合开关时电压表无示数为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到，则故障是；如果小明观察到，则故障是；如果小明观察到，则故障是如果小明观察到，则故障是（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，

17、他设计了如下表格你认为这张表格的设计是（正理时，他设计了如下表格你认为这张表格的设计是（正确确/错误）的错误）的AVRSLE P次数次数U/VI/AP/W平均值平均值P/W123二、电功率二、电功率下列各用电器均标有下列各用电器均标有“220V 80W”字样，它们正字样，它们正常常工作相同的时间，发热最多的用电器是（工作相同的时间，发热最多的用电器是（）A电视机电视机 B电风扇电风扇 C电灯电灯 D一样多一样多三、电热器三、电热器 下列各用电器均标有下列各用电器均标有“220V 80W”字样，它们正常字样，它们正常工作相同的时间，消耗电能最多的用电器是（工作相同的时间，消耗电能最多的用电器是（

18、）A电视机电视机 B电风扇电风扇 C电灯电灯 D一样多一样多（2011兰州）关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是兰州）关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是A根据根据Q 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多B根据根据Q 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少C根据根据Q 可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D根据根据Q 可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多的热量越多 tRU2RtI2

19、RtI2UIt（2011南宁）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（南宁）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A电脑电脑 B电炉电炉 C洗衣机洗衣机 D电风扇电风扇三、电热器三、电热器（2011青海）两个电加热器的电热丝的电阻为青海）两个电加热器的电热丝的电阻为R1、R2，R1 R23 5，若将它们串联在电路中，它，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比们两端的电压之比U1 U2，在相同时间里，在相同时间里产生的热量之比产生的热量之比Q1 Q2；若将它们并联；若将它们并联在电路中，通过它们的电流之比在电路中，通过它们的电流之比I1 I2。（2011娄底）两定值电阻丝娄底）两定值电阻丝R1

20、=440，R2=220，若将若将R1和和R2串联后接到串联后接到220V的电源上，在相同时的电源上，在相同时间内，间内，R1和和R2上产生的热量之比是上产生的热量之比是 。三、电热器三、电热器（2011南平南平）为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依据电流的热）为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依据电流的热效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝（效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）分别）分别密封在两个完全相同的烧杯中，且通过瓶塞上的短玻璃管与相同的气球密封在两个完全相同的烧杯中，且通过瓶塞上的短玻璃管与相同的气球连接。连接。三、电热器三、电热器（1）在实验中

21、电流做功多少是通）在实验中电流做功多少是通过观察气球过观察气球_来体现的，这来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫直接观测的量的方法叫“转换法转换法”。（2）甲装置可探究电流做功与）甲装置可探究电流做功与_有关。有关。（3）教材上的实验装置如图乙所）教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）。比较示（烧瓶与甲图中的相同）。比较甲、乙两种不同的实验装置，你认甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是为较好的装置是_，理，理由是：由是：_。（2011泸州）一个额定电压为泸州）一个额定电压为12V的小型电动机正常工的小型电动机正常工作时，

22、测得通过电动机的电流是作时，测得通过电动机的电流是0.5A，工作，工作10min，电流，电流做功为做功为 J，在这，在这10min内该电动机线圈产生的热量是内该电动机线圈产生的热量是360J，则电动机线圈的电阻是，则电动机线圈的电阻是 。【练习】电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨【练习】电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是斗的导线却不怎么热，其原因是 （）A导线的绝缘皮隔热导线的绝缘皮隔热B导线散热比电熨斗快导线散热比电熨斗快C通过导线的电流小于通过电熨斗的电流通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻导线的电阻远小于电熨斗电热

23、丝的电阻三、电热器三、电热器（2011成都）如图所示为某电热饮水机的电成都）如图所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到饮水机热水箱内水温达到92时开关时开关S1自动断自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S1又闭合重新加热又闭合重新加热已知电源电压保持已知电源电压保持220V不不变，变，电阻电阻R1的阻值为的阻值为1210，电阻，电阻R2的阻值为的阻值为121。求：求：饮水机处于保温状态时的电功率是多少？饮水机处于保温状态时的电功率是多少？饮水机处于加热状态

24、时电路的总电流是多少？饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少？三、电热器三、电热器（2010淮安）如图所示，电热水器有加热和保温淮安）如图所示，电热水器有加热和保温两种状态（由机内温控开关两种状态（由机内温控开关S2自动控制），其铭牌自动控制），其铭牌技术参数如表中所示技术参数如表中所示（1）开关）开关S1、S2均闭合时，热水器处于哪种工作均闭合时，热水器处于哪种工作状态状态?电阻电阻R1、R2的阻值分别是多少的阻值分别是多少（2）利用原有电路元件，设计出另一种能够实现）利用原有电路元件，设计出另一种能够实现加热和保温两种工作状态的实用电路（由机内温加热和保温两种工作状态的实用电路（由机内温控

25、开关控开关S2自动控制）画出设计的电路图，算出加自动控制）画出设计的电路图，算出加热时的总功率热时的总功率三、电热器三、电热器（2011莆田）当温度降低到一定程度时，某些物莆田）当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体。电流通质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体。电流通过超导体时不发热，因此超导体的应用十分广泛。过超导体时不发热，因此超导体的应用十分广泛。假如有室温环境中的超导体，可用它来制作（假如有室温环境中的超导体，可用它来制作（）A家用保险丝家用保险丝 B白炽灯灯丝白炽灯灯丝 C电热丝电热丝 D输电导线输电导线四、安全用电四、安全用电（2011铁岭）如图，是某人

26、连接的家庭电路，各元件铁岭）如图，是某人连接的家庭电路，各元件及线路完好，下列说法不正确的是（及线路完好，下列说法不正确的是（）A火线和零线间的电压为火线和零线间的电压为220VB开关开关S1断开时，人接触断开时，人接触a点会触电点会触电C开关开关S2断开时，人接触断开时，人接触b点会触电点会触电D三孔插座即使不接地，用电器也可以正常工作，并三孔插座即使不接地，用电器也可以正常工作，并且安全且安全S1S2L1L2火线火线零线零线地线地线ab四、安全用电四、安全用电【练习】如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，【练习】如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的他用试电笔测试插座的

27、A孔，氖管发光，则孔，氖管发光，则A孔接的孔接的是是 线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 _ （选填（选填“C”或或“D”）插脚接火线）插脚接火线.四、安全用电四、安全用电（2010黔南州）黔南州）教学楼每层走廊的中间装有一盏教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，而两头楼梯都有一个开关便于控制路灯，而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从为了从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，请在图中按设计要求把灯和开关接入电路请在图中按设计要求把灯和开关接入电路.