四年级数学下册课件-5.3解决问题策略的练习 - 苏教版(共19张PPT).ppt
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1、苏教版小学数学四年级下册苏教版小学数学四年级下册1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题,运用画线段图的方法整理已知条件和问题,理解和差问题的解题思路,掌握和差问题的解理解和差问题的解题思路,掌握和差问题的解题方法。题方法。2.掌握画线段图分析问题的方法,感受画线段掌握画线段图分析问题的方法,感受画线段图的策略在分析问题中的好处,增强运用线段图的策略在分析问题中的好处,增强运用线段图进行分析问题的意识。图进行分析问题的意识。学习学习目目标标:小宁和小春共有小宁和小春共有72枚邮票。小春和小宁的邮枚邮票。小春和小宁的邮票同样多。两人各有多少枚?票同样多。两人各有多少枚?722=36(枚)答:两人
2、各有答:两人各有36枚。枚。小宁和小春共有小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多枚邮票,小春比小宁多12枚。两枚。两人各有邮票多少枚?人各有邮票多少枚?1小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?小宁和小春共有小宁和小春共有72枚邮票,小春枚邮票,小春比小宁多比小宁多12枚。枚。小宁有邮票多少枚?小宁有邮票多少枚?小春有邮票多少枚?小春有邮票多少枚?已知条件已知条件 问问 题题读一读,题中有哪些条件?求什么?可以用什么方法帮助我们清楚地整理题中的条件和问题呢?学前指导学前指导小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?新知探究1小宁小春72枚多12
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