全国“xx杯”语文类说课大赛一等奖作品:《念奴娇.赤壁怀古》说课课件.pptx
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1、苏轼 念奴娇 赤壁怀古 念 奴 娇 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 赤 壁 怀 古 说 课 流 程 SHUO KE LIU CHENG 教学 策略 教学 分析 教学 过程 教学 反思 教教 材材 学 情 教 学 目 标 文言文单元 诗词模块 教学大纲要求 理解文意 体会情感 朗读背诵 高等教育出版社 (基础模块)下册 教 学 分 析 JIAOXUEFENXI 1 教教 材材 学 情 教 学 目 标 高一年级影视编导专业 信息时代原住民 玩手机: 学生的喜好 老师的困扰 图像 文字 编写影视脚本 学 情 调 查 微信公众 平台 XUE QING DIAO CHA 0%20%40%60%80% 本词思
2、想是否悲观 了解苏轼吗 古诗词好懂吗 喜欢朗诵吗 居中 否 是 重难点:“诵”与“悟”重难点:“诵”与“悟” 教教 材材 学 情 教 学 目 标 通过朗读体会苏轼的情感;学会分析词 作“情景交融”的艺术特征 体会苏轼壮志难酬的苦闷 理解“人生如梦”的思想内涵 学习词作的内容:咏赤壁、赞周瑜、叹自己 知识 与能力 过程与 方法 情感态度 价值观 重 点 难 点 重点:“诵”在朗诵中感受 咏赤壁、赞周瑜、叹自己的词作 内容。 难点:“悟”理解苏轼贬谪 失意的人生感慨,学习他旷达洒 脱的情怀。 ZHONG DIAN NAN DIAN 教 学 策 略 JIAO XUE CE LUE 启发引导法 总结归
3、纳法 教法 学法 研究性学习 诵读感知 小组合作探究 诵 悟 2 微信公众平台 手机应用程序 微课视频 信息 工具 使用智能手机学习 信息技术服务于教学目标 教 学 过 程 JIAO XUE GUOCHENG 总结 提升 精读 赏析 迁移 运用 视频 激趣 课前 准备 预习 展示 朗读 感知 3 分组完成预习任务 、 微信公众平台 微 信 公 众 平 台 及时监控 提高教学效率 激发参与热情 教 学 步 骤 JIAO XUE BUZHOU 观看“火烧赤壁”的视频, 营造情境,激发兴趣: 34岁建功立业 的周瑜 47岁贬谪失意 的苏轼 预习展示 初读感知 精读赏析 总结提升 视频激趣 预习展示
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