四年级数学下册课件-5解决问题的策略74-苏教版(15张PPT).ppt
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1、1、使学生在解决有关面积的计算的实际问题的过程中,学会用画直观示意图的方法整理相关信息,能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系,确定解决问题的正确的思路。2、使学生在对解决问题过程的不断反思中,感受用画示意图的方法整理信息对于解决问题的价值,体会到画图整理信息是解决问题的一种常用策略。3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。教 学 目 标教学重、难点:感受画图的过程,运用画图的策略解决有关长方形面积计算的问题 梅山小学有一块长方形花圃梅山小学有一块长方形花圃,长长9 9米。米。在修建校园时在修建校园时,花圃的长增加花圃的长增加
2、4 4米米,这样花圃的面积就增加了这样花圃的面积就增加了2828平方米平方米.原来花圃的面积是多少平方米原来花圃的面积是多少平方米?增加的面积增加的面积28平方米平方米94?幸福村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路,鱼池的宽减少了6米,这样鱼池的面积就减少了180平方米。现在鱼池的面积是多少平方米?20米米6米米现在的面积现在的面积?减少的面积减少的面积180平方米平方米下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米,或者宽增加4米,面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗?增加的面积增加的面积48平方米平方米6米米增加的面积增加的面积48平方
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