2021年高考历史一轮复习教学课件：鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华.pptx

1、高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国反侵略、求民主的潮流高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 第三单元第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国反侵略、求民主的潮流旧民主主旧民主主义革命义革命新民主主新民主主义革命义革命 侵略侵略 反抗反抗/探索探索 鸦片战争（鸦片战争（1840-18421840-1842）第二次鸦片战争（第二次鸦片战争（1856-18601856-1860）甲午中日战争（甲午中日战争（1894-18951894-1895）八国联军侵华（八国联军侵华（19001900）太平天国运动（太平天国运动（1851-18641851-18

2、64）洋务运动（洋务运动（1919世纪世纪60-9060-90年代）年代）戊戌变法（戊戌变法（18981898）义和团运动（义和团运动（1898-19001898-1900）辛亥革命（辛亥革命（19111911）五四运动（五四运动（19191919）国民革命国民革命（1924-19271924-1927）国共十年对峙国共十年对峙（1927-19371927-1937）抗日战争（抗日战争（1937-19451937-1945）解放战争（解放战争（1946-19491946-1949）土地革命土地革命 高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 高考大纲高考大纲18401840年至年至1900190

3、0年间列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争。年间列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争。课标展示课标展示列举列举18401840年至年至19001900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。第三单元第三单元第第1 1讲讲 鸦片战争、甲午中日战争鸦片战争、甲午中日战争 和八国联军侵华和八国联军侵华高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点一考点一 鸦片战争鸦片战争 概念辨析概念辨析半殖民地半封建社会：半殖民地半封建社会：即不完全的殖民即不完全的殖民地

4、和不完全的封建社会。处于一种从独立主权地和不完全的封建社会。处于一种从独立主权国家向殖民地、从封建国家向资本主义国家过国家向殖民地、从封建国家向资本主义国家过渡的状态。渡的状态。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点一考点一 鸦片战争鸦片战争 背景背景过程过程结果结果影响影响英国完成工业革命，要打开中国市场（根本）；清政府腐败、落后，实英国完成工业革命，要打开中国市场（根本）；清政府腐败、落后，实行闭关锁国政策；行闭关锁国政策；18391839年林则徐虎门销烟（直接）。年林则徐虎门销烟（直接）。18401840年战争爆发；年战争爆发；18411841年占领香港岛；年占领香港岛；1842

5、1842年英舰至南京下关江面，清年英舰至南京下关江面，清政府求和。政府求和。18421842年签订年签订南京条约南京条约：割香港岛；赔款割香港岛；赔款21002100万元；开放上海、广州、万元；开放上海、广州、福州、厦门、宁波五处通商口岸；关税协定。福州、厦门、宁波五处通商口岸；关税协定。中国主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。中国主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点一考点一 鸦片战争鸦片战争 1 1鸦片战争前中国鸦片战争前中国“闭关锁国闭关锁国”是完全禁绝与外国通商吗？是完全禁绝与外国通商吗？2 2鸦片战争前中英正

6、当贸易中中国处于什么地位？根本原因是什么？鸦片战争前中英正当贸易中中国处于什么地位？根本原因是什么？3 3鸦片战争前英国向中国走私鸦片的直接目的？鸦片战争前英国向中国走私鸦片的直接目的？不是。其含义是严格限制对外交往，留有广州一地对外通商。不是。其含义是严格限制对外交往，留有广州一地对外通商。出超地位。自给自足的自然经济占主导，对外来商品缺少需求。出超地位。自给自足的自然经济占主导，对外来商品缺少需求。改变其在正当贸易中的逆差地位。改变其在正当贸易中的逆差地位。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点一考点一 鸦片战争鸦片战争 4 4没有虎门销烟会发生鸦片战争吗？没有虎门销烟会发生鸦片战

