全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品:加工圆球轴赵永磊.ppt
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1、1 数控车削编程与操作训练数控车削编程与操作训练 固定形状循环指令G73的应用 项目六加工圆球轴 赵永磊赵永磊 2 教材及学情分析教材及学情分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 说说 课课 过过 程程 教学重点难点教学重点难点 教法学法教法学法 1/40 3 教教 材材 分分 析析 选用选用: :数控车削编程与操作训练数控车削编程与操作训练 主编:高枫主编:高枫 高等教育出版社高等教育出版社 本节选自第二章第三节简化编程本节选自第二章第三节简化编程 指令,主要内容包括指令,主要内容包括G73G73指令的指令的功能功能、 走刀路线走刀路线、格式参数格式参数以及根据零件的以及
2、根据零件的 加工要求,合理选择参数,按照加工要求,合理选择参数,按照G73G73 指令的格式指令的格式编写程序编写程序。 G73G73指令是数控车削加工中常用的一个循环指令,指令是数控车削加工中常用的一个循环指令, 是本章中的是本章中的重要内容重要内容之一,是一名优秀的数控操作人员之一,是一名优秀的数控操作人员 必须熟练掌握的必须熟练掌握的基本技能基本技能。 2/40 4 学学 情情 分分 析析 3/40 授课对象是授课对象是1010级中专数控班的学生,已经掌握了级中专数控班的学生,已经掌握了 G71G71指令指令的编程,对循环指令的的编程,对循环指令的格式格式有了一定的了解,有了一定的了解,
3、 并且学习并且学习态度态度和和积极性积极性很高。很高。 5 教材及学情分析教材及学情分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 说说 课课 过过 程程 教学重点难点教学重点难点 教法学法教法学法 4/40 6 教教 学学 目目 标标 理解并掌握理解并掌握G73G73指令的指令的应用场合应用场合及其及其走刀路线走刀路线; ; 熟记熟记G73G73指令指令格式格式及参数及参数U U、R R的具体的具体含义含义; ; 应用应用G73G73指令指令编写程序。编写程序。 能够根据零件图纸的要求,合理选择参数,应用能够根据零件图纸的要求,合理选择参数,应用 G73G73指令独立的完成圆球轴
4、零件的指令独立的完成圆球轴零件的编程编程和和加工加工。 培养学生细心培养学生细心观察观察、勤于、勤于动手动手的习惯,及的习惯,及团队协作团队协作 精神精神,并形成良好的职业道德和行为规范。,并形成良好的职业道德和行为规范。 知识目标:知识目标: 技能目标:技能目标: 情感目标:情感目标: 5/40 7 教材及学情分析教材及学情分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 说说 课课 过过 程程 教学重点难点教学重点难点 教法学法教法学法 6/40 8 教 学 重 点 教 学 难 点 G73G73指令的走刀路线指令的走刀路线 G73G73指令格式及参数指令格式及参数U U、R R的
5、含义的含义 应用应用G73G73指令编程指令编程 G73G73指令中参数指令中参数U U和和R R的取值的取值 7/40 9 教材及学情分析教材及学情分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 说说 课课 过过 程程 教学重点难点教学重点难点 教法学法教法学法 8/40 10 教教 法法 分分 析析 9/40 项目教学法 布 置 任 务 指 令 讲 解 编 写 程 序 仿 真 加 工 实 际 加 工 11 学学 法法 分分 析析 小组讨论小组讨论 合作探究合作探究 自主学习自主学习 培养学生细心培养学生细心观察观察、勤于、勤于动手动手的习惯的习惯 培养学生培养学生团队协作团队协
6、作精神精神 10/40 12 教材及学情分析教材及学情分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 说说 课课 过过 程程 教学重点难点教学重点难点 教法学法教法学法 11/40 13 教教 学学 过过 程程 任务导入 总结作业 项目加工 指令学习 12/40 14 任任 务务 导导 入入 启发启发 提问提问 学生学生 思考思考 视频视频 刀路刀路 视频视频 展示展示 图样图样 G71G71指令能否加工?指令能否加工? 13/40 15 任任 务务 导导 入入 G71 G71 加工视频加工视频 16 任任 务务 导导 入入 G71 G71 走刀路线走刀路线 目的是让学生观察目的是
