一年级下册音乐教案第六单元唱歌小小的船｜人教版 .docx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4113592

上传时间：2022-11-11

格式：DOCX

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资源描述：: 1、歌曲小小的船教学设计1教学目标 1、复习二拍子歌曲划船比赛,通过对比,感知小小的船三拍子的节奏。2、学唱歌曲小小的船,并能为歌曲写上合适的速度。3、为歌曲小小的船配上律动。2学情分析小小的船是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给小小的船是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的幻想。全曲为四个乐句组成的单二部曲式,曲式结构为A(a+a)+B(b+c)。聆听这首音乐,我们只要学生随着音乐轻轻哼唱主题,随着音乐摇动身体去感
2、受那宁静的三拍子音乐美感即可。3重点难点 1、学会唱小小的船。2、学会用三拍子的强弱规律为歌曲打拍子。4教学过程活动1【导入】复习 (一)、师生问好:移三个调进行师生问好。(二)、复习二拍子歌曲划船比赛,歌曲速度、情绪及二拍子的节奏打法。(板书)活动2【导入】对比导入新课 1、请同学们欣赏一首曲子。说说这首曲子和刚才的划船比赛有什么不同?(从速度、情绪、节奏等方面对比) 2、直接出示课题:歌曲小小的船。活动3【讲授】讲授新课 3、教师范唱。4、放小小的船多媒体视频,请同学们用二拍子的节奏试着为这首歌曲伴奏。提问:用二拍子的节奏为这首歌曲伴奏合适吗?(不合适)5、直接引出这是一首三拍子的歌曲。老师用打击乐尝试两种强弱节奏的打法:强强强、强弱弱,让学生去听辨哪种强弱规律更合适。6、让学生跟着老师一起来打着三拍子哼唱旋律,感受三拍子的强弱规律。强调唱歌的坐姿。7、学生打拍子读歌词。8、老师指导学生唱,有错的地方老师及时纠正。9、放伴奏,学生唱。10、让学生用不同的方法来表达三拍子的节奏,用自己打拍子的方式来演唱。活动4【活动】创作律动 1、让学生自由地为歌曲编律动,上来表演。2、老师整理学生的律动,让大家一起跟着音乐律动。活动5【作业】布置作业给爸爸妈妈表演唱小小的船

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