7、争吗？5 5鸦片战争中国战败的原因有哪些？其结局说明什么？鸦片战争中国战败的原因有哪些？其结局说明什么？会。虎门销烟只是战争的一个导火线，其根本原因是英国要打开中国市场，没有会。虎门销烟只是战争的一个导火线，其根本原因是英国要打开中国市场，没有虎门销烟战争也不可避免。虎门销烟战争也不可避免。原因：原因：(1)(1)清朝封建统治日益腐朽，政治、经济、军事等全面落后。清朝封建统治日益腐朽，政治、经济、军事等全面落后。(2)(2)清政府清政府腐败无能，战略战术失误，用人不当。腐败无能，战略战术失误，用人不当。(3)(3)英国完成工业革命，实力强大。英国完成工业革命，实力强大。说明：落后的农业文明无法

8、战胜先进的工业文明。说明：落后的农业文明无法战胜先进的工业文明。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点一考点一 鸦片战争鸦片战争 6 6多元史观（史学范式）解读鸦片战争多元史观（史学范式）解读鸦片战争革命史观革命史观现代化史观现代化史观整体史观整体史观文明史观文明史观社会史观社会史观它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，给中国造成深重灾难。半殖民地半封建社会，给中国造成深重灾难。它客观上瓦解着中国的自然经济，促进了民族资本主义经济的它客观上瓦解着中国的自然经济，促进了民族资本主义经济的产生、发展，

9、推动了中国经济近代化的进程。产生、发展，推动了中国经济近代化的进程。使中国卷入了资本主义世界市场，加强了中国与世界的联系。使中国卷入了资本主义世界市场，加强了中国与世界的联系。西方先进的工业文明传入中国，促进中国由农业文明向工业文西方先进的工业文明传入中国，促进中国由农业文明向工业文明的转变。明的转变。西式服饰、生活方式等传入中国，冲击了中国传统的社会习俗。西式服饰、生活方式等传入中国，冲击了中国传统的社会习俗。（20142014江苏高考）下面是清道光帝给参与江苏高考）下面是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨()A A颁发于第二次鸦片战争期间

10、颁发于第二次鸦片战争期间B B隐含着天朝上国的外交观念隐含着天朝上国的外交观念C C导致了社会性质的根本改变导致了社会性质的根本改变D D坚决捍卫国家领土主权完整坚决捍卫国家领土主权完整【审清题意】“道光帝道光帝”【获取有效信息】由由“香港仍坚持香港仍坚持赏借赏借”体现体现了道光帝仍坚持天朝上国的思想，了道光帝仍坚持天朝上国的思想，故本题选故本题选B B项；由项；由“厦门、宁波、厦门、宁波、上海准其贸易上海准其贸易”可知是可知是南京条南京条约约，故，故A A项错误；谕旨颁发时，项错误；谕旨颁发时，该条约还没有签订，故该条约还没有签订，故C C项错误；项错误；“赏借赏借”说明同意割让香港岛，说明

11、同意割让香港岛，故故D D项错误。项错误。【正确答案 B】高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点二考点二 第二次鸦片战争第二次鸦片战争 背景背景过程过程结果结果影响影响列强要扩大侵略权益，进一步打开中国市场。列强要扩大侵略权益，进一步打开中国市场。18561856年英、法入侵；年英、法入侵；18601860年侵入北京，火烧圆明园。年侵入北京，火烧圆明园。18581858年签订年签订天津条约天津条约；18601860年签订年签订北京条约北京条约；沙俄趁机侵占中沙俄趁机侵占中国大片领土。国大片领土。外国侵略势力从沿海深入到内地，国家主权遭到更严重的破坏；中外反外国侵略势力从沿海深入到内地，

