中考语法专项复习 句子的种类课件.ppt

1、句子的种类 语法专项十四句子种类 句子能表达一个比较完整独立的意思，有一定的语法结构。句子能表达一个比较完整独立的意思，有一定的语法结构。书写时句首的第一个字母必须大写，句末要用标点符号。句书写时句首的第一个字母必须大写，句末要用标点符号。句子按用途来分可以分为四类：陈述句、疑问句、祈使句和感子按用途来分可以分为四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按句子结构来分可以分为三类：简单句、并列复合句叹句。按句子结构来分可以分为三类：简单句、并列复合句和主从复合句。和主从复合句。陈述句用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等，句尾用句陈述句用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等，句尾用句号，一

2、般读作降调。陈述句的语序一般为号，一般读作降调。陈述句的语序一般为“主语部分主语部分+谓语部分谓语部分”。肯定陈述句：肯定陈述句：The story in interesting.否定陈述句：否定陈述句：He doesnt live here anymore.She isnt a student.注意：注意：no,never,seldom,hardly,nobody等也可构成否定句。等也可构成否定句。I have never been to Sydney.疑问句可分为以下几种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑疑问句可分为以下几种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。问句。

3、1、一般疑问句、一般疑问句概念概念结构结构例句例句对某一情况的对某一情况的“是、否是、否”提出疑问的句子叫做一提出疑问的句子叫做一般疑问句。一般疑问句般疑问句。一般疑问句通常用通常用yes、no来回答，来回答，读时句尾一般用升调读时句尾一般用升调Be+主语主语+其他其他?Are your parents doctors?情态动词情态动词+主语主语+动词原形动词原形+其其他？他？Can you bring me some apples?助动词助动词+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？Did you enjoy yourself in our city?（1）特殊疑问词）特殊疑问词2、特殊疑

4、问句、特殊疑问句用特殊疑问词引导的疑问句称作特殊疑问句用特殊疑问词引导的疑问句称作特殊疑问句即：特殊疑问词即：特殊疑问词+be/助动词助动词/情态动词情态动词+主语主语+其他？其他？疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句what职业；身份职业；身份 What is your father?/What does your father do?/What is your fathers job?He is a doctor.事物事物 Whats this?Its a book.Whatlike?相貌特征相貌特征 What does she look like?She is tall with lon

5、g hair.性格性格 What is she like?She is very kind.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句How/Whatlike?天气天气 How is the weather today?/What is the weather like today?Its fine.Whatfor?目的目的 What did they come here for?To attend a meeting.What color?颜色颜色 What color is her skirt?Its red.what size尺寸尺寸 What size does he wear?Size 4

6、0.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句what time时间时间 What time is it?Its 7:30.what day星期几星期几 What day is it today?Its Tuesday.What is the date?日期日期 What is the date today?Its May 2nd.how old年龄（多大）年龄（多大）How old is he?He is 38.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句how long持续多长时间持续多长时间（多久）（多久）How long have you been here?For five months.长度（多

7、长）长度（多长）How long is the bridge?Its 500 meters long.how far距离（多远）距离（多远）How far is it from here to the zoo?Its 6 kilometers away./About 30 minutes walk/ride/drive.how often 频率频率 How often do you come back?Once a week.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句how soon多久之后多久之后 How soon will she arrive?In a week.how many（+复数名词）

8、复数名词）how much（+不可数名词）不可数名词）数量（多少）数量（多少）How many jackets do you have?Three.How much coffee do you want?Two cups.how muchWhats the price of？价格价格 How much is it?/How much does it cost?5 dollars.Whats the price of the pears?2 yuan a kilo.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句how tall（人；树）（人；树）how high（山；建筑物）（山；建筑物）高度（多高）高度

9、（多高）How tall is she?Shes 1.73 meters tall.How high is the tower?Its 450 meters high.when什么时候什么时候 When shall we meet?At ten oclock.who姓名或关系姓名或关系 Who is that boy?He is Jack./He is my brother.疑问句疑问句询问内容询问内容例句例句why原因原因 Why did they come here?Because they have a meeting to attend.how方式方式 How do you usual

