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类型中考政治第二轮复习 专题7 学习先进人物 传递社会正能量课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4119904
  • 上传时间:2022-11-12
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    关 键  词:
    中考政治第二轮复习 专题7 学习先进人物 传递社会正能量课件 中考 政治 二轮 复习 专题 学习 先进人物 传递 社会 能量 课件
    资源描述:

    1、 1 1第四届全国道德模范评选落下帷幕第四届全国道德模范评选落下帷幕 20132013年年9 9月底,第月底,第四届全国道德模范评选落下帷幕。全国共有四届全国道德模范评选落下帷幕。全国共有5454名道德模范及名道德模范及265265名提名奖获得者当选。名提名奖获得者当选。5454名全国道德模范共分名全国道德模范共分5 5大类别,分大类别,分别是全国助人为乐模范(别是全国助人为乐模范(1010名);全国见义勇为模范(名);全国见义勇为模范(1010名);名);全国诚实守信模范(全国诚实守信模范(1010名);全国敬业奉献模范(名);全国敬业奉献模范(1212名);全名);全国孝老爱亲模范(国孝老

    2、爱亲模范(1212名)。名)。“见义勇为模范见义勇为模范”代表刁娜、代表刁娜、“诚诚实守信模范实守信模范”代表吴恒忠、代表吴恒忠、“敬业奉献模范敬业奉献模范”代表龚全珍、代表龚全珍、“孝老爱亲模范孝老爱亲模范”代表刘培等全国道德模范代表被请到了代表刘培等全国道德模范代表被请到了20142014年中央电视台春节联欢晚会央视春晚现场,并且年中央电视台春节联欢晚会央视春晚现场,并且“老阿姨老阿姨”龚全珍代表全国道德模范向全国人民拜年,彰显了道德模范崇龚全珍代表全国道德模范向全国人民拜年,彰显了道德模范崇高的社会地位,也倡导了崇尚道德模范、学习道德模范的良好高的社会地位,也倡导了崇尚道德模范、学习道德

    3、模范的良好风尚,给道德模范一个舞台,唤起社会大爱,传递出了社会文风尚,给道德模范一个舞台,唤起社会大爱,传递出了社会文明,社会正能量。明,社会正能量。2 220132013年度全国法治人物评选落下帷幕年度全国法治人物评选落下帷幕 20132013年年1212月月4 4日,日,法治的力量法治的力量CCTV2013CCTV2013年度法治人物颁奖典礼年度法治人物颁奖典礼落下帷幕。根据落下帷幕。根据“124124年度法治人物推选委员会年度法治人物推选委员会”的投票的投票结果,结果,20132013年的十位年度法治人物最终揭晓,分别为:战年的十位年度法治人物最终揭晓,分别为:战斗在禁毒第一线的云南省临

    4、沧市公安局禁毒支队;硬汉船斗在禁毒第一线的云南省临沧市公安局禁毒支队;硬汉船长长中国海警中国海警23502350舰舰长黄祈泉;北京双榆树派出所便舰舰长黄祈泉;北京双榆树派出所便衣探长张惠领;最美托举哥团体;广东省高级人民法院刑衣探长张惠领;最美托举哥团体;广东省高级人民法院刑三庭第四合议庭审判长陈光昶;我为你辩护三庭第四合议庭审判长陈光昶;我为你辩护田文昌律田文昌律师;十年沉案一朝昭雪师;十年沉案一朝昭雪新疆石河子市检察院监所检察新疆石河子市检察院监所检察科原检察员张飚;科原检察员张飚;精神卫生法精神卫生法的立法推动者刘协和;的立法推动者刘协和;宁夏贺兰县司法局洪广司法所所长虎久桐;守望母亲河

    5、的宁夏贺兰县司法局洪广司法所所长虎久桐;守望母亲河的民间环保志愿者民间环保志愿者“湘江守望者湘江守望者”。3 320132013年度年度感动中国感动中国人物评选名单出炉人物评选名单出炉 20142014年年2 2月月1010日日2020时,被誉为时,被誉为“中国人年度精神史诗中国人年度精神史诗”的的感动中感动中国国人物评选活动颁奖典礼在中央电视台人物评选活动颁奖典礼在中央电视台1 1套播出。被评为套播出。被评为“感动中国感动中国20132013年度十大人物年度十大人物”的分别是:黄旭华、胡佩的分别是:黄旭华、胡佩兰、方俊明、沈克泉兰、方俊明、沈克泉/沈昌健、龚全珍、刘盛兰、段爱平、沈昌健、龚全

