《高考语文专题复习-句式变换》课件 .pptx
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1、句式变换安仁职中安仁职中壹贰叁长短句变换长短句变换整散句变换整散句变换句子重组句子重组目 录长短句变换长短句变换壹长句变短句:“抽”“分”“调”短句变长句:“定”“取”“加”总方法:长句变短句抽取排列法地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示,但警方接到了严禁执行这一指示的禁令,指示,但警方接到了严禁执行这一指示的禁令,地方法院地方法院今天推翻了这一今天
2、推翻了这一禁令禁令。长句变短句并列分离法这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。的动人场面。这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光,展现了牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁好风光,展现了牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。而战斗的动人场面。长句变短句提宾替代法人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出
3、来的术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美,从而获得美感享受的过程。艺术美,从而获得美感享受的过程。人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程:凭着日渐培养起来的艺人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程:凭着日渐培养起来的艺术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美,从而术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美,从而获得美感享受。获得美感享受。巩固练习7 7、巴黎之行让我对法国作、巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保法国文学创作者的著作权保护机构护机构法国文学家协会法国文学家协会所做的工作,为促成制定保所做的工作,为促成
4、制定保护文学艺术作品著作权的国护文学艺术作品著作权的国际公约际公约-伯尔尼公约做出的伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。杰出贡献有了更深的了解。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他为建立法国文学创作者的著作权保护机构-法国文学家协会做了很多工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约-伯尔尼公约做出了杰出的贡献。巩固练习 9 9、总结是一个组织或个人、总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道失败的教训,悟出个中的道理、得
5、出规律性的认识,并理、得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成用以指导今后的工作而形成的书面材料。的书面材料。总结是为指导今后工作而形成的书面材料。它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的,目的是回顾、检查、分析,然后从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理,并得出规律性的认识。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)短句变长句“定”“取”“加”法例:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为例:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传遗传”下定义。下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程遗传是一种生物自身繁殖过程 这种繁殖将按照亲代所经历的
6、同一发育途径和方式进行这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本 遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习 2.2.请将下面一段话整合为一个单句,可调整语序,增删请将下面一段话整合为一个单句,可调整语序,增删词语,但不得改变愿意。词语,但不得改变愿意。许
7、德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命辛亥革命”,随后,随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。波折。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习答案1:许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动,一二九运动和反蒋抗日的
8、斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折的亲身经历。答案2:许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历:为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动,一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习 3.3.将下面三个句子整合为一个单句,可调整语序,适当增删词语,不能将下面三个句子整合为一个单句,可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。改变原意。中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实中国书法是以笔、墨、纸等为
9、主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。践。中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。式、人格精神与性情志趣。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。的思考。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习答案1:以笔、墨、纸等为主要工具、材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命思考的中国书法,表现出中国
10、人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。答案2:以笔、墨、纸等为主要工具、材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践的中国书法,以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命思考。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习5 5、将下列短句改成一个语意明确的长单句,不得改变原、将下列短句改成一个语意明确的长单句,不得改变原意,可适当增减词语。意,可适当增减词语。美国大学教授马克美国大学教授马克 鲍尔因曾提出一个问题。鲍尔因曾提出一个问题。为什么当代青年拥有网络
11、资源却沉浸于自我的小世界?为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界?他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习答案1:曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。答案2:悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克鲍尔因曾提出“当代青年拥有网络资
12、源却沉浸于自我的小世界”的问题。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)5.路德的门徒们曾经焚烧过教皇诏书,以路德的门徒们曾经焚烧过教皇诏书,以“革命者革命者”姿态出现在宗教历史中,姿态出现在宗教历史中,他们仍然用恶毒的目光来欢迎这位著名的他们仍然用恶毒的目光来欢迎这位著名的“异端异端”学者,学者,他们仍然用锋利他们仍然用锋利的铁爪来欢迎这位著名的的铁爪来欢迎这位著名的“异端异端”学者。学者。6.原子是由带正电荷的质子和不带电荷的中子组成的居于原子中心的原子原子是由带正电荷的质子和不带电荷的中子组成的居于原子中心的原子核和带负电荷、围绕原子核作高速旋
13、转的核外电子组成的。核和带负电荷、围绕原子核作高速旋转的核外电子组成的。1.我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针先进技术发展我国社会主义经济建设的方针.高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)壹贰长短句变换长短句变换整散句变换整散句变换高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)散句变整句“切切”,切句子,切句子“定定”,定基准句,定基准句“加加”,加改删词语,加改删词语高考语文专题复习