12、国家主权遭到更严重的破坏；中外反动势力开始公开勾结，共同镇压中国人民反抗；中国半殖民地半封建程动势力开始公开勾结，共同镇压中国人民反抗；中国半殖民地半封建程度进一步加深。度进一步加深。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点二考点二 第二次鸦片战争第二次鸦片战争 政治上：中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权遭到严重破坏，开始沦政治上：中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权遭到严重破坏，开始沦 为半殖民地半封建社会。为半殖民地半封建社会。经济上：中国被卷入资本主义世界市场，开始成为西方的商品市场和原料产经济上：中国被卷入资本主义世界市场，开始成为西方的商品市场和原料产地；同时中国的自然经

13、济开始解体，促进了中国的近代化。地；同时中国的自然经济开始解体，促进了中国的近代化。思想上：封建传统思想受到冲击，开始了向西方学习的历程。思想上：封建传统思想受到冲击，开始了向西方学习的历程。社会生活上：西方服饰、生活方式等传入中国，中国的社会生活开始近代化。社会生活上：西方服饰、生活方式等传入中国，中国的社会生活开始近代化。两次鸦片战争期间中国社会发生了怎样的巨变？两次鸦片战争期间中国社会发生了怎样的巨变？(2013(2013北京高考北京高考)一位美国学者指出，第二一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道给予联军以道义上的支持和合作义上的支持和合作

14、”，却在战后获得了很多，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是权益。其中一项权益是()A A获得军费赔偿获得军费赔偿B B进驻北京使馆区进驻北京使馆区(界界)C C在华开设工厂在华开设工厂 D D在沿江口岸自由航行在沿江口岸自由航行【审清题意】“第二次鸦片战争期间、美国第二次鸦片战争期间、美国”【获取有效信息】第二次鸦片战争获得军费赔偿的第二次鸦片战争获得军费赔偿的只有英、法，故只有英、法，故A A项不合史实；项不合史实；B B和和C C项内容分别是项内容分别是辛丑条约辛丑条约马关条约马关条约条款条款,不符合时间要不符合时间要求；求；D D项是项是天津条约天津条约的内容的内容,符合题意。符合题

15、意。【正确答案 D】高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点三考点三 甲午中日战争甲午中日战争 背景背景过程过程结果结果影响影响日本明治维新后实力上升，蓄谋侵略中国；日本明治维新后实力上升，蓄谋侵略中国；18941894年朝鲜爆发农民起义为年朝鲜爆发农民起义为日本提供了可乘之机。日本提供了可乘之机。18941894年朝鲜丰岛海面日本挑起战争；平壤战役清军败退回国；黄海海战年朝鲜丰岛海面日本挑起战争；平壤战役清军败退回国；黄海海战日本取得制海权；攻占大连、旅顺；威海卫战役北洋舰队全军覆没。日本取得制海权；攻占大连、旅顺；威海卫战役北洋舰队全军覆没。邓世昌邓世昌春愁难遣强看山春愁难遣强看山往

16、事惊心泪欲潸往事惊心泪欲潸四百万人同一哭四百万人同一哭去年今日割台湾去年今日割台湾 丘逢甲丘逢甲刘永福刘永福高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点三考点三 甲午中日战争甲午中日战争 背景背景过程过程结果结果影响影响日本明治维新后实力上升，蓄谋侵略中国；日本明治维新后实力上升，蓄谋侵略中国；18941894年朝鲜爆发农民起义为年朝鲜爆发农民起义为日本提供了可乘之机。日本提供了可乘之机。18941894年朝鲜丰岛海面日本挑起战争；平壤战役清军败退回国；黄海海战年朝鲜丰岛海面日本挑起战争；平壤战役清军败退回国；黄海海战日本取得制海权；攻占大连、旅顺；威海卫战役北洋舰队全军覆没。日本取得制海权

17、；攻占大连、旅顺；威海卫战役北洋舰队全军覆没。18951895年签订年签订马关条约马关条约：割辽东半岛、台湾及附属岛屿；赔款割辽东半岛、台湾及附属岛屿；赔款2 2亿两；亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许在通商口岸建立工厂。开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许在通商口岸建立工厂。中国领土和主权进一步遭到严重破坏；条约签订后其他列强掀起瓜分中中国领土和主权进一步遭到严重破坏；条约签订后其他列强掀起瓜分中国的狂潮；中国半殖民地化的程度大大加深。国的狂潮；中国半殖民地化的程度大大加深。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点三考点三 甲午中日战争甲午中日战争 1 1甲午中日战

