全国“xx杯”建筑类说课大赛优秀作品:梁钢筋绑扎说课课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《全国“xx杯”建筑类说课大赛优秀作品:梁钢筋绑扎说课课件.ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 xx 建筑 类说课 大赛 优秀作品 钢筋 绑扎 课件
- 资源描述:
-
1、梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 大连市房地产学校大连市房地产学校 刘海瑞刘海瑞 20132013年年1010月月2020日日 岗位分析 学情分析 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析教材分析 教材分析 教学方法 岗位分析岗位分析 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析 教学过程 建筑工程施工毕业生就业岗位分析建筑工程施工毕业生就业岗位分析 教材分析教材分析 教材分析 教学方法 岗位分析岗位分析 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析 教学过程 梁钢筋绑扎需要掌握的知识和能力梁钢筋绑扎需要掌握的知识和能力 实现专业与职业岗位对接实现专业与职业岗位对接 掌握国家各项技术规范、规程和标准;掌握
2、国家各项技术规范、规程和标准; 掌握建筑施工技术与组织管理、工程质量验评;掌握建筑施工技术与组织管理、工程质量验评; 掌握梁钢筋绑扎的基本理论和专业知识;掌握梁钢筋绑扎的基本理论和专业知识; 正确使用建筑工程材料进行梁钢筋绑扎;正确使用建筑工程材料进行梁钢筋绑扎; 正确识读施工图;正确识读施工图; 较强的施工现场组织和管理的能力;较强的施工现场组织和管理的能力; 具有敬业精神、团队意识和创新能力等能力。具有敬业精神、团队意识和创新能力等能力。 岗位分析 教材分析 教学方法 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析学情分析 教学过程 实现专业与职业岗位对接实现专业与职业岗位对接 应对 策略 降低
3、理论难度,延长动手时间,降低理论难度,延长动手时间, 提高动手能力,挖掘就业潜力。提高动手能力,挖掘就业潜力。 不足 理论课有畏难情绪,理论课有畏难情绪, 具体施工流程不清。具体施工流程不清。 优势 学过学过建筑识图和构造建筑识图和构造、建筑材料建筑材料等课程;等课程; 对专业课有浓厚的学习兴趣和极高的动手热情对专业课有浓厚的学习兴趣和极高的动手热情 授课授课 对象对象 班级:建筑工程施工专业二年级班级:建筑工程施工专业二年级 全班:全班:35人人,男:男:31人,女:人,女:4人人 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材选用及调整教材选用及调整 教学目标 重点、难点、关键 教
4、材分析教材分析 建筑施工工艺建筑施工工艺 高等教育出版社高等教育出版社 危道军危道军 主编主编 第三章第三章 第五节第五节 钢筋绑扎与安装钢筋绑扎与安装 使 用 教 使 用 教 材材 选 用 章 节 选 用 章 节 项目项目梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 承前启后的作用承前启后的作用 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材选用及调整教材选用及调整 教学目标 重点、难点、关键 教材分析教材分析 删删 补补 次梁与主梁节点次梁与主梁节点 钢筋的绑扎钢筋的绑扎 混凝土结构工程混凝土结构工程 施工质量验收规施工质量验收规 范范GB50204-20 02(2011版)版) 理
5、实一体化,理实一体化, 课时为课时为3 3节,节,135135分钟分钟 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 实现专业课程内容与实现专业课程内容与 职业标准对接职业标准对接 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材分析教材分析 岗位岗位 需求需求 教学教学 内容内容 学生学生 水平水平 教学教学 目标目标 教材选用及调整 教学目标教学目标 重点、难点、关键 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材选用及调整 教学目标教学目标 重点、难点、关键 教材分析教材分析 1.能说出施工技能说出施工技 术交底中梁钢筋术交底中梁钢筋 绑扎的绑扎的工艺流程工艺流程 及要求及要
6、求 2.能描述出梁钢能描述出梁钢 筋绑扎的筋绑扎的具体具体 方法方法 3.能描述出梁钢能描述出梁钢 筋绑扎的检筋绑扎的检查评查评 定依据及方法定依据及方法 1.能以小组为单位能以小组为单位 完成梁钢筋绑扎完成梁钢筋绑扎 2.能运用现有资料能运用现有资料 和工具对梁钢筋绑和工具对梁钢筋绑 扎扎质量进行检查质量进行检查 验收验收 3.能能正确评定正确评定本本 组和其他组梁钢组和其他组梁钢 筋绑扎质量筋绑扎质量 1.通过动手操作,通过动手操作, 养成良好的养成良好的职业职业 素养和行为习惯素养和行为习惯 2.通过小组合作,通过小组合作, 树立良好的团队树立良好的团队 精神,养成合作精神,养成合作 意
7、识意识 知识 目标 技能 目标 情感 目标 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材分析教材分析 教学教学 目标目标 岗位岗位 经验经验 需求需求 学生学生 水平水平 重点重点 难点难点 关键关键 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 教材选用及调整 教学目标 重点、难点、关键重点、难点、关键 岗位分析 教学方法 教学反思 教学过程 学情分析 教材选用及调整 教学目标 重点、难点、关键重点、难点、关键 教材分析教材分析 能能完成完成梁钢筋梁钢筋绑扎,绑扎, 并能够并能够评定评定梁钢筋绑扎的梁钢筋绑扎的质量质量 应用应用具体绑扎方法及要求具体绑扎方法及要求, 对梁钢筋对梁钢筋
8、特殊点特殊点的绑扎的绑扎 学会学会绑扎技术,绑扎技术, 避免避免工作过程的工作过程的中断,中断, 正确评价正确评价产品质量产品质量 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情、课程内容特点、学情、课程内容特点、建构主义理论建构主义理论 理实理实 一体一体 项目教学法项目教学法 教教 学学 学生学生学习的学习的主动建构者主动建构者 教师教师指导者指导者 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 岗位分析 教材分析 教学方法教学方法 教学反思 学情分析 教学过程 岗位分析 教材分析 教学方法教学方法 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析 教学过程 项目延伸项目延伸 项目总结项目总结 项目评价项目评价 项目实施项目实施 小组合作小
9、组合作 操作练习操作练习 项目分析项目分析 项目引入项目引入 项目教学法项目教学法 启发启发 教教 学学 相互讨论相互讨论 教具直观演示教具直观演示 巡回指导巡回指导 多媒体信息多媒体信息 技术演示技术演示 自主探究自主探究 岗位分析 教材分析 教学方法 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析 教学过程教学过程 课前课前 准备准备 项目 引入 项目 分析 项目 实施 项目 评价 项目 总结 项目 延伸 教教 具具 和和 教教 学学 资资 料料 岗位分析 教材分析 教学方法 教学反思 梁钢筋绑扎梁钢筋绑扎 学情分析 教学过程教学过程 课前课前 准备准备 项目 引入 项目 分析 项目 实施 项目
展开阅读全文