2021届高考复习古代诗歌鉴赏之四-炼句课件.ppt

1、 柳梢青柳梢青送卢梅坡送卢梅坡 刘过刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。尘随马去，月逐舟行。注注(1)(1)泛菊：饮菊花酒。（泛菊：饮菊花酒。（2 2）吹梅：吹奏）吹梅：吹奏梅花落梅花落。“聚散匆匆聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？结构上起什么作用？江村江村 杜甫杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，

2、相亲相近水中鸥。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一句为喜幸之词，你同有人认为本诗最后一句为喜幸之词，你同意吗？为什么？意吗？为什么？东坡东坡 苏轼苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：此诗为苏轼贬官黄州时所作。作者对待仕途挫折，从注：此诗为苏轼贬官黄州时所作。作者对待仕途挫折，从来就是抱着开朗乐观、意气昂扬的态度，绝不气馁颓丧。来就是抱着开朗乐观、意气昂扬

3、的态度，绝不气馁颓丧。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦(lu)(lu)确：山多大确：山多大石貌。石貌。分析第一句在全诗中的作用。分析第一句在全诗中的作用。参考答案：第一句写景，描绘出一幅雨后东坡月夜参考答案：第一句写景，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种幽清明净的意境，衬托出作者心灵图，营造了一种幽清明净的意境，衬托出作者心灵的明澈，是全诗的铺垫。的明澈，是全诗的铺垫。位位置置 作用作用或效果或效果首首句句1、点明人、时、地、事、环境、背景；、点明人、时、地、事、环境、背景；2、开篇点题、统领全诗，领起下文开篇点题、统领全诗，领起下文。3、渲染气氛，烘

4、托感情，奠定基调；、渲染气氛，烘托感情，奠定基调；中中间间句句1、承上启下；、承上启下；2、借景、借景抒情，表达感情。抒情，表达感情。尾尾句句1、总结全诗；、总结全诗；2、照应题目，前后呼应；、照应题目，前后呼应；3、卒章显志，点明题旨；、卒章显志，点明题旨；4、以景、以景结情句，渲染氛围、烘托情感，有结情句，渲染氛围、烘托情感，有含蓄隽永含蓄隽永之妙。之妙。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夏日游山家同夏少府夏日游山家同夏少府骆宾王骆宾王返照下层岑返照下层岑，物外狎招寻。物外狎招寻。兰径薰幽兰径薰幽珮珮，槐庭落暗金。槐庭落暗金。谷静风声彻谷静风声彻，山空月色深。

5、山空月色深。一遣樊笼累一遣樊笼累，唯馀松桂心。唯馀松桂心。请简要赏析请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深谷静风声彻，山空月色深”。答案答案这两句用格外响亮这两句用格外响亮的的风声衬托山谷的幽静、风声衬托山谷的幽静、用山谷的用山谷的空空旷来旷来衬托衬托月色分外之浓。视听兼具，动静结合，突出表现了山月色分外之浓。视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。间空旷、静寂的美好景致。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。宿洞霄宫宿洞霄宫【注】【注】林逋林逋秋山不可尽秋山不可尽，秋思亦无垠。秋思亦无垠。碧涧流红叶碧涧流红叶，青林点白云。青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉

6、分。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻？此夜芭蕉雨，何人枕上闻？【注】【注】洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地一向是游览胜地，道家认道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为北宋改名为“洞霄宫洞霄宫”。此诗颔联是写景佳句，写景很有特点，请结合诗句，从两个方面作具体的赏析。答案答案色彩绚丽。用了色彩绚丽。用了“碧碧”“”“红红”“”“青青”“”“白白”四字，浓墨重彩四字，浓墨重彩地描绘了一幅彩绘画。地描绘了一幅彩绘画。动静结合，流水、红叶为动景，青林、白云动静结合，流水、红叶为动景，青林、白

7、云为静景。为静景。对比强烈。涧是碧色，却流红叶；树是青色，却映白云。对比强烈。涧是碧色，却流红叶；树是青色，却映白云。(答出其中两点即可答出其中两点即可)掌握景物描写方法掌握景物描写方法技巧技巧感官感官动静动静点面点面正侧正侧虚实虚实白描白描修辞修辞时空：远近、俯仰、早晚、四季时空：远近、俯仰、早晚、四季明丽斑斓、低沉暗淡明丽斑斓、低沉暗淡 炼什么句？炼什么句？l炼在结构上起特殊作用的句子炼在结构上起特殊作用的句子l炼主旨句、具有隐含信息的关炼主旨句、具有隐含信息的关键句键句l炼写景抒情的句子炼写景抒情的句子炼句题分析的方向：炼句题分析的方向：l高考炼句题，是综合性的诗歌鉴赏题，牵涉高考炼句题

