四年级数学下册课件-5解决问题的策略61-苏教版（12张PPT).ppt

1、课件课件PPT课件课件PPT 我们已经学习了哪些策略？我们已经学习了哪些策略？小宁和小春共有小宁和小春共有7272枚邮票，小春比小宁枚邮票，小春比小宁多多1212枚。两人各有邮票多少枚？枚。两人各有邮票多少枚？例例1 1中的问题和条件各是什么？中的问题和条件各是什么？能不能直接求出题中的两个问题？主要的困难能不能直接求出题中的两个问题？主要的困难是什么？是什么？这个问题和以前学过的问题有什么不同？这个问题和以前学过的问题有什么不同？遇到比较难理解的问题可以怎么办？遇到比较难理解的问题可以怎么办？小春小春（）枚）枚（）枚）枚127260小宁小宁小宁小宁小春小春（）枚）枚7260小宁小宁小春小春（

2、）枚）枚（）枚）枚127284（12）枚）枚 回顾一下，我们在解决问题时遇到了回顾一下，我们在解决问题时遇到了什么困难？是怎样解决的？什么困难？是怎样解决的？用画图的策略有什么好处？用画图的策略有什么好处？在以前的学习中，我们曾经运用过画图在以前的学习中，我们曾经运用过画图的策略解决过哪些问题？的策略解决过哪些问题？通过画一画、圈一圈，认识了一个数是通过画一画、圈一圈，认识了一个数是另一个数的几倍。另一个数的几倍。探索周期排列的规律时，画图表示物体的排探索周期排列的规律时，画图表示物体的排列顺序，找出规律。列顺序，找出规律。解决问题时，经常要画线段图或示意图解决问题时，经常要画线段图或示意图

3、表示题中的条件和问题。表示题中的条件和问题。看图说出已知条件和问题，再解答。看图说出已知条件和问题，再解答。科技书科技书文艺书文艺书105本本少少15本本科技书和文艺书各有多少本？科技书和文艺书各有多少本？文艺书：（文艺书：（105-15）2 =902 =45（本）（本）科技书：科技书：45+15=60（本）（本）答：科技书有答：科技书有60本，文艺书有本，文艺书有45本。本。科技书：（科技书：（105+15）2 =1202 =60（本）（本）文艺书：文艺书：60-15=45（本）（本）短：（短：（90-1090-10）4 4 =80 =804 4 =20 =20（厘米）（厘米）长：长：20+

4、10=3020+10=30（厘米）（厘米）答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。李娟在手工课上剪了4条花边（如下图）每条短花边长多少厘米？长花边呢？长：（长：（90+3090+30）4 4 =120 =1204 4 =30 =30（厘米）（厘米）短：短：30-10=2030-10=20（厘米）（厘米）小军和小西买同样的笔记本，小军买了小军和小西买同样的笔记本，小军买了3本，小西买了本，小西买了5本，小军比小西少花本，小军比小西少花12元。元。每本笔记本多少元？每本笔记本多少元？小军小西 1212（5-35-3）=12=122 2=6=6（元）（元）答：每本笔记本答：每本笔记本6 6元。元。课件课件PPT 通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么疑问？还有什么疑问？画图时要注意什么？画图时要注意什么？课件课件PPT