18、争中国战败的根本原因是什么？甲午中日战争中国战败的根本原因是什么？中国从中国从1919世纪世纪6060年代至年代至9090年代进行了三十年的洋务运动，在经济、军事、教育年代进行了三十年的洋务运动，在经济、军事、教育等方面促进了近代化的发展，但甲午一战惨败给日本，等方面促进了近代化的发展，但甲午一战惨败给日本，主要原因在于清政府的主要原因在于清政府的腐败无能，执行妥协避战的政策。腐败无能，执行妥协避战的政策。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点三考点三 甲午中日战争甲午中日战争 2 2以以马关条约马关条约为例，对应分析具体条款对中国造成的危害为例，对应分析具体条款对中国造成的危害英国英

19、国 英法英法 南京条约南京条约及附件及附件 天津条约天津条约北京条约北京条约 开始沦为半殖民地半封建社会开始沦为半殖民地半封建社会 半殖民地半封建程度进一步加深半殖民地半封建程度进一步加深 割地割地赔款赔款通商口岸通商口岸设工厂设工厂破坏中国领土主权破坏中国领土主权 加重中国人民的负担加重中国人民的负担 方便对中国的经济侵略（通商口岸位于内地则使侵方便对中国的经济侵略（通商口岸位于内地则使侵略势力深入中国内地）略势力深入中国内地）严重阻碍中国民族资本主义的发展严重阻碍中国民族资本主义的发展 （20142014山东高考）山东高考）“合议既成，举国争言合议既成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋

20、操者有之，洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣或请设商务大臣”“”“合议既成合议既成”是指签是指签订了订了()A A南京条约南京条约 B B天津条约天津条约 C C北京条约北京条约 D D马关条约马关条约【审清题意】“举国争言洋务举国争言洋务”【获取有效信息】注意材料中注意材料中“举国争言洋务举国争言洋务”，马关条约马关条约签订之后，民族危签订之后，民族危机空前严重，中国社会思想观念机空前严重，中国社会思想观念发生重大转变，

21、积极向西方学习，发生重大转变，积极向西方学习，故正确答案为故正确答案为D D项。项。A A项明显不符项明显不符合材料；合材料；B B项和项和C C项之后中国掀起项之后中国掀起洋务运动，但当时顽固派势力强洋务运动，但当时顽固派势力强大，达不到大，达不到“举国争言洋务举国争言洋务”的的程度程度。【正确答案 D】高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点四考点四 八国联军侵华八国联军侵华 背景背景过程过程结果结果影响影响1919世纪末列强妄图瓜分中国；民族危机空前严重，中国人民反帝爱国斗世纪末列强妄图瓜分中国；民族危机空前严重，中国人民反帝爱国斗争日益高涨，争日益高涨，19001900年义和团运

22、动在京津地区形成高潮。年义和团运动在京津地区形成高潮。时间时间性质性质背景背景口号口号失败原因失败原因189818981900 1900 农民阶级的反帝爱国运动农民阶级的反帝爱国运动 帝国主义侵略加剧导致民族矛盾激化帝国主义侵略加剧导致民族矛盾激化 扶清灭洋扶清灭洋 中外反动势力联合镇压；农民阶级自身的局限性（根本）中外反动势力联合镇压；农民阶级自身的局限性（根本）高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点四考点四 八国联军侵华八国联军侵华 背景背景过程过程结果结果影响影响1919世纪末列强妄图瓜分中国；民族危机空前严重，中国人民反帝爱国斗世纪末列强妄图瓜分中国；民族危机空前严重，中国人民

