中考复习句子仿写课件.ppt

1、仿句训练仿句训练中考考点中考考点一是根据语境内容一是根据语境内容 仿写句子仿写句子 要求有二：要求有二：二是根据所给句式特点二是根据所给句式特点 仿写句子仿写句子 例例1：请仿照本文中请仿照本文中“他是他是一张白纸，毫无成见地去接一张白纸，毫无成见地去接受客观真实受客观真实”的句式，再写的句式，再写出三个语句，只需在方框内出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接和空格后的内容衔接，并且并且不能重复。（不能重复。（3分）分）01年第年第9题题3分分 他是他是 ，流动不息，流动不息地奔向远方。地奔向远方。他是他是 ，无所畏惧，无所畏惧地搏击长空。地

2、搏击长空。他是他是 ，大公无私，大公无私地播撒地播撒光明。光明。01年第年第9题题3分分一条河流一条河流一只雄鹰一只雄鹰一轮明月一轮明月2003年中考第年中考第11、14题共计题共计6分分 11、请你拟一条有关绿色环保的公益广、请你拟一条有关绿色环保的公益广告语。（语言要精练得体）（告语。（语言要精练得体）（2分）分）例例l：踏破青毡可惜，多行数步何妨。：踏破青毡可惜，多行数步何妨。例例2：春花烂漫，请您手下留情。：春花烂漫，请您手下留情。答：答：_ 14、请你模仿、请你模仿“信誉就是你立足社会的通信誉就是你立足社会的通行证行证”这句话，再写两个句子。（这句话，再写两个句子。（4分）分）例句：

3、信誉就是你结交朋友的桥梁。例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。信誉就是你信誉就是你_。信誉。信誉就是你就是你_。要求使用与例句相同的结构形式和修要求使用与例句相同的结构形式和修辞手法，没有语病即可给分。辞手法，没有语病即可给分。信誉就是你成就事业的奠基石信誉就是你成就事业的奠基石信誉就是你开启情感的钥匙信誉就是你开启情感的钥匙 例例 2 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一

4、抹彩霞；春天是种子破土而出的拱的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们的汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希们的汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。望、梦幻和理想。问：读了这段排比句，请问：读了这段排比句，请发挥你的想象，在后面再发挥你的想象，在后面再补写两句（补写两句（5分）分）春天是春天是春天是春天是 一个个跳动闪烁的音符

5、，一曲曲一个个跳动闪烁的音符，一曲曲激动人心的歌谣；激动人心的歌谣；母亲脸上那一道道皱纹，父亲母亲脸上那一道道皱纹，父亲鬓角那一缕缕银丝。鬓角那一缕缕银丝。例例3：仿照下段中画线句子：仿照下段中画线句子“奋斗需奋斗需要要需要需要需要需要”的句式，的句式，在在“友谊友谊”“”“理解理解”“”“创新创新”三个词语三个词语中任选一个词语代替中任选一个词语代替“奋斗奋斗”写一句话。写一句话。（河北）（河北）奋斗是一种精神状态，是一种精神境奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。需要真抓实干。友谊需要相互理解，需要彼此宽容，友

6、谊需要相互理解，需要彼此宽容，需要真诚相待。需要真诚相待。理解需要真诚交流，需要彼此凉解，理解需要真诚交流，需要彼此凉解，需要无私付出。需要无私付出。创新需要勤学苦练，需要虚心请教，创新需要勤学苦练，需要虚心请教，需要另辟蹊径（或异想天开）需要另辟蹊径（或异想天开）参考答案参考答案例例4：仿照下面格式，发挥想：仿照下面格式，发挥想象，再写三个关于书的比喻句。象，再写三个关于书的比喻句。书是钥匙，能帮助人们开书是钥匙，能帮助人们开启智慧之门。启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。上理想的高峰。参考答案参考答案书是良药，能医治愚昧之症；书是良药，能医治愚昧之症；书是

