xx杯说课大赛德育类一等奖作品:正确认识就业.ppt
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1、正确认识就业正确认识就业 武汉市第一商业学校武汉市第一商业学校 杨杨 希希 说教学策略 说教材 说教学过程 说教学反思 说教材说教材 说教学策略说教学策略 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 高等教育出版社高等教育出版社 蒋乃平蒋乃平 职业生涯规划职业生涯规划 第四单元第四单元 第一课第一课 正确认识就业正确认识就业 说教材说教材 说教学策略说教学策略 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 地位作用 1 1 理想与务实理想与务实 1 条件与机遇条件与机遇 2 目标与措施目标与措施 3 就业与创业就业与创业 4 调整与评价调整与评价 5 切入点切入点 本课目标本课目标 单元目标单元
2、目标 说教材说教材 说教学策略说教学策略 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 教材处理 2 2 专业专业 相同相同 时期时期 相近相近 真人真人 真事真事 认同感 针对性 说服力 榜样力 了解我国当了解我国当 前的就业形势。前的就业形势。 认 知 理解首次就理解首次就 业与职业生涯业与职业生涯 发展的关系。发展的关系。 分享身边人的就业故事;分享身边人的就业故事; 感受感受“就业难”“就业难”的严峻形势;的严峻形势; 产生首次就业的紧迫感;产生首次就业的紧迫感; 形成关注适应社会、乐观融入形成关注适应社会、乐观融入 社会的态度;社会的态度; 树立从实际出发,调整发展方树立从实际出发,调
3、整发展方 向的整体职业生涯规划意识。向的整体职业生涯规划意识。 就业现实和期就业现实和期 望出现偏差时,能望出现偏差时,能 够修改、完善职业够修改、完善职业 生涯的发展目标和生涯的发展目标和 发展台阶,践行发展台阶,践行 “先就业、再择业”“先就业、再择业” 的观念。的观念。 情 感 态 度 观 念 运 用 说教材说教材 说教学策略说教学策略 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 教学目标 3 3 说教材说教材 说教学策略说教学策略 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 教学重难点 4 4 理解首次就业与职业生涯发展的关系。 践行“先就业,再择业”的观念。 说教材说教材 说教学策略
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