一年级语文上册教学课件-8 zh ch sh r(2)-部编版(共11页PPT).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《一年级语文上册教学课件-8 zh ch sh r(2)-部编版(共11页PPT).ppt》由用户(后花园)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级语文上册教学课件-8 zh ch sh r2-部编版共11页PPT 一年级 语文 上册 教学 课件 部编版 11 PPT 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、zh、ch、shi和z、c、s 的发音辨析人教版(部编版)小学语文一年级上册人教版(部编版)小学语文一年级上册 zh、ch、sh和和z、c、s 的发音辨析的发音辨析 翘舌音翘舌音 zh ch sh翘舌音:舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,翘舌音:舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻构成的一种辅音。也叫使气流受阻构成的一种辅音。也叫“卷舌音卷舌音”。树枝树枝树枝树枝zh zh zh,小猴在把毛衣织。,小猴在把毛衣织。zh发音方法:发音方法:舌尖翘起,抵住硬腭舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后稍前部(上牙床后面的部位),然后稍微放松,让气流从窄缝中挤出来。微放松,让气流从窄缝中挤出来
2、。ch发音方法:舌尖翘起,抵住硬腭发音方法:舌尖翘起,抵住硬腭前部,然后稍微放松,让较强气流前部,然后稍微放松,让较强气流从窄缝中送出。从窄缝中送出。吃饭吃饭吃饭吃饭ch ch ch,刺猬在把果子吃。刺猬在把果子吃。Sh发音方法:舌尖翘起,靠近硬发音方法:舌尖翘起,靠近硬腭前部,让气流从窄缝中挤出来。腭前部,让气流从窄缝中挤出来。狮子狮子狮子狮子sh sh sh,蹲在椅后藏猫猫。,蹲在椅后藏猫猫。平舌音平舌音z c s平舌音:平舌音:发音部位都是舌尖和上门齿背,发发音部位都是舌尖和上门齿背,发音时舌头是平的,叫平舌音,也叫舌尖音。音时舌头是平的,叫平舌音,也叫舌尖音。Z发音方法:舌尖向前平伸,
3、顶住上门发音方法:舌尖向前平伸,顶住上门齿背,憋住气,然后舌尖稍微放松,形齿背,憋住气,然后舌尖稍微放松,形成窄缝,让气流自然从窄缝中挤出。成窄缝,让气流自然从窄缝中挤出。C发音方法:发音方法:舌尖向前平伸,顶住上门齿背,舌尖向前平伸,顶住上门齿背,然后舌尖稍微放松,形成窄缝,让气流自然从然后舌尖稍微放松,形成窄缝,让气流自然从窄缝中挤出,只是从窄缝中挤出的气流较强。窄缝中挤出,只是从窄缝中挤出的气流较强。S发音方法:舌尖向前平伸,和上门齿背接发音方法:舌尖向前平伸,和上门齿背接近,中间留一条窄缝,气流从窄缝中挤出来。近,中间留一条窄缝,气流从窄缝中挤出来。小结:小结:zh ch sh及及z c s发音小窍门发音小窍门 发翘舌音时,舌尖向上弯曲,发翘舌音时,舌尖向上弯曲,舌尖及小部分舌面能轻轻碰触硬腭舌尖及小部分舌面能轻轻碰触硬腭后面。后面。发平舌音时,舌尖往下弯曲,发平舌音时,舌尖往下弯曲,紧贴下牙背。紧贴下牙背。
展开阅读全文