一轮复习自然地理环境的整体性课件.ppt

1、整理课件整理课件1自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性必修一必修一.第三章第三章 自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性与差异性考纲展示考纲展示1.1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；2.2.地理环境各要素的相互作用；地理环境的整体性。地理环境各要素的相互作用；地理环境的整体性。整理课件整理课件2例例1对比下面甲、乙两图，乙图中的数字序号所表示的地理事物正确的是对比下面甲、乙两图，乙图中的数字序号所表示的地理事物正确的是()A真核细胞生物出现真核细胞生物出现 B恐龙灭绝恐龙灭绝C无脊椎动物大量出现在地球表层无脊椎动物大量出现在地

2、球表层 D鱼类和两栖类动物出现鱼类和两栖类动物出现 考点一：生物进化、灭绝与环境变迁考点一：生物进化、灭绝与环境变迁A【知识整合知识整合】本考点重点是掌握本考点重点是掌握三条线索三条线索和和两个时期两个时期地质年代地质年代 地球初期地球初期发展阶段发展阶段太古太古代代元古代元古代古生代古生代中生代中生代新生代新生代动物演化动物演化 原核细胞生物原核细胞生物真核细胞真核细胞生物生物植物演化植物演化环境变迁环境变迁生物灭绝生物灭绝海生无脊椎动物时代海生无脊椎动物时代鱼类时代鱼类时代两栖动物时代两栖动物时代爬行动物时代爬行动物时代哺乳动物时代哺乳动物时代人类时代人类时代海生藻类时代海生藻类时代陆上孢

3、子陆上孢子植物时代植物时代裸子植物时代裸子植物时代被子植物时代被子植物时代化学演化化学演化生物演化生物演化;无氧环境无氧环境有氧环境有氧环境古生代末期古生代末期（三叶虫）（三叶虫）中生代末期中生代末期（恐龙）（恐龙）整理课件整理课件3考点二：自然地理环境的整体性考点二：自然地理环境的整体性自然地理环境组成要素：气候、地形(地貌)、土壤、水文、生物（植被）整理课件整理课件4（1）简述图中地的自然环境特征。（）简述图中地的自然环境特征。（12分）分）位置：位置：位居中纬度大陆西岸。位居中纬度大陆西岸。地形：地形：沿海狭长平原，沿海狭长平原，地势东高西低；地势东高西低；气候：气候：地中海气候，地中海

4、气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨夏季炎热干燥，冬季温和多雨河流：河流：短小，且流量不大，汛期在冬季；短小，且流量不大，汛期在冬季；植被：植被：亚热带常绿硬叶林亚热带常绿硬叶林 土壤：土壤：土层深厚，发育程度较好土层深厚，发育程度较好 例例2：下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。自然地理环境组成要素：气候、地形(地貌)、土壤、水文、生物（植被）整理课件整理课件5表现表现1 1：每一要素都是作为整体的一部分，与其每一要素都是作为整体的一部分，与其 他要素他要素相互联系和相互作用相互联系和相互作用。气候土壤生物地形水文地理环境的

5、整体性的表现地理环境的整体性的表现整理课件整理课件6土壤土壤动物动物地形地貌地形地貌地下水水位地下水水位河流河流植被破坏植被破坏水土流失严重，土水土流失严重，土壤贫瘠，肥力低。壤贫瘠，肥力低。（荒漠化加剧）（荒漠化加剧）失去栖息地，失去栖息地，生物多样性减生物多样性减少，物种灭绝少，物种灭绝风化、侵蚀加风化、侵蚀加剧，沟壑纵横剧，沟壑纵横下渗的地下水减少下渗的地下水减少地下水位降低地下水位降低含沙量增加，含沙量增加，水位季节变化大，水位季节变化大，易发生旱涝灾害易发生旱涝灾害表现表现2 2：某一要素某一要素的变化，会导致的变化，会导致其它要素其它要素甚至甚至 整体的改变。整体的改变。（牵一发而