7、让学生观察 最后一刀粗加工最后一刀粗加工背背 吃刀量过大吃刀量过大,从而,从而 损伤刀具,严重的损伤刀具,严重的 话会出现话会出现撞刀事故撞刀事故。 17 任任 务务 导导 入入 启发启发 提问提问 学生学生 思考思考 视频视频 刀路刀路 视频视频 展示展示 图样图样 G71G71指令能否加工?指令能否加工? 13/40 18 任任 务务 导导 入入 G73 G73 加工视频加工视频 任任 务务 导导 入入 启发启发 提问提问 学生学生 思考思考 视频视频 刀路刀路 视频视频 激发学激发学 生兴趣生兴趣 展示展示 图样图样 G71G71指令能否加工?指令能否加工? 13/40 20 教教 学学
8、 过过 程程 任务导入 总结作业 项目加工 指令学习 14/40 21 指指 令令 学学 习习 1.1.看看 G73G73指令的走刀指令的走刀 路线与路线与G71G71有何有何 异同?异同? 根据这样的路径根据这样的路径 在在G73G73指令中应指令中应 设定哪些参数?设定哪些参数? 15/40 22 G71G71程序程序 G73G73程序程序 O1000; G40G97G99; M03S600T0101; G00X35.Z2.; G73U17.W0R9; G73P1Q2U0.5W0F0.2; N1G42G00X0S800; G01Z0F0.1; G03X16.79Z-27.43R15.; G
9、01Z-31.; X20.; Z-40.; X35.; N2G40G00X36.; G70P1Q2; M30; O1000; G40G97G99; M03S600T0101; G00X35.Z2.; G71U2.R0.5; G71P1Q2U0.5W0F0.2; N1G42G00X0S800; G01Z0F0.1; G03X16.79Z-27.43R15.; G01Z-31.; X20.; Z-40.; X35.; N2G40G00X36.; G70P1Q2; M30; 观 察 异 同 2.2.比比 16/40 指指 令令 学学 习习 23 G73 U i W k R d G73 P ns Q
10、nf U u W w ii :X X轴方向总轴方向总 退刀量退刀量(半径值半径值) kk:Z Z轴方向总轴方向总 退刀量退刀量 d d:循环次数循环次数 其余参数同其余参数同G71G71指令指令 3.3.讲讲 循环次数循环次数(d d):):只要保证只要保证i i / /d d背吃刀量背吃刀量apap即可。即可。 17/40 指指 令令 学学 习习 24 经验计算公式:经验计算公式: i i = = 最大尺寸最大尺寸- -最小尺寸最小尺寸 / 2/ 2 U U值过小值过小 U U值过大值过大 难点突破 仿真刀路 18/40 i i = 6= 6 d d = 3= 3 i i = 14= 14
11、d d = 7= 7 指指 令令 学学 习习 25 课堂练习课堂练习 1 1 X X向总的退刀量为向总的退刀量为: : i i =(50=(50- -30)/2=1030)/2=10 循环次数为:循环次数为: d d = = 10/2 = 510/2 = 5 毛坯尺寸为毛坯尺寸为50x7050x70,背吃刀量,背吃刀量2mm2mm 知识巩固 4.4.练练 19/40 指指 令令 学学 习习 26 课堂练习课堂练习 2 2 作为课堂练习让学生自主完成该项目作为课堂练习让学生自主完成该项目 中参数中参数U U和和R R的取值以及的取值以及程序的编写程序的编写。 4.4.练练 20/40 指指 令令
12、 学学 习习 27 教教 学学 过过 程程 任务导入 总结作业 项目加工 指令学习 21/40 28 项项 目目 加加 工工 环节一环节一 制定加工工艺方案制定加工工艺方案 A.A.布置任务;布置任务; B.B.分组讨论工艺方分组讨论工艺方 案;案; C.C.学生演讲展示;学生演讲展示; D.D.教师点评。教师点评。 环节二环节二 数控程序校验数控程序校验 及仿真加工:及仿真加工: A.A.教师演示;教师演示; B.B.学生操作;学生操作; C.C.教师巡回指教师巡回指 导;导; D.D.教师点评。教师点评。 环节三环节三 零件实际加工:零件实际加工: A.A.强调安全操作规强调安全操作规 程
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