在疫情中成长主题班会教学课件.pptx
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- 关 键 词:
- 疫情 成长 主题 班会 教学 课件
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1、在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)致同学们2020年初,一场突如其来的新冠疫情,彻底打乱了我们的生活。在党中央的号召下,全国人民众志成城,基本打赢了这场疫情防控的阻击战。经历这次疫情与防控,我们会感悟很多,也会成长很多这场疫情阻断了同学们返校的脚步。这个寒假是一个不折不扣的“超级寒假”!我们在这个“超级寒假”中,我们应明确自己的责任是什么;知道自己应该做什么!为了同学们能够顺利上好网课,自从教育部发出“停课不停教,停课不停学”的号召后,为了同学们不耽误学习,学校召开了“实验中学线上教育工作动员、部署视频会议”,组织全体教师参加线上培训。成立技术指导小组
2、加班加点,甚至对部分教师开展“手把手”指导,考虑到同学们还没有课本,学校组织人力在短时间内分好课本,发到同学们的手中。甚至通过全校摸排,为家里没有上网上课条件的学生解决上课条件。学 校 在 行 动!为了同学们能够顺利上好网课,老师们在行动!为上好每一节仅有20-25分钟的网课,确保网课的教学质量,课前,各教研组积极开展远程教研,确定教学方案;上完课后再次网上集结,总结得失,为下一节课做好准备。为上好每一节网课,让同学们都能有接近在学校上课般的体验,老师们也是加班加点,各显神通,家里的电脑、手机、甚至衣架齐上阵!可以说,网课从无到有,从手忙脚乱到应对自如,从传说中的“十八线主播”蜕变成“网络红人
3、”,老师们付出了大量的心血。老 师 在 努 力!为了不耽误课程,不辜负学校、老师、家长们的期望,更为了不负自己的青春,同学们也在行动。每天上午3节课,下午3节课,还有各科作业、体育锻炼你们是好样的!这个时候正是拉开差距的时候,一分耕耘一分收获,努力和偷懒,将在正式开学后见分晓。家长们也在努力,一个个化身大厨、维修工、传令兵,做好后勤总司令,全力支持同学们的学习。同学们也在努力!同学出现了一些困惑但是,在绝大部分同学努力奋斗的同时,也有个别同学没有按照要求在家上课,跑到学校周边闲逛。有一些同学没有参与到网课中来,理由也是五花八门:睡不醒、不自觉、网络连接不上等等。这种种理由其实都不过是借口,这些
4、同学自我放弃,白白浪费了学校、老师、家长千辛万苦给他们创造出来的学习环境、学习机会!宅小九的困惑大家好!我是九年级的“宅小九”,一场突如其来的新冠疫情,彻底打乱了我的生活。这场疫情阻断了我们返校的脚步。这个寒假是一个不折不扣的“超级寒假”!宅在家两个多月了,我有很多的烦恼与困惑,很想与老师和同学们交流一下困惑一困惑一最长的寒假,也是最冷的季节。我们都在盼望着快点开学吧!空中课堂已经进行了六周,今天是第七周的开始。今年的寒假是最长的寒假,也是最冷的季节。我们都在盼望着快点开学吧!我们意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事情,如今那么令人期待。原来国泰民安就是可以坐在教室
5、里学习,可以在大街上奔跑,车水马龙,人声鼎沸。在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)开学条件具备了吗?宋老师说全国疫情基本控制,但未结束,海外疫情大爆发,输入风险很大!山东省内疫情还未结束海外疫情大爆发,输入风险很大!在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)开学条件具备了吗?我们来听专家说钟南山院士:疫情有效控制的三个参考标准:第一,新增疑似病例人数连续14天为0;第二,新增确诊病例连续14天为0;第三,与确诊病例有过密切接触者医学隔离14天以上。天津疾控中心主任张颖:天津疾控中心主任张颖被称为疫情“福尔摩斯”,她在央视
