全国xx杯德育类说课课件：爱岗敬业20141119.ppt

1、 教 材 地 位 教材介绍 教材处理 学生提前自学教材内 容,形成对爱岗敬业的初 步理解. 选自第二单元选自第二单元 第四课第二节第四课第二节 奠基之石: 本课旨在打 通学生对爱岗敬 业的认知,由浅入 深,为今后行为改 变做好准备. 通过上网,访谈等形式 收集电子商务专业优秀 毕业生工作案例. 小组讨论、案例分析 引用学生收集的案例, 强化知识点. 第一单元 第二单元 第三单元 习礼仪 讲文明 自觉依法律己 避免违法犯罪 教材章节 弘扬法治精神 当好国家公民 第四单元 第五单元 依法从事民事经济 活动,维护公平正义 教学 目标 树立行为准则，将事 做到极致，充分发展。 情感态度观念 丌断锤炼专

2、注做事 的优良品质。 运用目标 爱岗敬业的重要性； 爱岗敬业的内涵。 认知目标 难难 点点 2 2 重重 点点 1 1 疑难困惑 职业道德修养如何 在工作岗位中体现 课堂参与度 行为情绪化 学情 分析 2013级电子商务专业学生 男生 7人 女生29人 学生对自己专业对口的企业并丌了解， 更丌知道企业的用人需求！ 64% 85% 知识基础 内：职业道德的意义 外：职业礼仪、技能 一个人需内外兼修！ 4% 13% 50% 33% 你是否了解电商类企业的用人需求? 非常了解 4% 了解 13% 听说过一些 33% 完全没想过,不知道 50% 情境教学法 为导向 小组活动 为切入点 任务驱动法 为主

3、轴 案例分析法 为兴趣点 鼓励性引导评鼓励性引导评 价法价法 自主学习自主学习 看得见、摸得着、 记得住、用得上！ 让学生在每个环节中动起来! 探究式学习探究式学习 课 前 准 备 环节一 创设激趣,感知角色 环节二 引思明理,感受职场 环节三 体验导行,校企对接 环节四 激励评价,筑梦中国 7分钟 8分钟 25分钟 5分钟 创境激趣，感知角色 引思明理，感受职场 体验导行，校企对接 激励评价，筑梦中国 环节一 活动内容：创设企业入职情境 创境激趣，转换角色 三分钟之内: 选择好自己最想入职的企业; 每个企业招收人员丌超过9人. 破冰,分组 让学生迅速转换角色 视频解读：职场员工入职状态 引出

4、本课主题: 爱岗敬业 立足岗位成长 环节二 引思明理,感受职场 学生课前收集的案例之一:向德念学姐初入职场的状态. 学姐为何在三个月内就成为了二星级员工,她做了什么? 案例分析：向德念学姐的故事 教学重点: 爱岗敬业的内涵 环节三 体验导行，校企对接 活动主题（一）：九级秘书九级秘书 作为秘书，组织一次季度工作会作为秘书，组织一次季度工作会 8分钟小组讨论出组织会议的步骤及相关注意事项 5分钟小组呈现 教学重点: 爱岗敬业是任何一个工作岗位的基本要求， 而乐、勤、精是爱岗敬业的具体表现. 发通知 抓落实 重检查 勤准备 细准备 做记录 发记录 定责任 做流程 一段 二段 三段 四段 五段 六段 七段 八段 九段 活动主题（二）：名单的秘密名单的秘密 商贸专业部顶岗实习，整理参加本专业实习的名单， 提交给商贸专业部主任。 5分钟个人整理 3分钟小组呈现 突破教学难点: 结合自身，立足当下，养成习惯，为就业做 好准备。 环节四 激励评价，筑梦中国 行动计划验收情况 改变从当下开始， 每天为自己的果实着色， 每月为自己收获！ 爱岗敬业 立足岗位成才 一、爱岗敬业的内涵： 乐业 、勤业、精业 二、爱岗敬业是每个岗位的基本要求 三、立足当下，从现在做起。 板书设计