三上语文复习完美课件第一单元 部编版.pptx

1、一一读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。大坝大坝（）b b 绒球绒球（）rng rng 衣裳衣裳（）shang shang 厉声厉声（）l l 朗读（朗读（）d d 摔跤摔跤（）shui shui 练习练习（）lin lin 照例照例（）l l 挨打挨打（）i i 戒尺戒尺（）ji ji 凤尾竹凤尾竹（）fng fng 荒野荒野（）hung hung bi （）（）bi （）（）ji （）（）ji （）（）多音字组词。多音字组词。背假假如假如放假放假背包背包背诵背诵假装假装假期假期背负背负背影背影qun （）（）jun （）（）圈羊圈羊圈圈套圈套圈养圈养圆圈圆圈l 给加点字选择正确的读音。

2、给加点字选择正确的读音。飘扬（飘扬（yn yngyn yng）鲜艳（鲜艳（yn ynyn yn）朗读（朗读（d dud du）洁白（洁白（jiji ji ji）吓呆（吓呆（di didi di）口笛（口笛（didi d d）放假（放假（ji qiji qi）罚款（罚款（ff f f）zo chenzo chen rng qi rng qi hn z hn z xin yn xin yn f zhung f zhung d ban d ban lng d lng d n jng n jng tng zh tng zh c zhung c zhung d d zi zi lu xilu xihun

3、g yhung y tio w tio w k k ng qung qusu yu su yu ci xing ci xing yng qyng qshu b shu b nng gunng guh xing h xing f kun f kun shung b shung b fng jifng ji仅（仅（）汉（汉（）静（静（）净（净（）杨（杨（）扬（扬（）由（由（）笛（笛（）纷（纷（）扮（扮（）精（精（）猜（猜（）汉语汉语不仅不仅平静平静干净干净飞扬飞扬杨树杨树竹笛竹笛由于由于装扮装扮纷飞纷飞猜想猜想精神精神听（听（）所（所（）祖（祖（）粗（粗（）报（报（）服（服（）所以所以听见听见粗心

4、粗心祖国祖国衣服衣服报纸报纸比一比，再组词。比一比，再组词。按要求，写词语。1.1.近义词。近义词。湿润（）流利（）详细（）打扮（）鲜艳（）安静（）潮湿潮湿流畅流畅仔细仔细装扮装扮艳丽艳丽宁静宁静湿润（）清楚（）安静（）热闹热闹干燥干燥模糊模糊详细（）认真（）古老（）崭新崭新简略简略马虎马虎2.2.反义词。反义词。3.3.含有人体部位名称和近义词的成语。含有人体部位名称和近义词的成语。口干舌燥口干舌燥 提心吊胆提心吊胆眼疾手快眼疾手快张牙舞爪张牙舞爪手忙脚乱手忙脚乱披头散发披头散发面红耳赤面红耳赤摇头晃脑摇头晃脑l 仿照例子给下面人的动作搭配相应的词语。仿照例子给下面人的动作搭配相应的词语。走

5、过（）（）飘扬练习（）（）念书 拍着（）（）问道 吹着（）（）碰触 口笛口笛荒野荒野互相互相厉声厉声大手大手高声高声背诵背诵高高高高句子积累。句子积累。于是，一群一群的花从无人知道的地方突于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（拟人拟人）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。簌地响，雷云拍着大手。（拟人拟人）孙中山想孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用这样糊里糊涂地背，有什么用呢？呢？（反问句反问句）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老

6、师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比句排比句）2.2.蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（拟人句拟人句）l 判断下面句子的类型，正确的打判断下面句子的类型，正确的打，错误的打。，错误的打。1.1.花儿绽开了笑脸。（花儿绽开了笑脸。（比喻句比喻句）3.3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（比喻句比喻句）(拟人句拟人句)(拟人句拟人句)大青树下的小学大青树下的小学花的学校花的学校 不 懂 就 要 问

7、 不 懂 就 要 问 按课文内容填空。按课文内容填空。1.大青树下的小学通过描写边疆的一所小学里孩子们（）的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美的感情。幸福快乐幸福快乐3.不懂就要问通过讲述（）小时候大胆向老师提问的事，表现出孙中山（）的学习态度。孙中山孙中山2.花的学校中诗人将（）拟人化，通过 对 他 们 在 地 下 学 校 里（）、下 雨 时（）的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及它们对家、对妈妈的爱。雨后的花雨后的花上课上课放假放假勤学好问勤学好问（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版背诵古诗。背诵古诗。忽然闭口立

8、。忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，歌声振林樾。歌声振林樾。牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，【清】袁枚所见所见（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版l 填空。填空。所见所见牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，歌声振林樾。歌声振林樾。忽然闭口立。忽然闭口立。1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是_代袁枚,诗中描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。清清（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版口语交际。口语交际。在暑假中你经

9、历了哪些新鲜事？选一在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一件用一两句话说一说。件用一两句话说一说。暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏了当地的风光，品尝了当地的特产。了当地的风光，品尝了当地的特产。（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人

10、原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5

11、.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版（三上）语文复习完美课件-第一单元 部编版