23、反帝爱国斗争日益高涨，争日益高涨，19001900年义和团运动在京津地区形成高潮。年义和团运动在京津地区形成高潮。19001900年英、俄、日、法、德、美、意、奥八国联军入侵；义和团和清军年英、俄、日、法、德、美、意、奥八国联军入侵；义和团和清军爱国官兵在廊坊和天津英勇抗击；八国联军攻陷北京。爱国官兵在廊坊和天津英勇抗击；八国联军攻陷北京。19011901年签订年签订辛丑条约辛丑条约：赔款赔款9.89.8亿两；拆毁北京至大沽炮台，允许亿两；拆毁北京至大沽炮台，允许各国驻守北京至山海关铁路沿线要地；划东交民巷为使馆区；惩办义和各国驻守北京至山海关铁路沿线要地；划东交民巷为使馆区；惩办义和团运动中

24、反帝官员，永远禁止中国人成立或参加反帝组织；改总理衙门团运动中反帝官员，永远禁止中国人成立或参加反帝组织；改总理衙门为外务部。为外务部。清政府成为洋人统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。清政府成为洋人统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 考点四考点四 八国联军侵华八国联军侵华 1 1在在1919世纪末世纪末2020世纪初，中国已经开始出现资产阶级改良和革命运动的时候，世纪初，中国已经开始出现资产阶级改良和革命运动的时候，落后的义和团运动对中国是否完全没有任何意义？落后的义和团运动对中国是否完全没有任何意义？不是。义和团战士不畏强暴

25、，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，具不是。义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，具有鲜明的爱国精神。有鲜明的爱国精神。2 2多元史观认识义和团运动多元史观认识义和团运动 革命史观：它是一场反帝爱国运动，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。革命史观：它是一场反帝爱国运动，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。近代化史观：它的盲目排外不利于中国的近代化。近代化史观：它的盲目排外不利于中国的近代化。史料反映出中国的统治者负有镇史料反映出中国的统治者负有镇压中国人民反抗侵略者的义务，压中国人民反抗侵略者的义务，表明列强表明列强“以华治华以华治华”的侵略方的侵略方式，也表明中国政府成为列

26、强侵式，也表明中国政府成为列强侵华的工具，半殖民地半封建的社华的工具，半殖民地半封建的社会秩序最终形成。会秩序最终形成。史料史料 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平师至海通道之各炮台，一律削平由诸国由诸国分应主办分应主办留兵驻守，以保京师至海通道留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之虞。无断绝之虞。各省督抚文武大吏暨有司各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责，如复各官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立即弹压惩办。须立即弹压惩办。辛丑条约辛丑条约(

27、1901(1901年年9 9月月7 7日日)(2012(2012海南高考海南高考)1870)1870年前后，湖南、江西、年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要。此类传言盛行的主要原因在于原因在于()A A清政府允许传教士在华传教清政府允许传教士在华传教B B民众与外国势力的矛盾加剧民众与外国势力的矛盾加剧C C普通民众受教育程度较低普通民众受教育程度较低D D太平天国运动的影响太平天国运动的影响【审清题意】

28、“教案频发教案频发”【获取有效信息】材料中提到的传言意在斥责教堂材料中提到的传言意在斥责教堂胡作非为，而教堂实质上代表的胡作非为，而教堂实质上代表的是西方侵华势力，表面看民众与是西方侵华势力，表面看民众与传教士矛盾激化、教案频发，其传教士矛盾激化、教案频发，其深层原因则是中外民族矛盾的激深层原因则是中外民族矛盾的激化所致。所以化所致。所以B B项正确。项正确。【正确答案 B】高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 1 1近代列强侵华的阶段特征及影响近代列强侵华的阶段特征及影响 1919世纪世纪40604060年代年代特征：侵华国家主要有英法等；侵华范围主要在东南沿海和长江中下游地区；特征：侵

