第12课编制与打印作文集 (ppt课件 + 教学设计)-粤教版(三起)三年级下册《信息技术》.rar
第 12 课 编制与打印作文集 教学设计第 12 课 编制与打印作文集 教学设计课题 编制与打印作文集单元十二学科信息技术年级三学习目标(1)了解汇编作文集的流程步骤。(2)灵活综合运用文字排版的方法。(3)掌握插入页码的方法。重点掌握文本汇编的方法难点灵活运用已经掌握文字排版技能编制目录教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、引入贝贝遇到各篇作文格式不统一、零乱的常见实际问题,提出统一排版打印的课堂任务,然后展示贝贝的作文集加工整理前后的差异效果。2、提问:你们能做出这么好看的作文集吗?现在我们以小组的方式来完成,看哪个小组做得最好。1、学生仔细观察贝贝作文集。2、学生之间互相讨论。1、情景引入,吸引学生的注意力,为课堂任务驱动提出目标要求,培养学生的观察能力讲授新课1、提问:仔细观察作文集的组成部分,请说说编制作文集的需做的工作步骤。根据学生的回答逐一板书:汇编作文-编制页码-编制目录-制作封面2、提问为什么要汇编作文,有什么作用?3、如何汇编作文?演示汇编作文的过程,综合运用复制、粘贴方法。4提问作文集插入页码有什么好处?5、怎样插入页码?演示:“插入”菜单-页码-位置、对齐方式-确定6、提问:还有哪些插入页码的方法?哪种方法更好?(表扬鼓励有其他方法的学生)1、为什么要编制目录?出示任务:用已经学会的1、学生回答2、回答:目的是汇总后便于统一格式排版3、一名学生演示汇编过程,其他学生尝试汇编操作。4、回答:便于知道查看的是哪一页。5、学生操作插入页码。6、请学生充当小老师演示并讲解如何插入页码。1、提高学生的理解能力和语言表述能力,让学生有成就感体验,突出学生课堂的主体地位。文字排版技巧编制目录。2、出示问题:如何使目录页不显示页码,而作文集从正文第 1 页开始。3、演示目录页不显示页码的方法。(还有其他方法吗?)4、出示问题:有什么办法在没有打印机时仍可以预先了解打印后的效果。5、指出:打印预览有所见即所得的效果。演示如何打印预览。6提问如果要给生字注拼音,如何实现。拓展提高让学生完成“显身手”学生巩固知识学以致用对所学知识进行能力揭开。课堂小结今天你学会了什么?提问:本课学会了哪些操作?还有什么体会?记录自己的收获和体会。激励学生学好信息技术知识和方法。板书第 11 课 修饰文字一、设置字体、字号二、设置居中与颜色三、设置更多文字效果四、插入特殊符号第12课 编制与打印作文集小学信息技术(粤教版)第一册下AB版教材 作文集的封面制作好了,同学们的作文都输入到指定的计算里作文集的封面制作好了,同学们的作文都输入到指定的计算里了,正要打印时,贝贝却发现每篇作文的格式不够统一,看起来了,正要打印时,贝贝却发现每篇作文的格式不够统一,看起来有些零乱。有些零乱。新知导入新知导入于是,贝贝将作文集进行了加工整理,如下图所示,试说说贝贝在编制作文集的过程中进行了哪些具体的整理工作呢?(1 1)汇编作文汇编作文把收集到的作文汇总到一个文件里,并统一格式。把收集到的作文汇总到一个文件里,并统一格式。编制一本作文集大致需要做以下工作:(2 2)编制页码编制页码为了方便查阅,从第一篇作文开始要按顺序标出页码。为了方便查阅,从第一篇作文开始要按顺序标出页码。(3 3)编制目录编制目录按顺序列出所有朱欧文的标题及对应页码。按顺序列出所有朱欧文的标题及对应页码。(4 4)制作封面制作封面包含作文集的名称、所在班级、制作日期等内容。包含作文集的名称、所在班级、制作日期等内容。完成以上工作之后,还要认真检查,及时排错,直到认为文字内容、版完成以上工作之后,还要认真检查,及时排错,直到认为文字内容、版面格式等方面都做好了,最后才把作文集打印出来面格式等方面都做好了,最后才把作文集打印出来新知讲解新知讲解一、汇编作文 每个同学都把自己的作文输入到指定的计算机里了,就可以开始每个同学都把自己的作文输入到指定的计算机里了,就可以开始汇编作文了。