10、ly go to school?On foot.where地点地点 Where are you going?To the library.3、选择疑问句、选择疑问句概念概念形式形式例句例句对问题给出两个或对问题给出两个或两个以上答案两个以上答案,供对供对方选择其一的疑问方选择其一的疑问句句一般疑问句一般疑问句+or+选择项？选择项？Is your mother a teacher or a doctor?特殊疑问句特殊疑问句,选择项选择项+or+选择项？选择项？Who is taller,Mickey or Jimmy?选择疑问句不用选择疑问句不用yes或或no回答回答,可用完整的陈述句或其简

11、略形式作答可用完整的陈述句或其简略形式作答,也可用不也可用不定代词定代词all,both,either,neither或或none作答作答,只要根据实际情况回答便可。只要根据实际情况回答便可。如：如：-Which do you want to drink，tea or coffee？你想喝哪一个，茶还是咖？你想喝哪一个，茶还是咖啡？啡？-I prefer coffee.我更喜欢喝咖啡。我更喜欢喝咖啡。Which skirt do you like better,Jenny，the short one or the long one?_.It fits my high heels.A.The l

12、ong oneB.No,I didntC.Both D.The othersA A【解析】考查选择疑问句的答语。句意【解析】考查选择疑问句的答语。句意“詹妮，你更喜欢哪条詹妮，你更喜欢哪条裙子，短款还是长款？裙子，短款还是长款？”“_。它很搭我的高跟鞋。它很搭我的高跟鞋。”选择疑问句的答语只能是所给选择疑问句的答语只能是所给选择中的一个。故选选择中的一个。故选A。概念：附加在陈述句后的简单问句,又称附加疑问句。(1)“三同一反”原则 所谓“三同一反”原则,即：人称相同、动词相同、时态相同、前肯后否或前否后肯。如下表：4.反意疑问句形式形式例句例句肯定陈述句肯定陈述句+附加否定疑附加否定疑问句问

13、句Lucy often goes to school on foot,doesnt she?露西通常步行去上学，不是吗？露西通常步行去上学，不是吗？否定陈述句否定陈述句+附加肯定疑附加肯定疑问句问句You havent finished your work,have you?你还没有完成你的工作，是不是？你还没有完成你的工作，是不是？Lets祈使句，祈使句，shall we?Lets have a rest,shall we?咱们休息一下，好吗？咱们休息一下，好吗？肯定祈使句，肯定祈使句，will you?Be sure to come on time,will you?保证按时来，好吗？保证

14、按时来，好吗？否定祈使句，否定祈使句，will you?Dont smoke in the meeting room,will you?不要在会议室抽烟，好吗？不要在会议室抽烟，好吗？4.反意疑问句反意疑问句 对反意疑问句的回答对反意疑问句的回答,不管陈述部分是肯定句还是否定句不管陈述部分是肯定句还是否定句,若事实是若事实是肯定的肯定的,答语就要用答语就要用yes；事实是否定的；事实是否定的,答语就要用答语就要用no。注意在。注意在“前否后肯前否后肯”的反意疑问句的答语中的反意疑问句的答语中,yes意为意为“不不”,no意为意为“是是的的”。如：。如：He didnt go to the me

15、eting,did he?他没有参加这次会议他没有参加这次会议,是是吗？吗？Yes,he did.不不,他参加了。他参加了。（2）对）对反意疑问句反意疑问句的回答的回答反义疑问句的陈述部分带有反义疑问句的陈述部分带有little,few,never,hardly,seldom,nobody,nothing,no one,none,neither等否定意义的词时等否定意义的词时,问句部分用肯定式。如问句部分用肯定式。如:He was seldom late,was he?He is hardly able to swim,is he?当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的当陈述部分所含的

16、否定词是通过加前缀或后缀构成的,(也就是有也就是有un-,dis-前缀、前缀、-less后缀等含有词缀而意思否定的词后缀等含有词缀而意思否定的词),当作肯定句处理当作肯定句处理,其后的反义疑问句依然用否定其后的反义疑问句依然用否定结构。如结构。如:It is unfair,isnt it?He dislikes English,doesnt he?（3）特殊情况）特殊情况Brian does well in math,_?Yes,he does.He always gets good scores on math exams.A.does he B.doesnt he C.has he D.h