29、华国家主要有英法等；侵华范围主要在东南沿海和长江中下游地区；以商品输出为主。以商品输出为主。影响：政治上开始沦为半殖民地半封建社会；经济上自然经济逐步解体，开始影响：政治上开始沦为半殖民地半封建社会；经济上自然经济逐步解体，开始了中国近代化的进程；思想上出现了向西方学习的新思潮。社会生活上随着西了中国近代化的进程；思想上出现了向西方学习的新思潮。社会生活上随着西方生活方式的传入，衣食住行和社会风俗逐渐近代化。方生活方式的传入，衣食住行和社会风俗逐渐近代化。第三单元第三单元第第1 1讲讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习

30、课程 1 1近代列强侵华的阶段特征及影响近代列强侵华的阶段特征及影响 1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初特征：侵华国家增多；侵略范围从沿海深入到内地；资本输出为主；从瓜分中特征：侵华国家增多；侵略范围从沿海深入到内地；资本输出为主；从瓜分中国到以华治华。国到以华治华。影响：政治上民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨；经济上严重阻碍中影响：政治上民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨；经济上严重阻碍中国民族工业的发展，但自然经济进一步被瓦解；思想上随着西方思想的不断传国民族工业的发展，但自然经济进一步被瓦解；思想上随着西方思想的不断传入，中国维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击

31、，新文化运动更入，中国维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击，新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位。是动摇了封建思想的正统地位。第三单元第三单元第第1 1讲讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 1 1近代列强侵华的阶段特征及影响近代列强侵华的阶段特征及影响 2020世纪三四十年代世纪三四十年代特征：先是日本独霸，后美国确立优势；扶植各种势力以华治华。特征：先是日本独霸，后美国确立优势；扶植各种势力以华治华。影响：政治上中华民族危机空前严重，促成国共合作抗日；经济上中国民族工影响：政治上中华民族危机空前严重

32、，促成国共合作抗日；经济上中国民族工业发展陷入困境。业发展陷入困境。第三单元第三单元第第1 1讲讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华高中历史一轮复习课程高中历史一轮复习课程 2 2近代列强侵华客观上对中国的进步影晌近代列强侵华客观上对中国的进步影晌 政治上：推动了民主革命的高涨，封建专制制度受到不断的冲击，最终君主政治上：推动了民主革命的高涨，封建专制制度受到不断的冲击，最终君主专制制度瓦解。专制制度瓦解。经济上：自然经济逐步瓦解，民族资本主义出现并缓慢发展。经济上：自然经济逐步瓦解，民族资本主义出现并缓慢发展。文化上：西方启蒙思想传入，民主、平等、自由

33、思想渐入人心。文化上：西方启蒙思想传入，民主、平等、自由思想渐入人心。社会生活上：人们的衣食住行和社会风俗逐步近代化。社会生活上：人们的衣食住行和社会风俗逐步近代化。第三单元第三单元第第1 1讲讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华1.1.民国学者蒋廷黻指出：民国学者蒋廷黻指出：“中国当初的目的中国当初的目的全在禁烟。全在禁烟。故鸦片战争的发生，非中、故鸦片战争的发生，非中、英两国所预料，更非两者所预谋。战争虽非英两国所预料，更非两者所预谋。战争虽非偶然的，无历史背景的，然初不过因禁烟而偶然的，无历史背景的，然初不过因禁烟而起冲突，继则因冲突而起报复，终乃

34、流为战起冲突，继则因冲突而起报复，终乃流为战争。争。”下列观点与材料一致的是下列观点与材料一致的是()A A国人预料到禁烟会导致战争国人预料到禁烟会导致战争B B战争的原因是英国预谋已久战争的原因是英国预谋已久C C禁烟运动是鸦片战争的诱因禁烟运动是鸦片战争的诱因D D社会制度差异是战争的起因社会制度差异是战争的起因【审清题意】“观点与材料一致观点与材料一致”。【获取有效信息】题干中题干中“然初不过因禁烟而起冲然初不过因禁烟而起冲突，继则因冲突而起报复，终乃突，继则因冲突而起报复，终乃流为战争流为战争”的信息说明禁烟运动的信息说明禁烟运动是战争起因，故选是战争起因，故选C C项。材料项。材料“