怎样汇编呢?可以把同学们的作文逐个打开,并复制到汇编作文了。怎样汇编呢?可以把同学们的作文逐个打开,并复制到一个统一的文件里,然后对它们进行格式排版。一个统一的文件里,然后对它们进行格式排版。参照如下方法,可以把第一次煮饭这篇作文整理进新建的参照如下方法,可以把第一次煮饭这篇作文整理进新建的“我们班的作文集我们班的作文集”这个文件里。这个文件里。打开打开Word单击单击“保存保存”按钮按钮 输入文件名输入文件名“我我们班的作文集们班的作文集”单击单击“打打开开”按钮按钮 成功新建成功新建“我我们班的作文集们班的作文集”打开文件打开文件“第一次煮饭第一次煮饭”复制作文复制作文全文全文单击任务栏中单击任务栏中“我我们班的作文集们班的作文集”粘贴到文件粘贴到文件“我我们班的作文集们班的作文集”里里二、插入页码 作文汇编成集后,就可以给作文集插入页码了,操作方法如下所示。作文汇编成集后,就可以给作文集插入页码了,操作方法如下所示。单击单击“插入插入”选项选项单击单击“页码页码”下拉按钮下拉按钮选择位置选择位置 选择对齐方式,选择对齐方式,单击完成设置单击完成设置编好页码后,如何做出如下图所示的目录呢?楷体、楷体、72号字号字楷体、小一字楷体、小一字三、编制目录全班的作文集终于整理好了,贝贝在认真检查了好几遍之后,决定把作文集打印出来,装订成册。怎样打印呢?在Word中,打印前可以先进行打印预览,观察排版编辑的效果,如果对效果不满意,可以进行调整,然后再次进行打印预览,直到满意为止。四、打印文章单击单击“打印预打印预览览”选项选项单击单击“关闭关闭”按钮按钮预览效果预览效果单击单击Office按钮按钮 如果想给作文里一些生字注上拼音,便于大家阅读,可以使用如果想给作文里一些生字注上拼音,便于大家阅读,可以使用WordWord里里的拼音功能,操作方法如下所示。的拼音功能,操作方法如下所示。单击菜单栏的单击菜单栏的“开始开始”选项选项单击工具栏的单击工具栏的“拼音指南拼音指南”图标,图标,打开对话框打开对话框 对选项进行修改对选项进行修改单击单击“确定确定”按钮按钮 (1)(1)菜单栏中的菜单栏中的“页面布局页面布局”选项可以设置页边距、纸张的方向、纸张选项可以设置页边距、纸张的方向、纸张的大小、纸张的来源等,操作方法如下:的大小、纸张的来源等,操作方法如下:单击菜单栏的单击菜单栏的“页页面布局面布局”选项选项单击单击“页面设置页面设置”按钮,打开按钮,打开“页面设页面设置置”对话框对话框进行格式设置进行格式设置单击单击“确定确定”按钮按钮 (2)(2)选择选择“OfficeOffice”菜单中的菜单中的“打印打印”选项或同时按下选项或同时按下+P+P键进入打键进入打印设置,可以对打印机、打印范围、打印数量等项目进行设置。方法如下:印设置,可以对打印机、打印范围、打印数量等项目进行设置。方法如下:单击单击Office按钮按钮单击单击“打印打印”选项,打选项,打开开“打印打印”对话框对话框进行各项设置进行各项设置单击单击“确定确定”按钮,开始打印按钮,开始打印拓展提高拓展提高 用上面的方法,把贝贝作文的正文字体设置为楷体,字号设置为四号。小设计师用计算机设计校卡、名片、各种图书封面 小秘书用计算机写通知、写留言条、写公告。小编辑用计算机记东西,写文章,修改文字,美化字体格式 请同学们试一下将小组同学的作文汇编好,请同学们试一下将小组同学的作文汇编好,制作好目录和页码制作好目录和页码后,打印预览一下,并在后,打印预览一下,并在“打印设置打印设置”里设置打印份数为里设置打印份数为3 3份。看看份。看看哪个小组完成的快。哪个小组完成的快。拓展提高拓展提高课堂总结课堂总结1.能汇编作文2.掌握插入页码的方法3.会编制目录的方法4.学会打印前先打印预览5.会进行页面设置板书设计板书设计第12课 编制与打印作文集一、汇编作文二、插入页码三、编制目录四、打印文章