17、asnt heB B【解析】考查反意疑问句。句意【解析】考查反意疑问句。句意“布莱恩擅长数学，布莱恩擅长数学，_？”“是的。他总是在数学考试中取得好分数。是的。他总是在数学考试中取得好分数。”前半句中前半句中为为does well in，构成反意疑问句需要借助助动词，构成反意疑问句需要借助助动词does，前，前用肯定后用否定。故选用肯定后用否定。故选B。You havent cleaned your bedroom,have you?_.Ive been busy talking with John on the phone all the morning.A.No,I havent B.Ye

18、s,I haveC.No,I have D.Yes,I haventA A【解析】考查反意疑问句的答语。句意【解析】考查反意疑问句的答语。句意“你还没有打扫你的房你还没有打扫你的房间，是吗？间，是吗？”“_。我一早上都忙着和约翰通电话。我一早上都忙着和约翰通电话。”C、D项项本身的结构就是错误的，故排除。根据答句句意可知此处是指本身的结构就是错误的，故排除。根据答句句意可知此处是指没有打扫房间。故选没有打扫房间。故选A。You used to be quiet,_ you?Yes.But now Im more outgoing.A.used B.used not C.did D.didnt

19、D D【解析】考查反意疑问句。句意【解析】考查反意疑问句。句意“你过去常常很安静，你过去常常很安静，_？”“是呀。但我现在更外向了。是呀。但我现在更外向了。”根据反意疑问句根据反意疑问句“前肯前肯后否后否”的特点，排除的特点，排除A、C；又结合前半句的；又结合前半句的used to可知此处可知此处用用didnt。故选。故选D。三、感叹句 感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子，一般用感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子，一般用how 或或 what 引导。引导。What 作定语，修饰名词，名词前可以有形容词或冠词。作定语，修饰名词，名词前可以有形容词或冠词。How 作状语，修饰形容词、副词或

20、句子。作状语，修饰形容词、副词或句子。常见的常见的 what 和和 how 引导的感叹句的句式结构如下表：引导的感叹句的句式结构如下表：形式形式结构结构例句例句What引导引导What+a/an+形容词形容词+可数名可数名词单数形式词单数形式+（主语（主语+谓语）！谓语）！What a beautiful present（it is）!多么漂亮的一件礼物啊！多么漂亮的一件礼物啊！What+形容词形容词+可数名词复数可数名词复数形式形式+（主语（主语+谓语）！谓语）！What interesting books（they are）!多么有趣的书啊！多么有趣的书啊！What引导引导What+形容词

21、形容词+不可不可数名词数名词+（主语（主语+谓语）！谓语）！What nice music（it is）!多么美妙的音乐啊！多么美妙的音乐啊！How引导引导How+形容词形容词/副词副词+主语主语+谓语！谓语！How fine the weather is!天气真好！天气真好！How well he plays the violin！他小提琴拉得多好啊他小提琴拉得多好啊!How+形容词形容词+a/an+可数名词可数名词单数单数+（主语（主语+谓语）！谓语）！How beautiful a present（it is）!多漂亮的一件礼物啊！多漂亮的一件礼物啊！How+主语主语+谓语！谓语！How

22、 time flies！时间过得真快呀！时间过得真快呀！what 和和 how 选用技巧选用技巧判断感叹句的引导词用判断感叹句的引导词用what还是还是how，可先把主谓部分去掉，最后一个词是名词用，可先把主谓部分去掉，最后一个词是名词用what，是形容词或副词用，是形容词或副词用how。若句子没有主谓则看句末单词而定，句末单词是名。若句子没有主谓则看句末单词而定，句末单词是名词用词用what，是形容词或副词用，是形容词或副词用how。What a clever boy(he is)!他是个多么聪明的男孩儿啊！他是个多么聪明的男孩儿啊！(boy为名词，用为名词，用what)How hard(h

