立方根课件学习培训课件.ppt
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- 立方根 课件 学习 培训
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2.3 立方根 要做一个要做一个体积为体积为5 cm5 cm3 3的立方体模型的立方体模型,它的棱长应该为多少呢?它的棱长应该为多少呢?引例:引例:x x3=3=5 5 设这个立方体的棱长为设这个立方体的棱长为x cmx cm,若若 x x3 3=a=a,则称,则称x x为为a a的立方根的立方根.3a根指数根指数被开方数被开方数读作:三次根号读作:三次根号a.364学了这节课之后,对于,可以提出哪些问题?,可以提出哪些问题?(1)它表示什么意思?)它表示什么意思?(2)计算的结果是多少?)计算的结果是多少?(6)生活当中表示的实际意义可以是什么?)生活当中表示的实际意义可以是什么?能省略吗?”中的“3)3(3(4)如果把)如果把64改为改为64后,计算结果又是多少?后,计算结果又是多少?(5)如果把)如果把64改为改为46后,计算结果又是多少?后,计算结果又是多少?364拓展迁移:拓展迁移:1 1、如果两个数的立方根相等,那这两个数相等、如果两个数的立方根相等,那这两个数相等吗?反之也成立吗?吗?反之也成立吗?2 2、如果两个数互为相反数,那它们的立方根有、如果两个数互为相反数,那它们的立方根有什么关系?什么关系?
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