中考生物总复习讲练课件27(传染病和免疫).ppt
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- 关 键 词:
- 中考 生物 复习 课件 27 传染病 免疫
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1、传染病和免疫第二十七讲初中生物课件初中生物课件一、传染病及其预防1传染病(1)概念:由_(细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)病原体:引起传染病的细菌、_和寄生虫等生物叫病原体。病原体病毒初中生物课件初中生物课件病原体 传染源 传染病 初中生物课件初中生物课件传染源 隔离 传播途径 消灭蚊蝇 易感人群 初中生物课件初中生物课件HIV 初中生物课件初中生物课件初中生物课件初中生物课件6免疫功能(1)概念:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入人体内的_,或人体本身所产生的_细胞和损伤细胞等,以维持人体的健康。(2)免疫
2、的功能抵抗_的侵入,防止疾病的产生。及时清除体内_、死亡和_的细胞。_、识别和清除体内产生的_细胞(如肿瘤细胞)。抗原物质肿瘤抗原衰老损伤监视异常初中生物课件初中生物课件7计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,_地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。有计划初中生物课件初中生物课件特异性免疫和非特异性免疫的比较名称形成时间形成因素特点器官包括防线举例非特异性免疫生来就有的,先天性的由遗传因素决定不针对某一种特定的病原体,作用范围广,针对多种病原体都有效皮肤、黏膜等第一、二道防线唾液中的溶菌酶特异性免疫出生以后才产生的与遗传因素无关;与该病原
3、体斗争的人才有针对某一种特定的病原体,具专一性胸腺、淋巴结、脾脏等第三道防线天花病毒侵入人体,人体产生抗体初中生物课件初中生物课件1(2015临沂)临沂市中小学开展了阳光体育活动,增强了学生体质,提高了对疾病的抵抗力,这种预防传染病的措施属于()A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D以上都不是2(2014株洲)下列有关免疫的叙述,错误的是()A免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏B过敏反应是免疫功能过强引起的,严重时会导致死亡C免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞D皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线CD初中生物课件初中生物课件3(2015衡阳)新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质
4、及所属的免疫类型分别是()A抗体、特异性免疫 B抗体、非特异性免疫C抗原、特异性免疫 D抗原、非特异性免疫A初中生物课件初中生物课件4舌尖上的中国曾在央视热播,中国人更需要“舌尖上的安全”。下列有关食品安全和健康生活方式的认识,错误的是()A桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌B即使是轻微变质的食物经高温煮过后,也不可以食用C艾滋病的传播途径主要是接触传播,所以我们要避免与艾滋病患者接触D正处在身体生长发育期的青少年学生,应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品C初中生物课件初中生物课件【例1】(2014乐山)预防传染病的措施包括三个方面:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不
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