四年级数学下册课件-5解决问题的策略18-苏教版.pptx

1、苏教版数学四年级下册第五单元 解决问题的策略练习课画线段图画线段图解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元甲筐：乙筐：？千克？千克？千克？千克 125千克多25曹志文：张理想：？本？本？本？本 21本少少3 3本本甲：（12525）2乙：（125+25）2曹：（213）2张：（21+3）2看图列式,不计算转化 像这样的和差问题，关键是要找到像这样的和差问题，关键是要找到“和和”与与“差差”，大数（和大数（和+差）差）2 2，小数（和差），小数（和差）2 2。我来小结：我来小结：解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元转化 小明和张

2、华共有邮票48枚。如果张华给小明8张后，两人邮票的枚数同样多。两人原来各有邮票多少枚？（先根据图意画出线段图，再解答）48枚 小明和张华共有邮票48枚。如果张华给小明8张后，两人邮票的枚数同样多。两人原来各有邮票多少枚？（先根据图意画出线段图，再解答）小明张华张华给小明8张后 8枚（?枚）（？枚）解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元方法一：小明：（4828）216（枚）张华：481632（枚）方法二：48224（枚）小明：248=16（枚）张华：24832（枚）解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元上学期期末县级统考，王欣同学语文和数学的平均成绩是上学期期末县级统考，王欣

3、同学语文和数学的平均成绩是9696分，分，数学比语文多数学比语文多6 6分，语文、数学各多少分？分，语文、数学各多少分？语文数学 6分 962（）？分？分解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元语文：(962-6)2 1862 93（分）数学：93+699（分）答：语文93分，数学99分。解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元语文：966293（分）数学：966299（分）甲乙两地相距甲乙两地相距680680千米，一辆汽车从甲地开往千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了乙地，已经行了4 4小时，剩下的路程比已行的路程小时，剩下的路程比已行的路程少少8080千米，这辆汽车平均每

4、小时行多少千米？千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？要求：要求：1 1、请你找出已知的条件和问题。、请你找出已知的条件和问题。2 2、小组交流、讨论，用你喜欢的策略去解决问题。、小组交流、讨论，用你喜欢的策略去解决问题。解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元列式：（680+80）2476024380495（千米/时）解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元 已经行了4小时 680千米少80千米图1？千米 4小时 680千米图2 少80千米已行的剩下的？千米 通过今天的学习，你有怎样的收获？解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元数形结合百般好，数形结合百般好，数形分离

5、万事难。数形分离万事难。画线段图，让抽象的问题变得直观；画线段图，让抽象的问题变得直观；画线段图，让难以解决的问题变得容易；画线段图，让难以解决的问题变得容易；画线段图，让学习变得更轻松；画线段图，让学习变得更轻松；画线段图，让我感觉到完成一道道难题后的快乐；画线段图，让我感觉到完成一道道难题后的快乐；画线段图，让我画线段图，让我伟大的数学家华罗庚解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元解决问题的策略练习课苏教版数学四年级下册第五单元 一辆公共汽车和一辆小轿车同时人相距480千米的两地相向而行。小轿车比公共汽车每小时多行20千米，4小时后两车相距160千米。公共汽车和小轿车的平均速度各是多少千米/时？（用你喜欢的策略去解决问题）