全国xx杯说课大赛数学类一等奖作品：用样本频率分布估计总体.ppt

1、LOGO 用样本频率分布估计总体用样本频率分布估计总体 复习旧知复习旧知 1、为什么要抽样？、为什么要抽样？ 2、抽样方式、抽样方式 有几种？有几种？ （1）简单随机抽样）简单随机抽样 （2）系统抽样）系统抽样 （3）分层抽样）分层抽样 LOGO 创设情境创设情境 兴趣导入兴趣导入 情境：情境： 一年轻人想在淘宝开一家面向一年轻人想在淘宝开一家面向16-22岁年轻女性的岁年轻女性的 鞋店，现面临入货问题，需考虑如下几点：鞋店，现面临入货问题，需考虑如下几点： （1）鞋子类型）鞋子类型 （2）鞋子款式）鞋子款式 （3）各类鞋入货码数和数量）各类鞋入货码数和数量 （4）买家能接受的价位）买家能接受

2、的价位 于是年轻人找了某职校财经类专业的学生做了一系于是年轻人找了某职校财经类专业的学生做了一系 列的调查列的调查 LOGO 调查一调查一 调查调查1：被调查的学生喜欢穿哪种类型的鞋：被调查的学生喜欢穿哪种类型的鞋? LOGO 类型类型 频数累计频数累计 频数频数 高跟鞋 平底单鞋 球鞋 板鞋 各类休闲拖鞋 合计 LOGO 动脑思考动脑思考 探索新知探索新知 10.4 用样本估计总体用样本估计总体 各组内数据的个数，叫做该组的频数每组的频数与全体 数据的个数之比叫做该组的频率频率 计算上面频数分布表中各组的频率，得到频率分布表如下表所示 类型类型 频数频数 频率频率 高跟鞋 平底单鞋 球鞋 板

3、鞋 各类休闲拖鞋 合计 调查二调查二 如果针对刚毕业出去工作必须要穿正装和高跟鞋如果针对刚毕业出去工作必须要穿正装和高跟鞋 的女性，如下五款鞋中最喜欢的款式的女性，如下五款鞋中最喜欢的款式 LOGO 调查二表格调查二表格 调查调查1：被调查的学生喜欢：被调查的学生喜欢哪个款式哪个款式? LOGO 类型类型 频数频数 频率频率 款1 款2 款3 款4 款5 合计 LOGO 10.4 用样本估计总体用样本估计总体 频率分布直方图可以直观地反映样本数据的分布情况由此 可以推断和估计总体中某事件发生的概率样本选择得恰当，这 种估计是比较可信的 如上所述，用样本的频率分布估计总体的步骤为： (1) 选择

4、恰当的抽样方法得到样本数据； (2) 计算数据最大值和最小值、确定组距和组数，确定分点并列出频率分布表； 动脑思考动脑思考 探索新知探索新知 调查三调查三 下表是女性脚长与鞋码的对应表，请分小下表是女性脚长与鞋码的对应表，请分小 组统计各组各码数的频数及频率组统计各组各码数的频数及频率 LOGO LOGO 运用知识运用知识 强化练习强化练习 10.4 用样本估计总体用样本估计总体 25 21 23 25 26 29 26 28 30 29 26 24 25 27 26 22 24 25 26 28 已知一个样本为： （1）填写下面的频率分布表： 合 计 28.530.5 26.528.5 24.526.5 22，524.5 20.522，5 频 率 频 数 频 数 累 计 分 组 LOGO 自我反思自我反思 目标检测目标检测 学习行为学习行为 学习效果学习效果 学习方法学习方法 10.4 用样本估计总体用样本估计总体 LOGO 继续探索继续探索 活动探究活动探究 作作 业业 读书读书 部分部分 阅读教材阅读教材 书面书面 作业作业 教材习题教材习题10104 A4 A组（必做）组（必做） 10104 B4 B组（选做）组（选做） 实践实践 调查调查 生活发现生活发现 现实生活中求样本均值的实例现实生活中求样本均值的实例 10.4 用样本估计总体用样本估计总体 LOGO