    6、珍、刘盛兰、段爱平、格桑德吉、陈俊贵、姚厚芝。在过去格桑德吉、陈俊贵、姚厚芝。在过去1111年中,年中,感动中国感动中国年度人物评选年度人物评选在社会上赢得了广泛赞誉,被评价为在社会上赢得了广泛赞誉,被评价为“中中央电视台第一品牌央电视台第一品牌”。主办方表示,在新的形势下,。主办方表示,在新的形势下,感感动中国动中国将继续秉承将继续秉承“感动感动”的核心精神,以阐发的核心精神,以阐发“中国中国梦梦”为主旨,最大可能挖掘感动人物的深刻内涵,并尝试为主旨,最大可能挖掘感动人物的深刻内涵,并尝试扩大扩大“感动感动”的外延,使更多能打动观众内心的人物能够的外延,使更多能打动观众内心的人物能够进入评选

    7、。进入评选。1 1正能量正能量 “正能量正能量”本是物理学名词,而本是物理学名词,而“正能量正能量”的流行源于英国心理学家理查德的流行源于英国心理学家理查德怀斯怀斯曼的专著曼的专著正能量正能量,其中将人体比作一个能量场,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量正能量”指指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的

    8、、充满希望的人和事,贴上人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量正能量”标标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。期待。3 3以德治国以德治国 以德治国,就是以马列主义、以德治国,就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以为人民服务为毛泽东思想、邓小平理论为指导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以职业道劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以职

    9、业道德、社会道德、家庭美德的建设为落脚点,建立与德、社会道德、家庭美德的建设为落脚点,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义思想体系,并使之成为全体人民普配套的社会主义思想体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。遍认同和自觉遵守的行为规范。点睛点睛:漫画反映:漫画反映了当前社会诚信缺了当前社会诚信缺失,人与人之间信失,人与人之间信任度低。因此,必任度低。因此,必须切实加强以诚实须切实加强以诚实守信为重点的公民守信为重点的公民道德建设。道德建设。点睛点睛:漫画反漫画反映某些地区片面追映某些地区片面追求经济发展,忽

    10、视求经济发展,忽视精神文明建设,必精神文明建设,必须须“两手抓两手抓”,两,两手都要硬。手都要硬。点睛点睛:漫画反映加强道德建设迫在眉睫漫画反映加强道德建设迫在眉睫。人无德不立、国无德不兴!道德力量是国。人无德不立、国无德不兴!道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。重要因素。先进人物先进人物正能量正能量黄贺乐黄贺乐纪名扬纪名扬庄仕华庄仕华 每年社会都会涌现出一批尊老敬亲、爱岗敬业每年社会都会涌现出一批尊老敬亲、爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的先进人物,这些先进人物、诚实守信、乐于奉献的先进人物,这些先进人物的典型事迹传递着的典型事迹传递着“正能量正能量”,

    11、感动着国人。因此,感动着国人。因此,先进人物的典型事迹一直是各省、市中考命题选,先进人物的典型事迹一直是各省、市中考命题选材的热点。预测材的热点。预测20142014年各省、市将会援引年各省、市将会援引“最美人最美人物物”“”“感动中国人物感动中国人物”“”“年度道德模范年度道德模范”“”“年度法年度法治人物治人物”等先进人物的典型事迹创设情境,要求学等先进人物的典型事迹创设情境,要求学生能够通过对先进人物事迹的了解感悟先进人物身生能够通过对先进人物事迹的了解感悟先进人物身上的优秀品质,或综合运用所学知识分析开展上的优秀品质,或综合运用所学知识分析开展“向向先进人物学习先进人物学习”的现实意义

