《三峡》复习课件.ppt

1、一、课前回顾一、课前回顾请说说有关长江的古诗句：请说说有关长江的古诗句：1.1.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。早发白帝城早发白帝城（李白）（李白）2.2.孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵（李白）（李白）3.3.山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。渡荆门送别渡荆门送别（李白）（李白）4.4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高登高（杜甫）（杜甫）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不

2、见曦月。隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，

3、猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”三峡三峡郦道元二、复习目标1.1.掌握重点实词的意义，并准确翻译课文。掌握重点实词的意义，并准确翻译课文。2.2.能正确默写文言名句。能正确默写文言名句。3.3.把握课文内容，并学会灵活运用。把握课文内容，并学会灵活运用。三、本节课与中考的对应点1.1.中考试卷基础知识第中考试卷基础知识第7 7题文言句子的默写（题文言句子的默写（2 2分）分）2.2.中考试卷文言文阅读第中考试卷文言文阅读第1414题文言实词解释（题文言实词解释（2 2分）分）3.3.中考试卷文言文阅读第中考试卷文言文阅读第1515题文言句子翻译（题文言句子翻译（4 4分）分）4.4.中考试卷

4、文言文阅读第中考试卷文言文阅读第1616题对文章内容理解（题对文章内容理解（3 3分）分）5.5.中考文言文阅读第中考文言文阅读第1717题对文章内容理解与运用（题对文章内容理解与运用（3 3分）分）四、解决以上知识点的最好办法1.1.背诵并能默写名句。背诵并能默写名句。2.2.能翻译全文，牢记重点句子翻译。能翻译全文，牢记重点句子翻译。3.3.牢记文章中重点实词。牢记文章中重点实词。4.4.理解文章内容。理解文章内容。1.1.背诵并翻译课文背诵并翻译课文五、练习五、练习 在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，全然没有在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的岩石和排排的

5、峭壁，遮住了天空和太中断的地方。层层的岩石和排排的峭壁，遮住了天空和太阳，如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不阳，如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。见。到了夏天水涨后江水漫上山陵的时候，上行和下行的到了夏天水涨后江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝的命令要急速传航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。也没有这么快

6、。到了春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿到了春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波中倒映着各种景物的影子。在极高的潭水，回旋的清波中倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布，在的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，趣味无穷。那里飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，趣味无穷。每逢天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清每逢天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和肃杀。高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，凄惨凉和肃杀。高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声

7、音悲凉婉转，很悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”2.重点实词【略无略无】【阙阙】【自非自非】【亭午亭午】【夜分夜分】【曦曦】【襄襄】【沿沿】【溯（溯（ss）】【奔奔】【疾疾】【素湍素湍(tuntun)】【回清回清】【绝巘绝巘(ynyn)】【飞漱（飞漱（shsh）】【清荣峻茂清荣峻茂】【晴初晴初】【霜旦霜旦】【肃肃】【属属(zhzh)引引】【凄异凄异】完全没有。完全没有。通通“缺缺”，空隙、缺，空隙、缺口。口。下霜的早晨下霜的早晨正午。正午。半夜。半夜

8、。日光，这里指太阳。日光，这里指太阳。逆流而上。逆流而上。冲上、漫上。冲上、漫上。快。快。顺流而下。顺流而下。激起白色浪花的激起白色浪花的急流急流。飞速地往下冲荡。飞速地往下冲荡。水清树水清树荣（茂盛），荣（茂盛），山高，草盛。山高，草盛。极高的山峰。极高的山峰。这里指飞奔的马。这里指飞奔的马。天刚放晴天刚放晴接连不断。属，连接。引，延长。接连不断。属，连接。引，延长。回旋的清波。回旋的清波。如果不是如果不是肃杀，凄寒肃杀，凄寒凄惨悲凉凄惨悲凉3.3.重点句子翻译重点句子翻译:(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。层层的岩石和排排的峭壁，遮住了天空和太阳，如果不是在正午或半夜的时候

9、，连太阳和月亮都看不见。(2)或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。有时遇到皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。(3)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。(4)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。到了春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波中倒映着各种景物的影子。(5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。（1 1）分析文章，概括段意。分析文章，概括段意。第一部分第一部分(第第1段段)