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第 12 课 编制与打印作文集 教学设计第 12 课 编制与打印作文集 教学设计课题 编制与打印作文集单元十二学科信息技术年级三学习目标(1)了解汇编作文集的流程步骤。(2)灵活综合运用文字排版的方法。(3)掌握插入页码的方法。重点掌握文本汇编的方法难点灵活运用已经掌握文字排版技能编制目录教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、引入贝贝遇到各篇作文格式不统一、零乱的常见实际问题,提出统一排版打印的课堂任务,然后展示贝贝的作文集加工整理前后的差异效果。2、提问:你们能做出这么好看的作文集吗?现在我们以小组的方式来完成,看哪个小组做得最好。1、学生仔细观察贝贝作文集。2、学生之间互相讨论。1、情景引入,吸引学生的注意力,为课堂任务驱动提出目标要求,培养学生的观察能力讲授新课1、提问:仔细观察作文集的组成部分,请说说编制作文集的需做的工作步骤。根据学生的回答逐一板书:汇编作文-编制页码-编制目录-制作封面2、提问为什么要汇编作文,有什么作用?3、如何汇编作文?演示汇编作文的过程,综合运用复制、粘贴方法。4提问作文集插入页码有什么好处?5、怎样插入页码?演示:“插入”菜单-页码-位置、对齐方式-确定6、提问:还有哪些插入页码的方法?哪种方法更好?(表扬鼓励有其他方法的学生)1、为什么要编制目录?出示任务:用已经学会的1、学生回答2、回答:目的是汇总后便于统一格式排版3、一名学生演示汇编过程,其他学生尝试汇编操作。4、回答:便于知道查看的是哪一页。5、学生操作插入页码。6、请学生充当小老师演示并讲解如何插入页码。1、提高学生的理解能力和语言表述能力,让学生有成就感体验,突出学生课堂的主体地位。文字排版技巧编制目录。2、出示问题:如何使目录页不显示页码,而作文集从正文第 1 页开始。3、演示目录页不显示页码的方法。(还有其他方法吗?)4、出示问题:有什么办法在没有打印机时仍可以预先了解打印后的效果。5、指出:打印预览有所见即所得的效果。演示如何打印预览。6提问如果要给生字注拼音,如何实现。拓展提高让学生完成“显身手”学生巩固知识学以致用对所学知识进行能力揭开。课堂小结今天你学会了什么?提问:本课学会了哪些操作?还有什么体会?记录自己的收获和体会。激励学生学好信息技术知识和方法。板书第 11 课 修饰文字一、设置字体、字号二、设置居中与颜色三、设置更多文字效果四、插入特殊符号第12课 编制与打印作文集小学信息技术(粤教版)第一册下AB版教材 作文集的封面制作好了,同学们的作文都输入到指定的计算里作文集的封面制作好了,同学们的作文都输入到指定的计算里了,正要打印时,贝贝却发现每篇作文的格式不够统一,看起来了,正要打印时,贝贝却发现每篇作文的格式不够统一,看起来有些零乱。有些零乱。新知导入新知导入于是,贝贝将作文集进行了加工整理,如下图所示,试说说贝贝在编制作文集的过程中进行了哪些具体的整理工作呢?(1 1)汇编作文汇编作文把收集到的作文汇总到一个文件里,并统一格式。把收集到的作文汇总到一个文件里,并统一格式。编制一本作文集大致需要做以下工作:(2 2)编制页码编制页码为了方便查阅,从第一篇作文开始要按顺序标出页码。为了方便查阅,从第一篇作文开始要按顺序标出页码。(3 3)编制目录编制目录按顺序列出所有朱欧文的标题及对应页码。按顺序列出所有朱欧文的标题及对应页码。(4 4)制作封面制作封面包含作文集的名称、所在班级、制作日期等内容。包含作文集的名称、所在班级、制作日期等内容。完成以上工作之后,还要认真检查,及时排错,直到认为文字内容、版完成以上工作之后,还要认真检查,及时排错,直到认为文字内容、版面格式等方面都做好了,最后才把作文集打印出来面格式等方面都做好了,最后才把作文集打印出来新知讲解新知讲解一、汇编作文 每个同学都把自己的作文输入到指定的计算机里了,就可以开始每个同学都把自己的作文输入到指定的计算机里了,就可以开始汇编作文了。