中考语文二轮复习写作公开课 作文叙事要详略得当教学课件.ppt

1、叙事要详略得当叙事要详略得当 1、围绕人物特点，选择典型事例，整体安排详略。2、在叙述一件事的过程中，把握主次和详略。3、学会细致刻画，概要叙述等多种叙事方法。，淡妆浓抹淡妆浓抹 就是略写就是略写 一篇作文不可能面面俱到，一定一篇作文不可能面面俱到，一定要有要有主次安排主次安排。这就需要注意详。这就需要注意详略。略。详略得当才能使中心突出，详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。给人留下深刻的印象。如果不分主次，如果不分主次，详略不当，那么详略不当，那么写出的写出的文章就像流水账文章就像流水账，啰啰嗦，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。嗦，不能很好地表达主题。什么是详写、略写？什么是详写、略写

2、？详写，就是详写，就是对能突出中心的事件或对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述，要敢环节进行具体的描写和叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。者所观所想。略写，就是略写，就是对次要的，与中心有关对次要的，与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行但联系不是特别紧密的内容，进行概括式的描述。概括式的描述。那么，具体写作中，该怎样做到详那么，具体写作中，该怎样做到详略得当呢？略得当呢？经典回顾之一：阿长与山海经1、阿长称呼的来历；、阿长称呼的来历；2、元旦吃福橘说恭喜；、元旦吃福橘说恭喜；3、教我令人厌烦的种种规矩、教我令人厌烦的种种规矩4、“切切

3、察察切切察察”的毛病的毛病5、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠 6、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相 7、“长毛长毛”的往事的往事 8、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经详与略的选择：详与略的选择：依据中心，确定详略问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢?这件事最能表现文章的中心，所以详写。这件事最能表现文章的中心，所以详写。其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略?（1）表现旧社会劳动人民）表现旧社

4、会劳动人民；依据中心，确定详略依据中心，确定详略1、阿长称呼的来历；、阿长称呼的来历；2、元旦吃福橘说恭喜；、元旦吃福橘说恭喜；3、教我令人厌烦的种种规矩、教我令人厌烦的种种规矩4、“切切察察切切察察”的毛病的毛病5、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠 6、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相 7、“长毛长毛”的往事的往事 8、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经（4）表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。）表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。（2）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信（3）表现农村妇女生活虽苦，但仍

5、有着对生活的美好向往和愿望的。）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向往和愿望的。鲁迅是如何详写阿长给“我”买山海经这件事的？你从中获得什么写作启示？详写事情的方法：详写事情的方法：抓住记叙要素，抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结写出事情的起因、经过、高潮、结果；果；写写起因起因：一个远房叔祖引起了我对：一个远房叔祖引起了我对山海经山海经的强的强烈渴慕；烈渴慕；写写经过经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主动过问动过问山海经山海经；写写高潮高潮：当大字不识一个的阿长把：当大字不识一个的阿长把山海经山海经给我给我买回来时，我霹雳般的全体震

6、悚起来；买回来时，我霹雳般的全体震悚起来；写写结局结局：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了我的长妈妈。我的长妈妈。经典回顾之二：经典回顾之二：芦花荡芦花荡 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是

7、天上。子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。n撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。这段文字，选自哪篇文章？这段文字，选自哪篇文章？敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见是假

8、如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时去了。半夜以后，船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。还带来一两个从远方赶来的干部。此文所写何人？为何此人迟迟不肯出来？此文所写何人？为何此人迟迟不肯出来？详写事情方法二：详写事情方法二：渲染事件发生的背景（社会环境、自然环境等）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，

9、尚不大难。袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。经典回顾之三：背影问题问题1：爬月台买橘子，这么普通的一件事，有必要：爬月台买橘子，这么普通的一件事，有必要写得那么细吗？写得那么细吗？问题问题2：本文段是怎样详写父亲的？：本文段是怎样详写父亲的？详写人物的方法：详写人物的方法：抓

10、住人物特点，充分写出人物的外貌、抓住人物特点，充分写出人物的外貌、动作、语言、心理等动作、语言、心理等小结小结叙事要详略得当叙事要详略得当详与略的选择：详与略的选择：依据中心，确定详略依据中心，确定详略详写事情的方法：详写事情的方法：（一）（一）抓住记叙要素，写出事情的起因、抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果；经过、高潮、结果；（二）（二）渲染事件发生的背景渲染事件发生的背景（社会环境、自然环境等）（社会环境、自然环境等）详写人物的方法：详写人物的方法：抓住人物特点，充分写出人物的抓住人物特点，充分写出人物的外貌、动作、语言、心理等外貌、动作、语言、心理等下面的文章详略安排有什么不

11、妥？游科普乐园游科普乐园 今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天早上很早就起床了，结果爸爸却不在家。早上很早就起床了，结果爸爸却不在家。我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听就急了，那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东就急了，那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东西，我心里惦记着爸爸，坐也不是，站也不是，差点要哭西，我心里惦记着爸爸，坐也不是，站也不是，差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的蚂蚁。快起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的蚂蚁。快到

12、十点钟的时候，爸爸终于回来了。到十点钟的时候，爸爸终于回来了。我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门口，就听到里面我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门口，就听到里面传来的喧闹声，我们买了门票进去，看见很多家长带着小传来的喧闹声，我们买了门票进去，看见很多家长带着小孩在游玩。我先去玩了孩在游玩。我先去玩了“激流勇进激流勇进”，水花溅了我一身，水花溅了我一身，然后我又去玩了然后我又去玩了“碰碰车碰碰车”，我和爸爸互相撞，玩得可开，我和爸爸互相撞，玩得可开心了。后来，我还去玩了心了。后来，我还去玩了“过山车过山车”，可刺激了。，可刺激了。中午十二点钟，我和爸爸依依不舍地离开了。中午十二点钟，我和爸爸依依不

13、舍地离开了。出发前和结果要略写，游览的经过要详写。重点是写在科普出发前和结果要略写，游览的经过要详写。重点是写在科普乐园怎么玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。乐园怎么玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。详略三病详略三病（1 1）面面俱到）面面俱到（平均使用笔墨，没有详（平均使用笔墨，没有详写、略写、不写的区别）写、略写、不写的区别）（2 2）主次颠倒）主次颠倒（略写的写详了，详写的（略写的写详了，详写的写略了）写略了）（3 3）毫无节制）毫无节制（详写也要恰到好处，否（详写也要恰到好处，否则就啰嗦了）则就啰嗦了）练习练习 我们班的我们班的”牛牛”人人（如果写一个人（如果写一个人，就写两件事；写两个人，就各写，就写两件事；写两个人，就各写一件事。注意详略的安排。）一件事。注意详略的安排。）