一年级下册音乐教案-8 《在钟表店里》︳人音版（五线谱）(2).doc

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：4113624

上传时间：2022-11-11

格式：DOC

页数：3

大小：28.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《一年级下册音乐教案-8 《在钟表店里》︳人音版（五线谱）(2).doc》由用户（伏特加）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 在钟表店里一年级下册音乐教案-8 在钟表店里人音版五线谱 2 一年级下册音乐教案钟表店里人音版五线谱下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、在钟表店里教案一年级下执教课题在钟表店里课时一课时课型欣赏综合课教具多媒体等教学目标1认真聆听管弦乐曲在钟表店里，想象乐曲所描绘的音乐形象，感受乐曲轻松愉快的音乐情绪。2能随乐用动作、体态、打击乐器等参与表现，充分体验音乐实践活动以及与人合作的快乐。教材分析在钟表店里是德国作曲家奥尔特（1850-1893）创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律、节奏、音色、速度的变化、再现，生动描绘了玲琅满目的钟表店里，形形色色各种钟表的音乐形象。乐曲情绪欢快活泼、流畅喜悦，深受小朋友喜爱。重点难点启发学生用合适的动作表现音乐，记忆音乐主题。通过欣赏活动展开丰富的联想，合理设计表现
2、音乐形象的动作。教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具一组织导入谜语导入师生问好！猜谜生活中你见过那些钟表？你能模仿钟表的声音和它们走动的动作吗？师：我们今天要一起了解一首管弦乐作品在钟表店里准备钢琴二乐曲欣赏一部分欣赏欣赏在钟表店里第一乐段。钟表店里有很多各式各样的钟表，第一乐段它会选出模仿钟表最像的同学，参加最后的舞会表演，1、感受乐曲情绪及表现的音乐形象。（生：跟琴哼唱主题旋律。2、在第一乐段中这段旋律出现了几次呢？我们来听一遍第一乐段，请同学们用手指表示出示主题旋律出现的次数。3、复听第一乐段并表示出主题旋律出现了3次。4、再次聆听第一乐段，用动作表现音乐形象。对比欣赏第二乐段听赏第二部分 1听一听：这部分音乐的情绪与第一部分有什么不同？你想到了什么？ 5、跳一跳：用造型或柔和的动作来表现乐曲的抒情。欣赏在钟表店里第三乐段。师：我们来听乐曲的第三乐段，你们听一听它有什么特点呢？生：聆听并分析。（是第一部分的音乐按变化了的顺序部分再现。）师：第三部分的音乐与第一部分比较，旋律相似，此外，又有什么变化吗？生：情绪更为热烈，表现的音乐形象更加热闹。让学生对音乐有一个完整的感受不。多媒体通过多角度的感受理解音乐。多方媒体三、表现乐曲完整欣赏完整欣赏乐曲在钟表店里聆听并表演钢琴四、结束课堂师生小结再见

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。