6、动全身）（牵一发而动全身）调节气候功能调节气候功能减弱，减弱，降水减少，蒸发增强，降水减少，蒸发增强，年较差变大。年较差变大。气候气候.，生态环境恶化生态环境恶化整理课件整理课件7河流上、中游砍伐森林河流上、中游砍伐森林洪涝洪涝土壤盐渍化土壤盐渍化河流含沙量增加河流含沙量增加河流上、中游水土流失河流上、中游水土流失下游河道泥沙淤积下游河道泥沙淤积河道泄洪河道泄洪能力降低能力降低地下水位地下水位升高升高抬升抬升河床河床表现表现3 3：某一要素某一要素的变化，还会影响的变化，还会影响其他地区其他地区的的 地理环境。地理环境。（牵一发而动他身）（牵一发而动他身）整理课件整理课件820162016武汉

7、模拟武汉模拟)读图读图(图中等高线单位：图中等高线单位：m)m)，回答下列问题。，回答下列问题。(1)(1)指出图中地区主要的植被类型。指出图中地区主要的植被类型。运用地理环境整体性的原理，分析本运用地理环境整体性的原理，分析本区域植被遭破坏对当地自然环境产生区域植被遭破坏对当地自然环境产生的影响。的影响。热带雨林。热带雨林。地理环境某一要素的变化会导致其他要素地理环境某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变；森林遭破坏，其涵甚至整个环境状态的改变；森林遭破坏，其涵养水分的功能降低，当地地下水水位降低；森养水分的功能降低，当地地下水水位降低；森林遭破坏，其保持水土的功能下降，加剧当地

8、林遭破坏，其保持水土的功能下降，加剧当地水土流失；森林遭破坏，其调节气候的功能减水土流失；森林遭破坏，其调节气候的功能减弱，导致气候恶化，旱涝灾害发生频率增大，弱，导致气候恶化，旱涝灾害发生频率增大，以及河流径流量季节变化增大，径流量减小、以及河流径流量季节变化增大，径流量减小、野生动物缺乏栖息地等。野生动物缺乏栖息地等。(2)(2)为了综合开发本区域，拟在图中为了综合开发本区域，拟在图中A A处建大型水电站，试处建大型水电站，试说明理由。说明理由。A A处地势落差大，流量大，水力资源丰富；处地势落差大，流量大，水力资源丰富；A A处河道较窄，建坝工程量小，处河道较窄，建坝工程量小，成本低。成

9、本低。地理环境的整体性原理地理环境的整体性原理:某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。整理课件整理课件9 例例2：下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。地理环境的整体性原理地理环境的整体性原理:某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。（2 2）运用地理环境整体性原理，运用地理环境整体性原理，分析分析R R河径流量减少对下游自然环境的影响。河径流量减少对下游自然环境的影响。（1313分）分）水文：水文：径流量减少，地下水位

10、下降；径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，水质变差；海水倒灌，水质变差；土壤：土壤：海水倒灌，土壤盐碱化加剧；海水倒灌，土壤盐碱化加剧；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，地形地貌：地形地貌：来水来沙的减少，使河口三角洲生长缓慢来水来沙的减少，使河口三角洲生长缓慢 海水入侵，海岸线侵蚀加剧；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；生物：生物：来水来沙的减少，河口附近海域渔业资源减少；来水来沙的减少，河口附近海域渔业资源减少；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；气候：气候：蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强

11、；整体环境：整体环境：荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。整理课件整理课件10 例例2：下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。(3)R(3)R河大峡谷（大峡谷位于图中字母河大峡谷（大峡谷位于图中字母R R西侧附近）呈现出谷底荒漠，北壁林木西侧附近）呈现出谷底荒漠，北壁林木苍翠，南壁植物稀少的景观，分布说明其成因。（苍翠，南壁植物稀少的景观，分布说明其成因。（7 7分）分）大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，