14、句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)例:把下面的句子改写成排比句。例:把下面的句子改写成排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒理想不是现成的粮食,而是一粒需要你去播种的种子,理想不是现成需要你去播种的种子,理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描的画卷,而是一张白纸,需要你去描画,理想是一片荒漠,而不是葱茏的画,理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,你要去开垦它绿洲,你要去开垦它。散句变整句高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)理想不是现成的粮食,而是一粒种子,理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种;理想不是壮
15、美的画卷,需要你去播种;理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描画;理想而是一张白纸,需要你去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦。要你去开垦。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)整句变散句p 打破规律打破规律高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)例:例:将下面划线整句改为散句将下面划线整句改为散句 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地尽管他们的性格
16、有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。连在一起。来自不同地方的人们彼此素不相识,性格也有所不同,来自不同地方的人们彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习6.6.下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写,适当调整画线部分的下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写,适当调整画线部分的语序,把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。语序,把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(4(4分分)正当平缓似锦缎的黄河得意之时,它突然以数里之阔的正当平缓似锦缎
17、的黄河得意之时,它突然以数里之阔的水面,跌入百尺之宽的峡谷。水面,跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响,悬垂发出了震川虎啸般的声响,悬垂的水流如张挂的天幕,黄色的浊流如腾飞的巨龙,激起的水珠的水流如张挂的天幕,黄色的浊流如腾飞的巨龙,激起的水珠如钢花四溅如钢花四溅,使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的,使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。震撼。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)改写一:改写一:(以以“悬垂的水流如张挂的天幕悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句为基准句)发发出的声响如震川的虎啸,奔涌的浊流如腾飞的巨龙,悬出的声
18、响如震川的虎啸,奔涌的浊流如腾飞的巨龙,悬垂的水流如张挂的天幕,激起的水珠如四溅的钢花。垂的水流如张挂的天幕,激起的水珠如四溅的钢花。改写二:改写二:(以以“发出了震川虎啸般的声响发出了震川虎啸般的声响”为基准句为基准句)发发出了震川虎啸般的声响,奔涌着腾飞巨龙般的浊流,悬出了震川虎啸般的声响,奔涌着腾飞巨龙般的浊流,悬垂着张挂天幕般的水流,激起了四溅钢花般的水珠。垂着张挂天幕般的水流,激起了四溅钢花般的水珠。改写三:改写三:(以以“激起的水珠如钢花四溅激起的水珠如钢花四溅”为基准句为基准句)发出发出的声响如震川虎啸,奔涌的浊流如巨龙腾飞,悬垂的水的声响如震川虎啸,奔涌的浊流如巨龙腾飞,悬垂的
19、水流如天幕张挂,激起的水珠如钢花四溅。流如天幕张挂,激起的水珠如钢花四溅。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)巩固练习7.7.阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使其协调一致、匀整对阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使其协调一致、匀整对称。称。诗人们咏月,常常用金蟾、玉兔称明月;并把月色比喻为寒霜、诗人们咏月,常常用金蟾、玉兔称明月;并把月色比喻为寒霜、白雪;有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻;新月则常常被叫做琼钩或白雪;有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻;新月则常常被叫做琼钩或者玉簪。者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌,有的借明月来象征高洁的精有
20、的用明月来形容佳人的容貌,有的借明月来象征高洁的精神,等等。这些咏月的常用手法,李白都运用自如,别具风采。神,等等。这些咏月的常用手法,李白都运用自如,别具风采。诗人们咏月,常常称明月为金蟾、玉兔;喻月色为寒霜、诗人们咏月,常常称明月为金蟾、玉兔;喻月色为寒霜、白雪;比圆月为玉盘、宝境;叫新月为琼钩、玉簪。白雪;比圆月为玉盘、宝境;叫新月为琼钩、玉簪。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)练习参考答案 8.没有第一块基石就没有耸立的高楼;没有第一条小溪就没有滔滔的大河;没有第一步前进就没有万里的征程。2.科学知识都是这样一步步发展起来的,它由浅而深
21、,由近而远,由简单而复杂,由低级而高级。4.1949年,在中华人民共和国成立的时候,毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言,这个预言必定能够实现。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)句子重组叁高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)第一步:“明”,明要求、明对象第二步:“定”,定主干、定句式第三步:“查”,查句子是否规范解答“重组句子”题的3步骤高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)例:请以例:请以“谦让谦让”为开头,把下面的
22、句子重组为一个单句,为开头,把下面的句子重组为一个单句,可适当增删词语,但不能改变原意。可适当增删词语,但不能改变原意。孔融让梨、董笃行,都充分地体现了中华民族的传统孔融让梨、董笃行,都充分地体现了中华民族的传统美德美德谦让,它使我们在得与失之间受益无穷。谦让,它使我们在得与失之间受益无穷。谦让这一在古代的孔融让梨、董笃行让墙的故事中充谦让这一在古代的孔融让梨、董笃行让墙的故事中充分地体现出来的中华民族的传统美德,让我们在得与失之分地体现出来的中华民族的传统美德,让我们在得与失之间受益无穷。间受益无穷。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)例:用例
23、:用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。各方面的影响,思想比较复杂。儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他的思想比儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他的思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。较复杂,生活与创作充满了矛盾。高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)18.18.用用“我我”字作开头,重组下面的句子,不得改变原意。字作开头,重组下面的句子,不得改变原
24、意。那幅山水画,据说出自名家之手,我左看右看,横看竖那幅山水画,据说出自名家之手,我左看右看,横看竖看,它的看,它的“名气名气”我始终品味不出来。我始终品味不出来。1.1.我左看右看,横看竖看,始终品味不出我左看右看,横看竖看,始终品味不出那幅据说出自名那幅据说出自名家之手的山水画家之手的山水画的名气来。的名气来。2.我对那幅据说是出自名家之手的山水画,左看右看,横看竖我对那幅据说是出自名家之手的山水画,左看右看,横看竖看,始终品味不出它的名气来。看,始终品味不出它的名气来。巩固练习高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)高考语文专题复习句式变换 课件(共53张)20.20.用用“中国的书法
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