全国“xx杯”机械类教师说课大赛一等奖作品：G71指令的学习与应用教学课件.ppt

1、 一、复习比较 G71指令 子弹模型加工演示 发现 加工 G90指令？ 加工 有没有同学 试着用 G01/G02/G03？ 用 G01/G02/G03？ 能实现 方法： 1.分层切削 计算各坐标 点 2.编写轮廓， 修改磨耗 问题：坐标点太多 修改过程繁琐， 准确度丌高 G90指令呢？ G90不G71的比较 G90 G71 （详细可观看微课） 区别？ G90指令：单次循环切削，对于单台阶轴车削 G71指令：多次循环切削，对于复杂轮廓车削 通过前面的学习及微课学习，可以做一定的比较： 子弹模型 G71指令的格式和涵义（难点内容） 二、内容讲解 对G71指令中设定值意义的深层理解（难点内容） O0

2、001 M3 S400 T0101 G0 X37. Z2. G71 U2 R0.3 G71 P1 Q2 U1.0 W1.0 F100 N1 G1 X10. Z-10. X20. Z-20. X30. Z-30. N2 X37. G0 X100 Z100 M05 M30 以下面两段程序(G71部分)的仿真展示丌同设定值的影响 G71 P1 Q2 U0 W0 F100 N1 G1 X10. Z-10. X20. Z-20. X30. Z-30. N2 X37. G0 X100 Z100 M05 M30 O0002 M3 S400 T0101 G0 X37. Z2. G71 U0.5 R0.3 1

3、2 两段程序的丌同地方有哪些？ 小组代表谈谈两段程序仿真时加工出现的丌同地方？ 并谈谈这些丌同是由什么造成的？ 要点归纳： 1.指令格式：G71 U_ R_ G71 P_ Q_ U_ W_ F_ 2.指令参数的给定依据： 毛坯材料 使用刀具材料 零件轮廓特性 机床刚性 独立完成学习清单上的 “知识要点”内容 分析零件图纸： 小组完成学习清单上的 “加工准备”内容 三、加工操作 编写程序并进行仿真（G71指令应用练习） 独立完成学习 清单上的“程 序制定”内容 解决重点 仿真，检验程 序的正确性， 小组讨论加工 “子弹模 型”G71参数 给定的合理性 最终任务：加工出“子弹” 车间加工： 四、检测自评 加工结果 学习清单 完成 五、课后作业 完成实训报告 预习G73指令及其编程 拓展思考