12、植物稀少。每一要素都是作为整体的一部分，与其他要素每一要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用相互联系和相互作用。地形地形气候（降水）气候（降水）植被植被整理课件整理课件11（3）简析所在区域土壤发育状况。（）简析所在区域土壤发育状况。（6分）分）地处内陆盆地，降水量少（2分），植被（生物）少，缺少植物（生物）的参与作用（2分），土壤发育程度差，有机质含量少（2分）。考点三：自然地理要素的相互作用考点三：自然地理要素的相互作用以土壤形成为例以土壤形成为例土壤（风化壳）的发育程度：与土壤（风化壳）的发育程度：与温度、降水、植物温度、降水、植物生长量生长量这三个因素都这三个因素都呈呈

13、正相关正相关。土壤厚度、肥力和发育程度土壤厚度、肥力和发育程度整理课件整理课件12知识整合：知识整合：影响土壤的形成和发育的要素影响土壤的形成和发育的要素整理课件整理课件13(2013安徽卷)地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层，称为风化壳。图11为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。读图完成3233题。3232 曲线曲线、分别代表分别代表 A.A.气温、降水、蒸发气温、降水、蒸发 B B 降水、蒸发、气温降水、蒸发、气温 C C 降水、气温、蒸发降水、气温、蒸发 D D 气温、蒸发、降水气温、蒸发、降水3333 风化壳厚度风化壳厚度A A 甲大于丁是因为热量丰富、降水量

14、大甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B B 乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大C C 刚果盆地总体上大于格陵兰岛刚果盆地总体上大于格陵兰岛D D 伊朗高原总体上大于恒河平原伊朗高原总体上大于恒河平原B BC C风化壳的发育程度风化壳的发育程度与与温度、降水、植物温度、降水、植物生长量生长量这三个因素都这三个因素都呈呈正相关正相关。从从干燥干燥的荒漠地带或的荒漠地带或寒寒冷冷的苔原地带，到的苔原地带，到高温多高温多雨雨的热带雨林地带，化学的热带雨林地带，化学与生物风化逐渐加强与生物风化逐渐加强,有机有机残体归还逐渐增多，风化残体归还逐渐增多，风化壳逐渐壳逐渐加厚加厚。

15、整理课件整理课件14 气候中的水热条件不仅影响气候中的水热条件不仅影响风化壳厚度风化壳厚度，还会影响土壤中，还会影响土壤中有机质的含量有机质的含量和和土壤的性质（酸性土壤的性质（酸性/碱性）碱性），是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。，是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。我国东北的我国东北的黑土黑土和南方的和南方的红壤红壤，哪一种有机质含量高？为什么？，哪一种有机质含量高？为什么？黑土有机质含量高黑土有机质含量高 东北纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累较多；东北纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累较多；南方纬度较低，气温较高，有机质分解较多，积累较少。南方纬度较低，气温较高，有机质分

16、解较多，积累较少。红壤红壤酸、瘦、黏酸、瘦、黏南方地区降水丰沛，土壤淋溶作用强，故钾、钠、钙、镁积存少，而铁、铝的南方地区降水丰沛，土壤淋溶作用强，故钾、钠、钙、镁积存少，而铁、铝的氧化物较丰富，故土壤颜色呈氧化物较丰富，故土壤颜色呈红色红色，酸性强酸性强，土质黏重，土质黏重，是低产土壤之一。是低产土壤之一。红壤的改良措施：红壤的改良措施：1 1、施用石灰中和土壤酸度。、施用石灰中和土壤酸度。2 2、种植绿肥，增施有机肥料，秸秆还田等，增加土壤有机质含量。、种植绿肥，增施有机肥料，秸秆还田等，增加土壤有机质含量。3 3、在土壤中掺入沙子，改良土壤结构。、在土壤中掺入沙子，改良土壤结构。整理课件