7、乳汁，能哺育人们成长；书是乳汁，能哺育人们成长；书是最好的伴侣，伴我们度过美好书是最好的伴侣，伴我们度过美好人生；人生；书是你身旁的顾问，随时给你提供书是你身旁的顾问，随时给你提供有益的咨询；有益的咨询；例例5：按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。：按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。要求：要求：仿写的句子要与给出的句子在修辞、仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯；句式上一致，且意思连贯；不能再用不能再用“地地平线平线”和和“帆帆”。（1）悲欢者说：希望是地平线，就算看得见，）悲欢者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。也永远走不到。乐观者说：乐观者说：_.（2）乐观者

8、说：风是帆的伙伴，能把你送乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。到胜利的彼岸。悲观者说悲观者说:_.希望是启明星，即使摘不到，也能希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。告诉人们曙光就在前头。风是浪的帮凶，能把你埋葬到大海风是浪的帮凶，能把你埋葬到大海深处。深处。例例6：根据课文内容，将对偶句补充完整。：根据课文内容，将对偶句补充完整。岳岳 阳阳 楼楼 上上 范仲淹范仲淹 作作 文文 寄寄 情情 欧阳修欧阳修 例例7：动用对偶句知识对出下联：动用对偶句知识对出下联上联：忆往昔沧桑岁月上联：忆往昔沧桑岁月下联：下联：参考答案参考答案例例6：醉翁亭下醉翁亭下欧阳修欧阳修借景抒怀

9、借景抒怀例例7：看今朝锦绣河山看今朝锦绣河山例例7:模仿模仿”阳春昌盛阳春昌盛,雾霭墟霏雾霭墟霏,柳暗花明柳暗花明,山山情水态情水态,盎然可掬盎然可掬.正是游扬州的最佳时节正是游扬州的最佳时节”一句一句,将下句补充完整将下句补充完整.(5分分,提示提示:补充的句子补充的句子不一定是四个字一句不一定是四个字一句,但必须描写有深圳特但必须描写有深圳特色的自然景色色的自然景色)深秋时节深秋时节,正是游深圳的大好时节正是游深圳的大好时节.天高云淡天高云淡海风习习海风习习道路两旁花团锦簇道路两旁花团锦簇,休闲广场绿草如茵休闲广场绿草如茵风和日丽风和日丽鸟语花香鸟语花香大梅沙碧波荡漾大梅沙碧波荡漾莲花山树

10、木婆娑莲花山树木婆娑练习：练习：1.书是书是 ，点燃我，点燃我们那颗如火把般求知若渴心；们那颗如火把般求知若渴心；书是知识的源泉书是知识的源泉 。一粒粒火苗一粒粒火苗滋润我们那片如干旱滋润我们那片如干旱般等待已久的田野般等待已久的田野。2岁月，是仓促的脚步，走过母岁月，是仓促的脚步，走过母亲的额头，留下深深的足迹；岁亲的额头，留下深深的足迹；岁月，是月，是 ，,留下留下 。不要为岁月匆匆。不要为岁月匆匆流逝而悲伤，不要为岁月无情无流逝而悲伤，不要为岁月无情无义而落泪。年轻的朋友们，请想义而落泪。年轻的朋友们，请想一想：如何抓住岁月之手。一想：如何抓住岁月之手。束束寒光束束寒光划过父亲的双鬓划过

11、父亲的双鬓银白色的踪影银白色的踪影 2岁月，是仓促的脚步，走过母岁月，是仓促的脚步，走过母亲的额头，留下深深的足迹；岁亲的额头，留下深深的足迹；岁月，是月，是 ，,留下留下 。不要为岁月匆匆。不要为岁月匆匆流逝而悲伤，不要为岁月无情无流逝而悲伤，不要为岁月无情无义而落泪。年轻的朋友们，请想义而落泪。年轻的朋友们，请想一想：如何抓住岁月之手。一想：如何抓住岁月之手。潺潺流水潺潺流水经过我的心灵经过我的心灵留下一缕继的记忆留下一缕继的记忆 2岁月，是仓促的脚步，走过母岁月，是仓促的脚步，走过母亲的额头，留下深深的足迹；岁亲的额头，留下深深的足迹；岁月，是月，是 ，,留下留下 。不要为岁月匆匆。不要

