2020届高考物理一轮复习人教版万有引力定律及其应用课件.ppt
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- 2020 高考 物理 一轮 复习 人教版 万有引力定律 及其 应用 课件
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1、第4讲万有引力定律及其应用考点 1 开普勒三定律1.开普勒第一定律:所有的行星围绕太阳运动的轨道都是_,太阳处在所有椭圆的一个_上.2.开普勒第二定律:行星与太阳的连线在相同的时间内_相等.3.开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方与_的比值都相等.椭圆焦点扫过的面积公转周期的二次方考点 2 万有引力定律1.内容:自然界中任何两个物体都是互相吸引的,引力的大小跟这两个物体的_成正比,跟它们的_成反比.2.公式:F叫引力常量,由英国物理学家_利用扭秤装置第一次测得.3.适用条件:公式适用于_间的相互作用.均匀的球体也可视为质量集中于球心的质点,r 是两球心间的距离.质量的乘积距离的二次方
2、,其中 G_,6.671011 Nm2/kg2卡文迪许质点_考点 3 天体运动的处理匀速圆周运动1.基本方法:把天体(或人造卫星)的运动看成_,其所需向心力由_提供.万有引力2.“万能”连等式:_.mgmamr2宇宙速度数值(km/s)意义第一宇宙速度(环绕速度)_是人造地球卫星的最_发射速度,也是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最_速度第二宇宙速度_使物体挣脱_引力束缚的最小发射速度第三宇宙速度_使物体挣脱_引力束缚的最小发射速度考点 4 三种宇宙速度三种宇宙速度7.9小大11.2地球16.7太阳考点 5 同步卫星1.概念:相对地面_的卫星称为同步卫星.2.基本特征:周期为地球自转周期 T_;
3、轨道在赤道平面内;运动的角速度与地球的自转角速度_;高度 h 一定;轨道和地球赤道为共面同心圆;卫星运行速度一定.静止24 h相同【基础自测】1.(2016 年新课标卷)关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是()A.开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律B.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律C.开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因D.开普勒总结出了行星运动的规律,发现了万有引力定律答案:B2.(2015 年福建卷)如图4-4-1 所示,若两颗人造卫星 a 和 b均绕地球做匀速圆周运动,a、b 到地心 O 的距离分别为 r1、r2,线速度大小
4、分别为 v1、v2,则()图 4-4-1答案:A3.地球表面的平均重力加速度为 g,地球半径为 R,引力常量为 G,可估计地球的平均密度为()答案:A4.关于地球的第一宇宙速度,下列表述正确的是()A.第一宇宙速度又叫环绕速度B.第一宇宙速度又叫脱离速度C.第一宇宙速度跟地球的质量无关D.第一宇宙速度跟地球的半径无关解析:第一宇宙速度又叫环绕速度,A 正确,B 错误;根R 为地球半径,C、D 错误.答案:A热点 1考向 1万有引力与重力的关系研究星球自转时,星球表面万有引力与重力的关系热点归纳地球对物体的万有引力 F 表现为两个效果:一是重力 mg,二是提供物体随地球自转的向心力 F向,如图
5、4-4-2 所示.图 4-4-2【典题 1】(2018 届辽宁抚顺模拟)2017年诺贝尔物理学奖授予了三位美国科学家,以表彰他们为“激光干涉引力波天文台”(LIGO)项目和发现引力波所做的贡献.引力波的形成与中子星有关.通常情况下中子星的自转速度是非常快的,因此任何的微小凸起都将造成时空的扭曲并产生连续的引力波信号,这种引力辐射过程会带走一部分能量并使中子星的自转速度逐渐下降.现有中子星(可视为均匀球体),它的自转周期为 T0 时恰能维持星体的稳定(不因自转而瓦解),则当中子星的自转周期增为 T2T0 时,某物体在该中子星“两极”所受重力与在“赤道”所受重力的比值为()答案:D考向 2不研究星
6、球自转时,星球表面万有引力与重力的关系热点归纳【典题 2】(2018 年北京卷)若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律,在已知月地距离约为地球半径 60 倍的情况下,需要验证()A.地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1602B.月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的C.自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的160216D.苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的160由于月球本身的半径大小未知,故无法求出苹果在月球表面受到的引力与地球表面引力之间的关系,D 错误.答案:B考向 3 在太空中的物体受到的万有引力和重力的关系在太空中的物体受到的万有引力和重力是一
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