35、非非中、英两国所预料中、英两国所预料”说明说明A A项错误；项错误；“更非两者所预谋更非两者所预谋”说明说明B B项错误；项错误；材料中没有提及两国的社会制度，材料中没有提及两国的社会制度，D D项错误。项错误。【正确答案 C】2.2.有人将下面漫画中逃跑者的现实活动归纳有人将下面漫画中逃跑者的现实活动归纳为：溜之大吉为：溜之大吉反咬一口反咬一口为人打工。漫画为人打工。漫画所描述的历史事件发生后列强获得的侵华权所描述的历史事件发生后列强获得的侵华权益是益是()A A西方列强拉开了瓜分中国的序幕西方列强拉开了瓜分中国的序幕B B外国军队长期驻扎在华战略要地外国军队长期驻扎在华战略要地 C C列强

36、在华设厂开始取得合法地位列强在华设厂开始取得合法地位D D外国军舰可以在长江各口岸通航外国军舰可以在长江各口岸通航【审清题意】“溜之大吉溜之大吉为人打工为人打工”。【获取有效信息】由材料由材料“溜之大吉溜之大吉为人打工为人打工”的信息可判断此事件是八国联军的信息可判断此事件是八国联军侵华，其后签订侵华，其后签订辛丑条约辛丑条约，故故B B项正确；西方列强拉开了瓜分项正确；西方列强拉开了瓜分中国的序幕是德国占领胶州湾后，中国的序幕是德国占领胶州湾后，排除排除A A项；列强在华设厂开始取得项；列强在华设厂开始取得合法地位是合法地位是马关条约马关条约的内容，的内容，C C项错误；项错误；D D项是第

37、二次鸦片战争项是第二次鸦片战争时签订的条约的内容。时签订的条约的内容。【正确答案 B】1.1.史铁生虽然自身残疾史铁生虽然自身残疾,可是对生活的热爱却无时不流露于笔端。如果没有爱可是对生活的热爱却无时不流露于笔端。如果没有爱,他不会发现地坛的内在他不会发现地坛的内在;2.2.如果没有博爱如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切才能那么细致地观察一切,精心地记载一切精心地记载一切,用美丽的文字描述一切用美丽的文

38、字描述一切;3.3.只有心底有爱的人只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过从痛苦境地爬过,走向光明走向光明;只有心底有爱的人只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩他才会如此懂得感恩,知道忏悔知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。让世人得到教育与启迪。4.4.人的一生会遇到很多事很多人人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心不可能事事称心,处处如意处处如意,需要我们坚强需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态一种平和的心态,学会面对学会面

39、对,懂得感恩。懂得感恩。5.5.记得有句禅语道记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁不管你是谁,不管你在做什么不管你在做什么,都有存在的理由都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生6.6.作者曾这样解释自己的名字作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着让历史铁一样地生着,以便不断地去看它以便不断地去看它,不是不断地去看这

40、些文字不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。7.7.因为这个故事体现了中华民族的优良传统因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。她身上散发着母爱的光芒。8.8.不会讲述

41、。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。9.9.会讲述会讲述,但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大,只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度,并借此表现自己知识的丰富并借此表现自己知识的丰富,以引起游客的兴趣以引起游客的兴趣,使自己的导游工作做得更好。使自己的导游工作做得更好。10.10.散文中的物象散文中的物象,就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭借与依据它是作者抒怀言志的凭借与依据,命题者常常从散文的物象入手设题命题者常常从散文的物象入手设题,常见的提问方式有联系全文常见的提问方式有联系全文,指出某物象的含义和它在结构上的作用。指出某物象的含义和它在结构上的作用。