一年级下册音乐教案第五单元唱歌　勇敢的鄂伦春｜人教版(5).doc

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4113541

上传时间：2022-11-11

格式：DOC

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资源描述：: 1、一年级音乐课勇敢的鄂伦春教学设计教学目标1用自豪、爽朗的声音熟练演唱歌曲勇敢的鄂伦春。2. 加入打击乐器及舞蹈，丰富歌曲的表现，培养学生的合作能力。2初步了解鄂伦春族的简单知识。教学重、难点1学唱歌曲勇敢的鄂伦春，了解民族音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。2学生能自编律动表现出歌曲的情绪和意境。教材分析这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，四个方整的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林，保卫国家财产的无私奉献精神。教学过程一、创设情境，初感音乐1、听鄂伦春语版勇敢的鄂伦春，学生静听。2重复听一次
2、，找到“xinaye”在每一句歌词的哪里，师唱。3.再听一遍，学生跟老师一起模仿学唱“xinaye”,并与同伴问好。4.继续音乐的聆听感受，播放大兴安岭的风景视频，简单介绍鄂伦春族的生存环境（感受音乐旋律）二、节奏与旋律结合，听唱歌曲1.让学生在音乐中找找鄂伦春人的交通工具，播伴奏音乐。2.介绍双响筒、手铃，并请学生用手模仿节奏。3.随音乐模仿马蹄声、马铃声，双手做模仿姿势，师说歌词。4.重复听一次，比一比谁记得快，记住了哪句，一起跟老师轻声说一遍。5.学生边说歌词边模仿马蹄声，用双响筒伴奏。6.师加手铃，师生合作为歌曲伴奏。6.教师范唱歌曲，让学生感受歌曲的强和弱。7.学生随琴演唱，再随伴奏音乐演唱。三、情景演绎，创编动作1.播放视频，欣赏鄂伦春小朋友的英姿。2.小组自编，师生合作。3.选择自己喜欢的方式表演。四、课堂延伸老师很高兴和大家一起了解了鄂伦春族是一个勇敢、不怕困难、甘于奉献、很有责任心的民族，同时，也希望同学们都能像鄂伦春族的小朋友一样做一个自信、坚强、勇敢的孩子，为我们祖国的富强而努力，最后请用你喜欢的方式来表现今天我们学习的歌曲勇敢的鄂伦春，走出课堂吧。一年级音乐课勇敢的鄂伦春教学设计执教者：赵雪娜单位：巴彦县镇东学校

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