23、e studies at school)!他在学校学习多么刻苦啊！他在学校学习多么刻苦啊！(hard为副词，用为副词，用how)What exciting news!多么激动人心的消息啊！多么激动人心的消息啊！(news为名词，用为名词，用what)记忆口诀：记忆口诀：感叹句，表情感，感叹句，表情感，how与与what放句前。名词词组跟放句前。名词词组跟what，how与形副紧相与形副紧相连。为使句子更简洁，主谓部分可省略。连。为使句子更简洁，主谓部分可省略。满分突破 感叹句是高频考点。考生在解答此类试题时，首先分析题干：空格后是“形容词/副词+句子”形式或是“形容词+a/an+可数名词单数+

24、句子”形式，则填How；空格后是“形容词+名词（+句子）”形式，则考虑填What。若该名词为可数名词单数，则填What a/an；若该名词为不可数名词或名词复数，则填What。如：The robot can help me sweep the floor._ smart invention it is!A.What B.What a C.What an D.How方法点拨 第1步：观察语境：空格后是“形容词+名词+句子”形式，则首先排除D项；第2步：空格后的名词invention为单为单数可数名词数可数名词，且，且smart是以辅音音素开头的单词，应用What a。故选B。方法点拨 第1步：观

25、察语境：空格后是“副词+句子”形式，则首先排除跟what相关的B、C项项；第；第2步：根据“How+形容词/副词+句子”结构及空格后的副词happily可知，此处应用how 来引导感叹句。故选A。如：Look!_ happily the children are playing over there!A.How B.What C.What a D.How a如：如：Mary has got the first prize._ good news it is!A.How B.What C.What a D.How a方法点拨 第1步：观察语境：空格后是“形容词+名词”形式，则首先排除跟how相关

26、的A、D项；第2步：根据news为不可数名词可知无需冠词。故选B。四、祈使句 表示请求或命令的句子叫做祈使句。祈使句的谓语动词表示请求或命令的句子叫做祈使句。祈使句的谓语动词无时态和数的词形变化，与动词原形同形。祈使句句尾无时态和数的词形变化，与动词原形同形。祈使句句尾用句号或感叹号，一般用降调。用句号或感叹号，一般用降调。祈使句有两种类型：第二人称祈使句和第一、三人称祈祈使句有两种类型：第二人称祈使句和第一、三人称祈使句。每种类型又有肯定形式和否定形式。祈使句的否使句。每种类型又有肯定形式和否定形式。祈使句的否定式多以定式多以do not（通常写为（通常写为dont）引起，也可用）引起，也可

27、用never构成。构成。1、肯定的祈使句 第二人称祈使句通常省略主语第二人称祈使句通常省略主语（1）动词原形其他动词原形其他 Stand up,please.Please stand up.请起立。请起立。（2）Beadj.Be careful！Look out！Take care！小心！小心/当心！当心！第一、三人称祈使句，通常以第一、三人称祈使句，通常以let开头开头 Lets go to school together.我们一起去上学吧我们一起去上学吧 Let the children go to bed early.让孩子们早点睡觉。让孩子们早点睡觉。2、否定的祈使句、否定的祈使句 D

28、ont动词原形动词原形Dont let them play with fire.别让他们玩火。别让他们玩火。Dont let anyone disturb you.不要让任何人打扰你。不要让任何人打扰你。Lets(let sb)not动词原形（动词原形（not 的位置不同，表达的意义不的位置不同，表达的意义不同）同）Dont let the children make some noise.不要让孩子们弄出太多噪不要让孩子们弄出太多噪音。音。Let the children not make much noise.让孩子们不要弄出太多的噪让孩子们不要弄出太多的噪音。音。3、其他形式的祈使句。、

29、其他形式的祈使句。以以No+名词名词/doing 构成的禁止性祈使句，作为公共场合的提示构成的禁止性祈使句，作为公共场合的提示语，表示禁止做某事。语，表示禁止做某事。No smoking.禁止抽烟。禁止抽烟。No photos.禁止拍照。禁止拍照。在在 Be 动词引起的肯定祈使句前加动词引起的肯定祈使句前加 Dont，构成，构成 Dont be其它成分其它成分(形容词、名词或介词短语等形容词、名词或介词短语等)。Dont be careless.不要粗心。不要粗心。注意：在这种句型中注意：在这种句型中 be 不能省略；否定副词不能省略；否定副词 not 不可置于不可置于 be 之后。之后。4、