10、:总写三峡总写三峡山山高岭连，中间狭窄的特点。高岭连，中间狭窄的特点。“自非自非”一句，从侧面极力渲染了山峰之高峻、江面之狭窄。为一句，从侧面极力渲染了山峰之高峻、江面之狭窄。为下文写夏水迅猛做铺垫。下文写夏水迅猛做铺垫。第二部分第二部分(第第24段段):写写水水，分别写三峡江水四季不同的奇景，分别写三峡江水四季不同的奇景，突出了三峡山高水险的总特征。突出了三峡山高水险的总特征。第第2段段:写夏水，水涨速急，阻断交通。写夏水，水涨速急，阻断交通。第第3段段:写春冬之水，水退潭清，风景秀丽。写春冬之水，水退潭清，风景秀丽。第第4段段:写三峡秋景，水枯气寒，猿鸣凄凉。写三峡秋景，水枯气寒，猿鸣凄凉

11、。4.4.问题问题（2 2）课文写三峡四时风光，为什么从课文写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？而写起？而写写“水水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？处？因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡峡”，所以从山写起。，所以从山写起。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将将“夏水夏水”为首来写。写水是按照由水涨到水落的顺序来为首来写。写水是按照由水涨到水落的顺序来安排的（夏水安排的（夏水春冬之水）。先写夏水襄陵，再写春冬之春冬之水）。先写

12、夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯。先写时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯。先写夏水的凶险、迅疾，这样写可以突出三峡夏水最盛的特点夏水的凶险、迅疾，这样写可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。，给人留下深刻的印象。（3 3）作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什）作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？么气氛？抓住了有代表性的事物抓住了有代表性的事物猿。通过对猿的凄惨猿。通过对猿的凄惨叫声的叫声的侧面描写侧面描写，突出了，突出了秋天萧瑟、凄凉秋天萧瑟、凄凉的气氛。的气氛。（4 4）文末描写文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传高猿长啸，属引

13、凄异，空谷传响，哀转久绝响，哀转久绝”，突出了三峡什么特点？，突出了三峡什么特点？一是突出三峡一是突出三峡山高、峡长、岭连山高、峡长、岭连的地形特点；的地形特点；二是突出了三峡二是突出了三峡秋季凄清肃杀秋季凄清肃杀的特点。的特点。（5 5）从全文看，文末引用渔者歌谣的作用是什么？）从全文看，文末引用渔者歌谣的作用是什么？结构上照应开头，结构上照应开头，进一步突出三峡山高水长的进一步突出三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛,反映三峡人反映三峡人民的悲惨生活，流露出作者对三峡人民的同情。民的悲惨生活，流露出作者对三峡人民的同情。（6 6）（）（吉林）吉

14、林）春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出一处描写良多。请从第三段中找出一处描写“趣景趣景”的句子，并用形的句子，并用形象的语言描绘出来。象的语言描绘出来。示例一：示例一：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。倒映着树木的影子，真是美极了。示例二：绝巘多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真示例二：绝巘多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。是情态百出。示例三：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，

15、示例三：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。（7 7）（）（重庆）如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季重庆）如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文内容说明自己的理由。节前往？请结合课文内容说明自己的理由。示例：春天或冬天的时候，因为有急流如白练一般明净，潭水如翡示例：春天或冬天的时候，因为有急流如白练一般明净，潭水如翡翠般深沉宁静，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。而且高山上翠般深沉宁静，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。而且高山上还生长着许多姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。如此还

16、生长着许多姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。如此美景，令我神往。美景，令我神往。（8 8）昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波拔，清

17、幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀啭。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受猿鸣哀啭。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。地。描写三峡两岸山长又多的句子：描写三峡两岸山峰高耸的句子：从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：描写夏季三峡水势浩大的句子：交代水流湍急，行船速度之快的句子：自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄

18、陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。5.5.理解性默写理解性默写 1.1.总结本文的总结本文的语言特点：语言特点：本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，有很强的节奏感，语言精练，表现力强，充满生气。整篇文章言简意赅、情景交融。2.归纳本文的归纳本文的写作特色写作特色 采用先总后分的写法按照季节划分层次，各具特色。善于观察，抓住景物特征。描写生动，使读者身临其境。正面描写与侧面烘托相结合，相得

19、益彰。六、小结六、小结3.阅读下面文言文，完成1014题。（15分）（2018年山东中考）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自三峡）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人

20、迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）【注释】成就:轮廓。信宿:两三日10.下列句中加线词解释错误的一项是（）（3分）A.沿溯阻绝 沿:顺流而下 B.不以疾也 疾:快C.迳黄牛山 迳:经过 D.犹望见此物 犹:好像11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.自三峡七百里中 自非亭午夜分B.绝巘多生怪柏 既人迹所绝C.虽乘奔御风 虽途迳信宿D.故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故DC12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味（2）色如人负刀牵牛13.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的 。这在写法上都属于 描写。（3分）14.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味形状就像人背着刀牵着牛湍急纡回（深）侧面 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。感谢大家观看最新学习可编辑资料最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