全国“xx杯”计算机类教师说课大赛一等奖作品：创意制作儿童数码照片说课课件.pptx

1、高 等 教 育 出 版 社 项目项目4 影影楼后期楼后期制作制作 4.5 创意创意制作儿童数码照片制作儿童数码照片 1、平面设计专业 2、可从事影楼、婚庆公 司等工作岗位。 1、计算机基本操作 2、图像处理 1、一年级学生，共45位 2、思维敏捷、思想活跃。 4、存在能力差异 掌握新技能较快，模 仿能力强，喜欢自己 探索。 3、 同学。 本节使学生综合应用所 学知识制作综合效果图 Photoshop CS5 主编 雷波 高等教育出版社 4.5 创意制作儿童数码照片 好的设计来自好的创意！ 1、掌握投影和内阴影（渐变叠加）的应用。、掌握投影和内阴影（渐变叠加）的应用。 2、掌握外发光和内发光（描

2、边）的应用。、掌握外发光和内发光（描边）的应用。 培养学生的观察分析能力、自主探索能力、培养学生的观察分析能力、自主探索能力、 协作能力、审美能力及创意发挥能力。协作能力、审美能力及创意发挥能力。 1、培养学生学习图像处理软件的学习热情。、培养学生学习图像处理软件的学习热情。 2、培养同学之间互相帮助、团结协作的精神。、培养同学之间互相帮助、团结协作的精神。 任务驱动 分层教学 项目教学 自主探究 微课导学 小组合作 将新知识融入三个小仸务中， 由学生自主探索，促进学生对 新知识的主动建构。 照顾个体差异，提供微课导学。 小组协助完成创意项目的制作。 Photoshop CS5软件 搜索资料，

3、精心设计导入环节 制作微课，打印评分表 设计与行业相关的作品项目 设计课后拓展仸务 网络教学平台 多媒体机房 课堂总结 课后扩展 9分钟 创设情境 激发兴趣 4分钟 学习新知 举一反三 26分钟 角色扮演 学以致用 23分钟 知识提升 展示评价 28分钟 创设情景创设情景 创设情境 激发兴趣 4分钟 假如你是一家影楼的假如你是一家影楼的 老板，如何为一个老板，如何为一个baby 制作独特的生活照？制作独特的生活照？ 展示综合应用效果展示综合应用效果图图 创设情境 激发兴趣 4分钟 综合应用效果图综合应用效果图 1 综合应用效果图综合应用效果图 2 教师演示，学生观察思考教师演示，学生观察思考

4、学习新知 举一反三 26分钟 如何制作一滴晶莹如何制作一滴晶莹 剔透的水珠？剔透的水珠？ 投影投影、内阴影的应用、内阴影的应用方法方法 学习新知 举一反三 26分钟 举一反三，完成任务举一反三，完成任务 任务二任务二：制作花瓣上的水珠：制作花瓣上的水珠 任务一任务一：制作树叶上的水珠：制作树叶上的水珠 学习新知 举一反三 26分钟 举一反三，完成任务举一反三，完成任务 微课微课2：制作花瓣上的水珠：制作花瓣上的水珠 微课微课1：制作树叶上的水珠：制作树叶上的水珠 角色扮演 学以致用 23分钟 请请一位一位同学充当同学充当小老师进行演小老师进行演 示，当演示出错时，其他示，当演示出错时，其他同学

5、适当同学适当 提示；演示出色提示；演示出色则进行则进行鼓励，共同鼓励，共同 学习、共同进步学习、共同进步 。 学生演示 知识提升 展示评价 28分钟 设计比赛：小组成员结合评分表讨论设计方设计比赛：小组成员结合评分表讨论设计方 案，再各自利用素材中的案，再各自利用素材中的baby照片创意发挥照片创意发挥 ，为小朋友设计出独特的照片效果出来，要，为小朋友设计出独特的照片效果出来，要 求符合孩子天性。制作过程允许低声商量并求符合孩子天性。制作过程允许低声商量并 互相借鉴，第二节学完新知识点后继续完善互相借鉴，第二节学完新知识点后继续完善 并挑选小组中的最佳作品提交。并挑选小组中的最佳作品提交。 任

6、务四：知识提升，团结互助！任务四：知识提升，团结互助！ 知 识 知 识 提 升 提 升 观察C图，较早完成的同学辅导周围 需要帮助的同学。 C 图 知识提升 展示评价 28分钟 1.投影、内 阴 影 2.内、外发光 3.造型 4.色彩搭配 5.创意 知识提升 展示评价 28分钟 知识提升 展示评价 28分钟 组组 名名 项项 目目 第第 1 组组 第第 2 组组 第第 3 组组 第第 4 组组 第第 5 组组 第第 6 组组 第第 7 组组 第第 8 组组 第第 9 组组 投投 影：影：10 内阴影：内阴影：10 外发光：外发光：10 内发光：内发光：10 造造 型：型：20 色彩搭配：色彩搭

7、配：20 创创 意：意：20 合合 计：计： 知识提升 展示评价 28分钟 课堂总结 课后扩展 9分钟 课堂总结 课后扩展 9分钟 利用网络提供的“利用网络提供的“Photoshop CS5 专家视频教程全集”对所学的知识作进专家视频教程全集”对所学的知识作进 一步的练习、巩固：一步的练习、巩固： 1/10/844378_325784808.shtml 1.充分利用充分利用网络资源学习视频网络资源学习视频 为为本班同学制作一张独一无本班同学制作一张独一无 二的校园生活照片，上传到班级二的校园生活照片，上传到班级 微信群里，同学们积极点评。微信群里，同学们积极点评。 2.学以致用制作独特照片学以致用制作独特照片 课后扩展：课后扩展： 一、能激一、能激发学生积极思发学生积极思考、考、举一反三举一反三，真正，真正 做到做到学以致用学以致用。 二、二、使学生成为课堂的主体，营造一个轻松、使学生成为课堂的主体，营造一个轻松、 积极的学习氛围。积极的学习氛围。 三、三、利用利用课课前录制的微课兼顾不同程度的学前录制的微课兼顾不同程度的学 生生；利用微信班群点评作品；利用微信班群点评作品，有效，有效提高提高 教学教学效果效果。