怎样汇编呢?可以把同学们的作文逐个打开,并复制到汇编作文了。怎样汇编呢?可以把同学们的作文逐个打开,并复制到一个统一的文件里,然后对它们进行格式排版。一个统一的文件里,然后对它们进行格式排版。参照如下方法,可以把第一次煮饭这篇作文整理进新建的参照如下方法,可以把第一次煮饭这篇作文整理进新建的“我们班的作文集我们班的作文集”这个文件里。这个文件里。打开打开Word单击单击“保存保存”按钮按钮 输入文件名输入文件名“我我们班的作文集们班的作文集”单击单击“打打开开”按钮按钮 成功新建成功新建“我我们班的作文集们班的作文集”打开文件打开文件“第一次煮饭第一次煮饭”复制作文复制作文全文全文单击任务栏中单击任务栏中“我我们班的作文集们班的作文集”粘贴到文件粘贴到文件“我我们班的作文集们班的作文集”里里二、插入页码 作文汇编成集后,就可以给作文集插入页码了,操作方法如下所示。作文汇编成集后,就可以给作文集插入页码了,操作方法如下所示。单击单击“插入插入”选项选项单击单击“页码页码”下拉按钮下拉按钮选择位置选择位置 选择对齐方式,选择对齐方式,单击完成设置单击完成设置编好页码后,如何做出如下图所示的目录呢?楷体、楷体、72号字号字楷体、小一字楷体、小一字三、编制目录全班的作文集终于整理好了,贝贝在认真检查了好几遍之后,决定把作文集打印出来,装订成册。怎样打印呢?在Word中,打印前可以先进行打印预览,观察排版编辑的效果,如果对效果不满意,可以进行调整,然后再次进行打印预览,直到满意为止。四、打印文章单击单击“打印预打印预览览”选项选项单击单击“关闭关闭”按钮按钮预览效果预览效果单击单击Office按钮按钮 如果想给作文里一些生字注上拼音,便于大家阅读,可以使用如果想给作文里一些生字注上拼音,便于大家阅读,可以使用WordWord里里的拼音功能,操作方法如下所示。的拼音功能,操作方法如下所示。单击菜单栏的单击菜单栏的“开始开始”选项选项单击工具栏的单击工具栏的“拼音指南拼音指南”图标,图标,打开对话框打开对话框 对选项进行修改对选项进行修改单击单击“确定确定”按钮按钮 (1)(1)菜单栏中的菜单栏中的“页面布局页面布局”选项可以设置页边距、纸张的方向、纸张选项可以设置页边距、纸张的方向、纸张的大小、纸张的来源等,操作方法如下:的大小、纸张的来源等,操作方法如下:单击菜单栏的单击菜单栏的“页页面布局面布局”选项选项单击单击“页面设置页面设置”按钮,打开按钮,打开“页面设页面设置置”对话框对话框进行格式设置进行格式设置单击单击“确定确定”按钮按钮 (2)(2)选择选择“OfficeOffice”菜单中的菜单中的“打印打印”选项或同时按下选项或同时按下+P+P键进入打键进入打印设置,可以对打印机、打印范围、打印数量等项目进行设置。方法如下:印设置,可以对打印机、打印范围、打印数量等项目进行设置。方法如下:单击单击Office按钮按钮单击单击“打印打印”选项,打选项,打开开“打印打印”对话框对话框进行各项设置进行各项设置单击单击“确定确定”按钮,开始打印按钮,开始打印拓展提高拓展提高 用上面的方法,把贝贝作文的正文字体设置为楷体,字号设置为四号。小设计师用计算机设计校卡、名片、各种图书封面 小秘书用计算机写通知、写留言条、写公告。小编辑用计算机记东西,写文章,修改文字,美化字体格式 请同学们试一下将小组同学的作文汇编好,请同学们试一下将小组同学的作文汇编好,制作好目录和页码制作好目录和页码后,打印预览一下,并在后,打印预览一下,并在“打印设置打印设置”里设置打印份数为里设置打印份数为3 3份。看看份。看看哪个小组完成的快。哪个小组完成的快。拓展提高拓展提高课堂总结课堂总结1.能汇编作文2.掌握插入页码的方法3.会编制目录的方法4.学会打印前先打印预览5.会进行页面设置板书设计板书设计第12课 编制与打印作文集一、汇编作文二、插入页码三、编制目录四、打印文章
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