12、为岁月匆匆流逝而悲伤，不要为岁月无情无流逝而悲伤，不要为岁月无情无义而落泪。年轻的朋友们，请想义而落泪。年轻的朋友们，请想一想：如何抓住岁月之手。一想：如何抓住岁月之手。阵阵寒风阵阵寒风吹拂人们的额头吹拂人们的额头留下一道道皱纹。留下一道道皱纹。3如果说生命是一本书，那时间如果说生命是一本书，那时间则是则是 ，书写着人生；如果说，书写着人生；如果说生命是生命是 ，那时间则是绚丽的，那时间则是绚丽的色彩，描绘着人生；如果说生命色彩，描绘着人生；如果说生命是是 ，那时间则，那时间则是是 ，；如果说生；如果说生命 是命 是 ，那 时 间 便，那 时 间 便是是 ，！一支笔一支笔一幅画一幅画一座高山一

13、座高山嶙峋的巨石嶙峋的巨石涌动的波涛涌动的波涛一条长河一条长河堆聚着人生堆聚着人生推动着人生推动着人生！4 秋，没有秋，没有 ，没有，没有 ，没，没有有 ；但它却有着素女一般朴；但它却有着素女一般朴实无华的风采，一样超凡脱俗的品实无华的风采，一样超凡脱俗的品格；秋，不会像春那样用暖阳来诱格；秋，不会像春那样用暖阳来诱惑人，不会像惑人，不会像 ，也不会，也不会像像 ，它所给予人们的只有极，它所给予人们的只有极其 简 朴 而 又 引 人 深 思 的 两 个其 简 朴 而 又 引 人 深 思 的 两 个字：字：。注意：注意：在所给文字中寻找依据在所给文字中寻找依据 春的温暧春的温暧夏的娇艳夏的娇艳冬

14、的寒冷冬的寒冷那样用繁花来簇拥人那样用繁花来簇拥人冬那样用功严寒冬那样用功严寒来胁迫人世间来胁迫人世间收获收获5 爱心是一片冬日的阳光，爱心是一片冬日的阳光，使使 ；爱心是；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是的希望；爱心是 ，使使 ；爱心；爱心是是 ,使使 。饥寒交迫的人感饥寒交迫的人感到到人间温暖到到人间温暖一泓沙漠中的清泉一泓沙漠中的清泉，一首飘落在夜空的歌谣一首飘落在夜空的歌谣孤苦无依的人获得心灵的慰藉孤苦无依的人获得心灵的慰藉；一场洒落在久旱土地上的甘霖一场洒落在久旱土地上的甘霖心灵枯萎的人感受到情感的心灵枯萎的人感受到情感的滋润滋润。6 人生

15、是一张洁白的画纸，我们每人生是一张洁白的画纸，我们每个人就是个人就是 ；人生也是；人生也是_ 我们每个人我们每个人则是自己人生道路的远足者；人生则是自己人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个还像是一块神奇的土地，我们每个人则是人则是 ；但人生更像；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则一本难懂的书，我们每个人则是是 。手握各色画笔的画师手握各色画笔的画师一条看不见尽头的长路一条看不见尽头的长路手握农具的耕耘者手握农具的耕耘者孜孜不倦的读书郎孜孜不倦的读书郎总体思路总体思路:审清题干一字不漏审清题干一字不漏 善借原文寻找依据善借原文寻找依据 发挥想象联系实际发挥想象联系实际 打好腹稿理清语句打好腹稿理清语句 按照要求书写工整按照要求书写工整