6、新闻“岩松帮你问”栏目中回答了真正放心的问题。她这样回答:当地所有病例出院清零后,再观察两个最长潜伏期,新冠肺炎病毒的最 长潜伏期暂定为14天,那么也就意味着当地病例清零外,连续28天不会再有新增病例的情况下,我们才能放心,这才真正地意味着百分百放心。当百分百放心,也就意味着疫情结束了。有效控制还没有意味着疫情结束,但已经是具备开学的初步条件。疫情得到有效控制就是防控专家告诉我们都可以不戴口罩放心出去了,而不会有传染的风险,也就是达到了开学的条件,学生上课,在教室小空间里,不会有传染的风险。这样的日子不远了,同学们从现在起,就要为开学做好各方面的充分准备!在疫情中成长主题班会(共39张PPT)
7、在疫情中成长主题班会(共39张PPT)为什么现在还不能开学?我们来听专家说疫情之下:我们只能在家里学习,英雄们在前线抗疫救灾,我们在家要抗懒救学,我们要向懒惰开战,要向懈怠开战,要向玩乐开战!在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)困惑一困惑二在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)身心健康受到影响心理分析由于这次史无前例的疫情和寒假的延长,给部分同学带来了不同程度的心理恐慌,长时间的蜗居和负面信息也客观造成了同学们情绪的波动,身心健康受到影响。在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)身
8、心健康受到影响主要表现:通过家长反馈及走访发现,中学生心理恐慌表现在:p 1.有的孩子表现出害怕、恐慌、担心、生气、烦躁、发脾气;p 2.有的孩子每天花很多时间看疫情的相关讯息,并反复跟家人讨论;p 3.有的孩子表现为话少、状态消极,食欲差、睡眠差或赖床;p 4.有的孩子生活无规律,昼夜颠倒,沉迷于看电视、打游戏,生活较懒散,不是坐着就是躺着等。在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)身心健康受到影响如何应对:(一)科学了解疫情,做好个人防护p 1.我们的注意力在哪里,我们的情绪就会随之变化。我们每天选择固定的时间,而非实时关注疫情,选择权威媒体的报道,关注
9、必要的信息即可。p 2.牢记防控三字诀“宅戴洗”(宅在家、戴口罩、勤洗手),关爱自己和家人健康。p 3.关注情绪反应,学会心理调适(1)不同的人因为自己的处境和过往经历的不同,会产生不同程度的情绪反应,出现不同程度的刷手机、检查口罩是否戴好以及频繁洗手等行为,这些应激反应能够帮助我们更好的应对压力、克服困难,并不意味着我们是脆弱的、有错的。只要这些应激变化在正常的范围内,那么就无需过度担心或害怕。(2)与自我对话,学会自我鼓励。身为人类,我们都有一种自言自语的特殊能力,不论是大声地或无声地自言自语,你都能利用这种能力训练自己克服艰难的挑战。因此你可以告诉自己,“这会是一段很重要的经历”,“一切
10、都会好起来”。在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)身心健康受到影响如何应对:(二)做好自我管理,提高掌控感不确定的外在环境我们无法掌控,但是我们可以选择如何度过自己的24小时,通过有规律有计划的生活可以帮助我们提升自己内在的掌控感。p 1.提高个人内在掌控感,让自己静下来。p 2.有限制的使用手机。因为,过度使用手机也会让自己产生一种失控感。p 3.一定别把日子过乱了。每天学业进展不是很多没关系,但是一定要做好计划,形成规律。p 4.计划中要包括必要的在家运动时间。运动的好处在于帮你减少精神上的紧张,增加心血管机能,舒缓情绪。在疫情中成长主题班会(共39
11、张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)身心健康受到影响心理辅导p 疫情的肆虐,带给我们的不仅仅是灾难与痛苦,也让我们在“珍爱生命,关注健康;p 学会独处,增进亲情;p 安全意识,责任担当;p 和谐生态,敬畏自然”p 我们要坚信“不幸只是暂时的,一切总会好起来”,在危机中成长,更加强大内心,愈发热爱生活。开学在即,莫让“疫恐”困扰着。让我们一起努力,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态,积极面对,共克时艰,以阳光的心态迎接开学的到来。在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共39张PPT)困惑一困惑三在疫情中成长主题班会(共39张PPT)在疫情中成长主题班会(共
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