17、整理课件15 不同的植被类型不同的植被类型，有不同的养分归还方式，所形成，有不同的养分归还方式，所形成土壤有土壤有机质含量机质含量也是不同的。也是不同的。（2009浙江卷1）读图1，、代表的土壤类型依次是 A荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D草原土壤、森林土壤、荒漠土壤 草原土壤，有机质主要以草原土壤，有机质主要以根系形式根系形式进入土壤，进入土壤，故有机质含量故有机质含量自表层向下逐渐减少自表层向下逐渐减少。森林土壤主要以森林土壤主要以落叶形式落叶形式将有机质归还到将有机质归还到地地表表。所以森林土壤的有机质含量。所以森林土壤的有

18、机质含量一般表层较高一般表层较高，随深度迅速下降随深度迅速下降。且。且森林土壤的有机质含量一般森林土壤的有机质含量一般低于草地。低于草地。荒漠土壤荒漠土壤有机质含量是最少的有机质含量是最少的，并且在垂直，并且在垂直方向上没有太大的变化方向上没有太大的变化D整理课件整理课件16下图为“低、中、高三个不同纬度的自然带（生态系统）物质流动示意图”（图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小）。读图完成35题。3对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是 A土壤条件 B气候条件 C生物条件 D地质条件4图中所示三个自然带纬度由高向低排列的顺

19、序是 A B C D AD整理课件整理课件17地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。地形与土壤地形与土壤整理课件整理课件18例例5 5：(2014(2014重庆文综重庆文综)阅读图文材料并结合所学知识，完成阅读图文材料并结合所学知识，完成下列要求。下列要求。咖啡是世界主要饮品之一。世界某咖啡连锁企业的原料实行全球化采咖啡是世界主要饮品之一。世界某咖啡连锁企业的原料实行全球化采购，我国云南的小粒种咖啡也是其原料之一。小粒种咖啡树适宜生长在海购，我国云南的小粒种咖啡也是其原料之一。小粒种咖啡树适宜生长在海拔拔8008001 800 m1

20、 800 m、年均温、年均温19192020、土壤排水良好等环境中。下图是云南、土壤排水良好等环境中。下图是云南某区域示意图。某区域示意图。（1 1）分析上图所示区域地形起伏、）分析上图所示区域地形起伏、地势高低及变化对咖啡树生长的有利地势高低及变化对咖啡树生长的有利影响。影响。地形起伏大，土壤排水良好；地形起伏大，土壤排水良好；地势总体较高地势总体较高(海拔较高海拔较高)，满足，满足咖啡树生长的温度咖啡树生长的温度(海拔海拔)要求；要求；地势北高南低地势北高南低(北部山地高北部山地高)，阻，阻挡寒冷气流南下，使咖啡树少受挡寒冷气流南下，使咖啡树少受低温冻害。低温冻害。整理课件整理课件19思维

21、角度思维角度要素分析要素分析自自然然地地理理要要素素地貌地貌地形类型地形类型以以(五大类地形五大类地形)地形为主地形为主地势特征地势特征地势高低、起伏状况地势高低、起伏状况地形类型分布地形类型分布地形区分布位置地形区分布位置气候气候气候类型气候类型气候气候气候特征气候特征全年全年或冬季或冬季,夏季夏季河流河流水文特征水文特征流量、含沙量、汛期、结冰期、流量、含沙量、汛期、结冰期、凌汛、落差等凌汛、落差等水系特征水系特征河网密度、流程、流域面积、河网密度、流程、流域面积、干支流分布形态、湖泊状况、干支流分布形态、湖泊状况、沼泽分布等沼泽分布等生物生物植被类型植被类型热带雨林热带雨林(亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿阔叶林、草原草原)等等植被覆盖率植被覆盖率高或低高或低土壤土壤土壤类型土壤类型黑土、红壤、水稻土等黑土、红壤、水稻土等土壤肥力土壤肥力高或低高或低;肥沃或贫瘠肥沃或贫瘠土地问题土地问题土地沙漠化、次生盐渍化、水土地沙漠化、次生盐渍化、水土流失等土流失等【答题模板创建答题模板创建】自然地理特征类答题模板自然地理特征类答题模板地地理理位位置置土壤厚度和发育程度土壤厚度和发育程度