    12、,或如何以实际行动向的现实意义,或如何以实际行动向先进人物学习等。先进人物学习等。1 1D D提示:开展提示:开展“感动中国人物感动中国人物”评选活动是我国加强评选活动是我国加强思想道德建设的重要举措;能够为我国改革开放与现代化建思想道德建设的重要举措;能够为我国改革开放与现代化建设提供强大的精神动力。设提供强大的精神动力。2 2C C提示:刁娜的感人事迹启发我们要积极承担社会责提示:刁娜的感人事迹启发我们要积极承担社会责任,不言代价与回报;延伸自己生命的价值;乐于奉献,当任,不言代价与回报;延伸自己生命的价值;乐于奉献,当他人遭遇困境时,及时伸出援手。他人遭遇困境时,及时伸出援手。3 3C

    13、C提示:明显表述错误。提示:明显表述错误。4 4A A提示:表述错误,中华民族精神的核心是爱国主提示:表述错误,中华民族精神的核心是爱国主义,而不是无私奉献。义,而不是无私奉献。5 5B B提示:提示:A A中的中的“法定义务法定义务”应为应为“道德义道德义务务”;C C中中“最主要的形式最主要的形式”表述错误;表述错误;D D中中“必须必须放弃个人利益放弃个人利益”的说法表述错误。的说法表述错误。6 6B B提示:表述错误,生命的意义不在于长提示:表述错误,生命的意义不在于长短,而在于内涵。短,而在于内涵。7 7A A提示:中的做法是污染环境的表现,不提示:中的做法是污染环境的表现,不符合题

    14、干材料中符合题干材料中“正能量正能量”的要求,应予以排除。的要求,应予以排除。8 8A A提示:中的提示:中的“经济成就经济成就”与题干材料信与题干材料信息无直接联系。题干材料信息主要反映我国精神文息无直接联系。题干材料信息主要反映我国精神文明建设方面取得了巨大成就。明建设方面取得了巨大成就。9 9D D提示:表述错误,材料中的提示:表述错误,材料中的“感动中国感动中国”人物段爱平是个勇担责任的人。人物段爱平是个勇担责任的人。1010B B提示:与题干材料无直接联系,表提示:与题干材料无直接联系,表述过于绝对。述过于绝对。1111 乐于助人、不言代价与回报地勇担乐于助人、不言代价与回报地勇担责

    15、任、无私奉献、自觉服务社会责任、无私奉献、自觉服务社会。12 12 (1 1)孝敬父母是做人的本分,是中华民族孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德。孝敬父母是法律规定子女应尽的传统美德。孝敬父母是法律规定子女应尽的义务。的义务。(2 2)诚信无价,诚实守信是为人之本,是诚信无价,诚实守信是为人之本,是为人处世的一种美德。为人处世的一种美德。“人无信不立人无信不立”。诚信。诚信是公民的是公民的“第二身份证第二身份证”。诚信是金,是与他。诚信是金,是与他人合作交往的通行证。人合作交往的通行证。(3 3)意志坚强。意志坚强。挫而不折,积极进取。挫而不折,积极进取。自立自强,自强不息。自立自强,

    16、自强不息。自尊自信。自尊自信。珍爱生命,热爱生活,乐观向上。珍爱生命,热爱生活,乐观向上。艰苦奋斗。艰苦奋斗。成才的关键在于自己的勤奋努力和不成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈的追求。懈的追求。13 13 (1 1)学习先进人物,传递社会正能量。学习先进人物,传递社会正能量。(2 2)助人为乐、诚实守信、关爱生命、爱岗助人为乐、诚实守信、关爱生命、爱岗敬业、热心公益、服务社会、有责任感。敬业、热心公益、服务社会、有责任感。(3 3)有利于弘扬民族精神,形成良好的有利于弘扬民族精神,形成良好的社会文明道德风尚。有利于加强精神文明建设社会文明道德风尚。有利于加强精神文明建设。有利于加强思想建设。有利于构建和谐社。有利于加强思想建设。有利于构建和谐社会和小康社会。有利于吸引更多关注的目光,会和小康社会。有利于吸引更多关注的目光,带动更多人同行。有利于营造带动更多人同行。有利于营造“我为人人,人我为人人,人人为我人为我”的社会氛围。的社会氛围。(4 4)

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