30、祈使句的反意疑问句。、祈使句的反意疑问句。肯定祈使句的反意疑问句反问部分用肯定祈使句的反意疑问句反问部分用 will you 或或 wont you。Please open the door,will/wont you？请把门打开，好吗？请把门打开，好吗？否定祈使句的反意疑问句反问部分只用否定祈使句的反意疑问句反问部分只用 will you。Dont be late again,will you？别再迟到了，行不行别再迟到了，行不行？Let us stay here,will/wont you？请请(你你)让我们留在这好吗？让我们留在这好吗？五、倒装句 主语和谓语是句子的核心，他们之间有两种语

31、序：一是主语和谓语是句子的核心，他们之间有两种语序：一是主语在谓语之前，称为自然语序；二是主语在谓语之后，主语在谓语之前，称为自然语序；二是主语在谓语之后，称为倒装语序。称为倒装语序。为了强调、突出某些成分等目的而颠倒原有语序的句式为了强调、突出某些成分等目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分可以恢复原位叫做倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。而句意基本不变，句法成分不变。常见的倒装句结构常见的倒装句结构结构结构例句例句so+助动词助动词/情态动词情态动词/be动词动词+主语主语（主语不是同一个，意为（主语不是同一个，意为“某某也是某

32、某也是如此如此”）-Tom has ever been to China.汤姆曾经去过中国。汤姆曾经去过中国。-So has Mike.迈克也去过。迈克也去过。neither+助动词助动词/情态动词情态动词/be动词动词+主主语（主语不是同一个人，表否定），语（主语不是同一个人，表否定），意为意为“某某也不某某也不”-Li Ping wasnt late for school this morning.李李平今天上午上学没有迟到。平今天上午上学没有迟到。-Neither was Tom.汤姆也没有。汤姆也没有。so+主语主语+助动词助动词/情态动词情态动词/be动词动词（主语是同一个人，意为（

33、主语是同一个人，意为“的确如的确如此此”）-He continued watching TV after the phone rang many times.在电话铃响很多次后他继续看在电话铃响很多次后他继续看电视。电视。-So he did.的确如此。的确如此。I like the smells in the air newly-cut grass and sweet flowers._.They smell so nice.A.So I doB.So do IC.So am I D.So I am B B【解析】考查倒装句的用法。句意为【解析】考查倒装句的用法。句意为“我喜欢空气中的味道我

34、喜欢空气中的味道新新修剪的草和芳香的花。修剪的草和芳香的花。”“_。它们真好闻。它们真好闻。”So I do的确如此；的确如此；So do I我也一样；我也一样；So am I我也一样；我也一样；So I am的确如此。根据句的确如此。根据句意可知此处表示意可知此处表示“我也喜欢我也喜欢”，排除，排除A、D；结合上句的谓语动词；结合上句的谓语动词like可知此处用助动词可知此处用助动词do。故选。故选B。If you go hiking,_.A.so I will B.so will I C.so I do D.so do I B B【解析】考查倒装句的用法。句意为：如果你去远足，【解析】考查

35、倒装句的用法。句意为：如果你去远足，_。so I will非非倒装句，一般将来时；倒装句，一般将来时；so will I 倒装句，一般将来时；倒装句，一般将来时；so I do非倒装句，非倒装句，一般现在时；一般现在时；so do I 倒装句，一般现在时。倒装句，一般现在时。根据句意，前后有两个不同根据句意，前后有两个不同的主语，表示前一种情况也适合于后一种，应用倒装句，可排除的主语，表示前一种情况也适合于后一种，应用倒装句，可排除A与与C两两项。其次，项。其次，if作作“假如、如果假如、如果”讲，遵循讲，遵循“主将从现主将从现”，此处从句用一般现在，此处从句用一般现在时，主句应该用一般将来时

