22020届高考政治一轮复习生活和哲学课件:第十课 创新意识和社会进步.ppt
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1、第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识复习课件复习课件考考 点点 展展 示示素素 养养 链链 接接1.辩证的否定观(1)辩证否定观。(2)与形而上学的否定观区分。2.唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的革命批判精神与创新意识。(2)创新的社会作用1.科学精神:理解辩证否定观及其实质;坚持辩证法的革命批判精神和创新意识;把握创新的社会作用2.政治认同:树立正确的世界观,自觉运用马克思主义哲学理论3.公共参与:提高理论联系实际能力,积极参与社会公共事务1.辩证否定观辩证否定观(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。即
2、自己否定自己,自己发展自己。(2)特点。)特点。辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。和促使旧事物灭亡的根本途径。考点一辩证的否定观考点一辩证的否定观辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。自己存在和发展的基础。(3)实质:)实质:“扬弃扬弃”。是既肯定又否定,既克服。是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保又保留,克服的是旧事物中过时的消极的
3、内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。留的是旧事物中积极合理的因素。(4)辩证否定的原因。)辩证否定的原因。任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。转化的方面。肯定方面和否定方面既相互依存又相互排肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。当肯定方面斥,并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有的处于矛盾的主要方面时,
4、事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。物变成了新事物。项目项目辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的动力否定的动力事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定否定同联系和否定同联系和发展的关系发展的关系否定是联系和发展否定是联系和发展的环节的环节把否定看成联系把否定看成联系和发展的中断和和发展的中断和停止停止否定与肯定的否定与肯定的关系关系实质是实质是“扬
5、弃扬弃”,即既肯定又否定、即既肯定又否定、既克服又保留既克服又保留要么肯定一切,要么肯定一切,要么否定一切要么否定一切特别提醒:特别提醒:既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的联系,实际上也否定了事物的事物之间的联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切,否定一切都是形而上学发展。肯定一切,否定一切都是形而上学的表现。的表现。命题点命题点
6、辩证否定观辩证否定观1.(2019全国卷全国卷)中共中央国务院关于开展质量提升)中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出,实施中国精品培育工程,加强对中行动的指导意见提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为和民族品牌。中华老字号要成为“常青树常青树”,需要不断创新。,需要不断创新。从哲学上看,这是因为()从哲学上看,这是因为()只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性事物的
7、优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A.B.C.D.解析:解析:需要不断创新,从哲学上看是因为只有不需要不断创新,从哲学上看是因为只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛生命力,正确;断吐故纳新,事物才能保持旺盛生命力,正确;也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,正确;事物的优势和劣势在一得到不断发展,正确;事物的优势和劣势在一定条件下相互转化,是客观的,不依赖
8、于人的主定条件下相互转化,是客观的,不依赖于人的主观能动性,错误;不断地批判和否定会不断地观能动性,错误;不断地批判和否定会不断地促成事物的质变,因此,保持性质稳定的说法错促成事物的质变,因此,保持性质稳定的说法错误,不选。故本题选误,不选。故本题选B。易错点易错点 不能正确运用和理解辩证的否定不能正确运用和理解辩证的否定 黑格尔认为,花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是黑格尔认为,花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,植物的真实形式出现而代替了
9、花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是()确的是()A.辩证否定的实质就是辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节辩证否定是发展的环节,是联系的环节C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己易错分析易错分析本题考查对辩证否定的理解。本题考查
10、对辩证否定的理解。A、B、D三项都是对材三项都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。料揭示的辩证否定观的正确理解。C C项中项中“绝对不相容绝对不相容的对立的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。选的说法错误,因而符合题干要求,当选。选C哲学上讲的哲学上讲的“肯定肯定”和和“否定否定”与日常生活中的肯定与日常生活中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。既不和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,实质是肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃扬弃”,与此,与此相对
11、立的是形而上学的否定观,其基本特征是相对立的是形而上学的否定观,其基本特征是“在绝在绝对不相容的对立中思维对不相容的对立中思维”,是错误的,应摒弃,是错误的,应摒弃考点二唯物辩证法与创新意识考点二唯物辩证法与创新意识1.唯物辩证法与创新意识唯物辩证法与创新意识(1)唯物辩证法与创新意识的基本内涵。)唯物辩证法与创新意识的基本内涵。辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因
12、而也是从它的暂时性方面去理解。动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。是批判的、革命的和创新的。(2)革命批判精神与创新意识的关系。)革命批判精神与创新意识的关系。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。要有批判和发展。(3)方法论要求。)方法论要求。破旧:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与破旧:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合
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