8、，是综合性的诗歌鉴赏题，牵涉到诗歌形象的塑造，表现手法的运用，思想到诗歌形象的塑造，表现手法的运用，思想内容的表达，诗人情感的抒发。内容的表达，诗人情感的抒发。l整体把握诗句：整体把握诗句：1、重要字词、重要字词 2、句子意思、句子意思 3、表达技巧、表达技巧4、艺术效果：思想感情、意境。、艺术效果：思想感情、意境。炼句炼句明手法明手法析内容析内容 点作用点作用答题思路：答题思路：初见嵩山初见嵩山 张耒张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼张耒：北宋诗人

9、，苏门四学士之一，因受苏轼 牵牵连，累遭贬谪。连，累遭贬谪。“数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来”一句妙在何处？一句妙在何处？“清清瘦瘦”有何种精神内涵？有何种精神内涵？这句诗作者运用拟人的手法，以这句诗作者运用拟人的手法，以“清瘦清瘦”形容山峰，形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出出”字，字，以动衬静，赋予山峰动感，写出了高峻山峰在一片以动衬静，赋予山峰动感，写出了高峻山峰在一片积云中出现的画面。积云中出现的画面。表达了作者对嵩山的赞美和喜表达了作者对嵩山的赞美和喜爱之情，爱之情，寄寓了作者的理想追求。寄寓了作者的理想追求。“清瘦清瘦”表现了作者清高独

10、立、坚守人格的精神品表现了作者清高独立、坚守人格的精神品质。质。临江仙临江仙 陈克陈克 四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊。疏髯浑四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊。疏髯浑如雪，衰涕欲生冰。如雪，衰涕欲生冰。送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。【注注】陈克：北宋末南宋初词人，浙江临海人。本词作于陈克：北宋末南宋初词人，浙江临海人。本词作于11341134年冬，年冬，词人时年五十岁，此前，他曾撰写词人时年五十岁，此前，他曾撰写东南防守利便东南防守利便上奏朝廷，力主抗上奏朝廷

11、，力主抗金之议，收复中原，不被采纳。金之议，收复中原，不被采纳。江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度的生活资料。吴兴，今浙江湖州市，词人当时意将隐居于此。的生活资料。吴兴，今浙江湖州市，词人当时意将隐居于此。（1）起首两句“四海十年兵不解，胡尘直到江城”有何作用？请结合全词简要分析。起首两句，写兵祸不止，以至于侵略者的铁蹄已直逼江城。起首两句，写兵祸不止，以至于侵略者的铁蹄已直逼江城。这点明当时严峻的形势，表明词人哀愁、感慨的原因。表达了这点明当时严峻的形势，表明词人哀愁、感慨的原因。表达了词人对侵略者的谴责（或词

12、人对侵略者的谴责（或“对连年战争的厌恶对连年战争的厌恶/痛恨痛恨”）和对造）和对造成此局面的赵宋王室的不满，为后面描写自己的处境和心情做成此局面的赵宋王室的不满，为后面描写自己的处境和心情做铺垫（或为全篇奠定基调）。铺垫（或为全篇奠定基调）。2.词中寄寓了作者哪些情感词中寄寓了作者哪些情感?请结合作请结合作品简要分析。品简要分析。亡国之悲痛。亡国之悲痛。词人作此词时，中原已沦陷，兵临建词人作此词时，中原已沦陷，兵临建康，作者面此痛心疾首，又无可奈何，满腔忠愤溢于康，作者面此痛心疾首，又无可奈何，满腔忠愤溢于言表。言表。年华已逝之悲。年华已逝之悲。“岁华销尽岁华销尽”，鬓发如雪，作者对，鬓发如雪，作者对自己年华老去、无法驰骋疆场深表遗恨。自己年华老去、无法驰骋疆场深表遗恨。对安居生活的渴望。对安居生活的渴望。词人生逢乱世，侨居异乡，渴词人生逢乱世，侨居异乡，渴望能归老吴兴。望能归老吴兴。离别的哀愁。离别的哀愁。词人想归老吴兴，但又对建康的老朋词人想归老吴兴，但又对建康的老朋友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。