全国“xx杯”医药卫生类说课大赛一等奖作品:《血脂异常》说课课件.ppt
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1、 2015年全国中等职业学校医药卫生类专业年全国中等职业学校医药卫生类专业 “创新杯创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛教师信息化教学设计和说课大赛 医药卫生组医药卫生组 设计思路设计思路 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 指导健康养生指导健康养生 也为后续蛋白质的也为后续蛋白质的 教学奠定基础教学奠定基础 第七章第七章 脂质代谢脂质代谢 第第5节节 血脂异常血脂异常 生物化学生物化学是一门研究是一门研究 生物体生命现象、探索变化生物体生命现象、探索变化 规律的生命科学。核心内容规律的生命科学。核心内容 是研究糖、脂、蛋白质这三是研究糖、
2、脂、蛋白质这三 大营养要素在人体代谢过程大营养要素在人体代谢过程 中的作用。中的作用。 一一. .教材分析教材分析 能力目标能力目标 通过搜集资料和讨通过搜集资料和讨 论交流,提高学生论交流,提高学生 收集处理信息的能收集处理信息的能 力。力。 通过学生展示提高通过学生展示提高 学生与人沟通的能学生与人沟通的能 力。力。 情感目标情感目标 培养学生关注健培养学生关注健 康,做生活中的康,做生活中的 健康小卫士。健康小卫士。 培养学生自主学培养学生自主学 习能力,树立团习能力,树立团 队合作意识。队合作意识。 知识目标知识目标 掌握血脂异常的定掌握血脂异常的定 义、判断标准。义、判断标准。 掌握
3、动脉粥样硬化掌握动脉粥样硬化 形成的机制。形成的机制。 一一. .教材分析教材分析 一一. .教材分析教材分析 血脂异常的定义、判血脂异常的定义、判 断标准。断标准。 对动脉粥样硬化形成过对动脉粥样硬化形成过 程的观察与归纳。程的观察与归纳。 难点 重点 已知已知 困难困难 优势优势 学习过医学生学习过医学生 物学,对脂类物学,对脂类 有一定的认识。有一定的认识。 学生知识迁移运用能学生知识迁移运用能 力不足,对理论课兴力不足,对理论课兴 趣不如实践课。趣不如实践课。 思维活跃,对于运用知思维活跃,对于运用知 识指导健康生活有着很识指导健康生活有着很 高的兴趣。高的兴趣。 二二. .学情分析学
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