四年级数学下册课件-5解决问题的策略104-苏教版（14张PPT).ppt

1、新版人教版四年级数学下册第三单元绿色圃小学教育网 125=3 25=10 25=352=20020=66 2=1258=48187=2000 1000=452=272+28=35 100=16 5=24 5 =72 8 =25 4=25 8 =98+202 =3485=2574=73+27=0 +504=3290 =350 7 =50 6=7 0 90 =32 5 =548+52=5 +45 =1000 125=63+137=1000+100=20 5 =一、复习引入你会用字母表示吗？1.说一说学过的运算定律。加法交换律：abba 加法结合律：（ab）ca（bc）乘法交换律：abba乘法结合律

2、：（ab）ca（bc）乘法分配律：a（bc）abac在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。二、探究新知怎样列式？（1）王老师一共买了多少个羽毛球？应该怎么算呢？12 25二、探究新知预设：1225（34）253（425）3100300 1225（102）25102522525050300预设：6 01 22 5 2 43 0 01225 300预设：你喜欢哪种？说一说你的理由。(1)1252377 (2)3673+2567二、探究新知做一做：选择简便的方法计算下面各题。35520 25（48）=35（520）=35100=3500=254+258=100+200=300二、

3、探究新知（2）每支羽毛球拍多少钱？解决这个问题，需要哪些信息？需要知道买球拍一共花了多少钱，和买了多少支球拍。二、探究新知预设：3305266233你能再写出像这样的等式吗？预设：330 52330 （52）3301033两种方法表达的意思一样吗？数学上我们可以用什么表示它们间的相等关系？比一比，看发现了什么规律。它们的结果相等。都是求一支羽毛球拍的价格。所以可以用等号连接。用字母表示为：abc=a(bc)一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。二、探究新知注意：式子中的 b、c 都不为0！可以简单记为：三、知识应用在下列等式的里填上运算符号，使等式成立。（1）1624=16（2 4）（2）180（36）=180 3 6三、知识应用哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。有什么要提示大家的吗？（1）8133=81（33）（）（2）210（76）=21076 （）（3）13002513=13001325 （）（4）abc=a(bc)（）三、知识应用 35014350（72）3507250225（册）答：平均每个班可以分到25册。（1）你知道了什么？（1）你知道了什么？（2）观察数据，有什么特点？（1）你知道了什么？（2）观察数据，有什么 特点？（3）怎样计算比较简便？四、反思提升这节课你有什么收获？你有什么好的建议或想提醒大家的吗？