36、。故选时，主句应该用一般将来时。故选B。I have never been to Kunming before._.But I want to spend my summer vacation there next year.A.So have I B.So I haveC.Neither have I D.Neither I haveC C【解析】考查倒装句。句意【解析】考查倒装句。句意“我之前从没去过昆明。我之前从没去过昆明。”“_。但我想明年在那里度过我的暑假。但我想明年在那里度过我的暑假。”根据句意可知此处表示我根据句意可知此处表示我也没去过。故选也没去过。故选C。六、There be

37、 句型 1、there be句型表示句型表示“某地某地(或某时或某时)有某人有某人(或某物或某物)”，结构为，结构为“There be主语地点主语地点/时间状语时间状语”。There is a desk and two chairs in the room.房间里有一张桌子，两把椅房间里有一张桌子，两把椅子。子。2、“There besb.doing sth.地点地点/时间状语时间状语”表示表示“有某人在做某有某人在做某事事”。There are several children swimming in the river.河里有几个孩子在游泳。河里有几个孩子在游泳。There be 句型的用

38、法3、“There besth.to do.”表示表示“有某事要做有某事要做”。There is a long way to go.还有很长的路要走。还有很长的路要走。4、there be句型的就近原则。句型的就近原则。be动词单复数形式必须和动词单复数形式必须和there be之后的第一个主之后的第一个主语保持一致。如果第一个主语是可数名词单数或不可数名词，则用单数；如果第一语保持一致。如果第一个主语是可数名词单数或不可数名词，则用单数；如果第一个主语是可数名词复数，则用复数。如：个主语是可数名词复数，则用复数。如：There is a book and two pencils on the

39、 desk.书桌上有一本书和两支铅笔。书桌上有一本书和两支铅笔。There be 句型的用法句型的用法5、there be句型的时态。句型的时态。there be句型时态的变化体现在句型时态的变化体现在be动词动词上。上。而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：There used to be several houses behind the two buildings.过去这两幢楼后面有几所房子。过去这两幢楼后面有几所房子。There must be several houses behind the two buildings.这两幢楼后面一定有几

40、所房子。这两幢楼后面一定有几所房子。There be 句型和句型和have的区别的区别1、there be句型表示句型表示“存在存在”关系，关系，have表示表示“所属所属”关系，两者不能混合在一个句关系，两者不能混合在一个句子中。如：子中。如：There is going to/will be a class meeting tomorrow.（正确）（正确）明天将有一个班会。明天将有一个班会。There is going to/will have a class meeting tomorrow.（错误）（错误）2、既表示、既表示“存在存在”关系又表示关系又表示“所属所属”关系时，两种都可

41、以用。如：关系时，两种都可以用。如：Class Three has a map of China on the wall.三班有一张中国地图在墙上。三班有一张中国地图在墙上。(指地图为三班学生所有指地图为三班学生所有)There is a map of China on the wall in Class Three.有一张中国地图在三班的墙上。有一张中国地图在三班的墙上。(指地图存在于三班指地图存在于三班)。If there _ no buying and selling of animals,there will be no killing in nature.A.is B.will be

42、 C.has D.will haveA【解析解析】考查考查There be句型及其时态。句意句型及其时态。句意:如果没有动物买卖如果没有动物买卖,自然自然界中就不会有杀戮。本句是一个界中就不会有杀戮。本句是一个if引导的条件状语从句引导的条件状语从句,且主句时态是且主句时态是一般将来时一般将来时,遵循遵循“主将从现主将从现”的原则的原则,从句应该用一般现在时从句应该用一般现在时;同同时时,there be结构是固定句型结构是固定句型,它的一般现在时形式是它的一般现在时形式是“There is/are”,一般将来时形式则是一般将来时形式则是“There will be/There is/are

43、going to be”。故。故选选A。There _ a sports meeting in our school next month.There _ a sports meeting in our school next month.A.will be A.will be B.will have B.will have C.is going to have C.is going to have D.isD.is【解析】考查There be句型。句意：下个月在我们学校将会有一场运动会。根据语境可知本句中表示某处有某事，再由“next month”可知应用一般将来时，there be句型的一般将来时结构为there will be或there is/are going to be。故选A。AHomework 1、复习本课所讲内容。2、完成课后巩固训练