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类型国际体育管理学课件.ppt

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    关 键  词:
    国际 体育 管理学 课件
    资源描述:

    1、2022-11-11张恩利国际体育管理学课件张恩利张恩利-国际体育管理学国际体育管理学课件课件张恩利国际体育管理学课件第一节第一节 历史回顾历史回顾一、体育的国际性一、体育的国际性(一)当今世界的全球化发展趋势(一)当今世界的全球化发展趋势 技术、全球性问题、经济技术、全球性问题、经济 政治、文化、国际组织政治、文化、国际组织第一章第一章 绪论绪论张恩利国际体育管理学课件(二)国际体育的交流合作与新发展(二)国际体育的交流合作与新发展v多形式、多层次的国际体育合作新格局逐渐多形式、多层次的国际体育合作新格局逐渐形成形成v北欧区域性体育组织北欧区域性体育组织 v远东运动会远东运动会 v巴尔干运动

    2、会等巴尔干运动会等 张恩利国际体育管理学课件(三)国际体育管理一体化(三)国际体育管理一体化v欧洲体育联合会欧洲体育联合会v欧洲非政府体育组织欧洲非政府体育组织v欧洲奥委会欧洲奥委会v欧洲体育会议欧洲体育会议v欧洲体育科学学院等。欧洲体育科学学院等。张恩利国际体育管理学课件(四)奥林匹克运动与体育全球化(四)奥林匹克运动与体育全球化v国际奥委会推动了国际体育合作国际奥委会推动了国际体育合作 v奥林匹克团结计划奥林匹克团结计划 v奥林匹克运动对体育国际化的影响奥林匹克运动对体育国际化的影响张恩利国际体育管理学课件二、信息全球化与体育文化的国际传播二、信息全球化与体育文化的国际传播 v(一)信息全

    3、球化对奥运传播的影响(一)信息全球化对奥运传播的影响v(二)奥运传播的观念更新(二)奥运传播的观念更新张恩利国际体育管理学课件三、国际体育营销三、国际体育营销 v奥运营销奥运营销(Olympic Marketing)(Olympic Marketing),是借助奥运赛事,是借助奥运赛事为载体来推广企业的产品和品牌的市场营销活动,为载体来推广企业的产品和品牌的市场营销活动,是将产品与体育结合,把体育文化与品牌文化相融是将产品与体育结合,把体育文化与品牌文化相融合以形成特有企业文化的一种战略合以形成特有企业文化的一种战略。张恩利国际体育管理学课件(一)奥运营销的发展(一)奥运营销的发展 1、奥运营

    4、销的原形(公元前776-公元前392)v 统治者资助参赛者和赛事,满足人们娱乐的需要,从而换取大众对统治者的忠诚。张恩利国际体育管理学课件(二)奥运营销方案(二)奥运营销方案v赞助与冠名赞助与冠名 v媒体传播媒体传播张恩利国际体育管理学课件(三)创造奥运文化(三)创造奥运文化 张恩利国际体育管理学课件(四)奥运营销的形式(四)奥运营销的形式v邮政、卡类、票类、v基础建设、媒介提前买断 张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 国际体育管理的性质与内容概述国际体育管理的性质与内容概述 一、国际体育管理学的学科性质一、国际体育管理学的学科性质(一)国际体育管理学是一门边缘科学(一)国际体育管理学是一门

    5、边缘科学 (二)国际体育管理学是一门应用性科学(二)国际体育管理学是一门应用性科学 (三)国际体育管理学的两重性(三)国际体育管理学的两重性张恩利国际体育管理学课件二、国际体育管理学的内容二、国际体育管理学的内容v第一部分:国际体育管理基础理论篇第一部分:国际体育管理基础理论篇v第二部分:国际体育事业管理篇第二部分:国际体育事业管理篇v第三部分:国际体育产业管理篇第三部分:国际体育产业管理篇张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 学习和研究国际体育管理学的方法与意义学习和研究国际体育管理学的方法与意义v一、现代国际体育管理学的研究方法一、现代国际体育管理学的研究方法(一)案例研究法(一)案例研究

    6、法 (二)比较研究法(二)比较研究法 (三)调查研究法(三)调查研究法 (四)协同研究法(四)协同研究法张恩利国际体育管理学课件二、学习和研究国际体育管理学的意义二、学习和研究国际体育管理学的意义(一)加快和深化国际体育改革,开创国际体育工(一)加快和深化国际体育改革,开创国际体育工 作新局面作新局面(二)提高国际体育管理效率和综合效益(二)提高国际体育管理效率和综合效益(三)提高国际体育管理人员专业素质(三)提高国际体育管理人员专业素质张恩利国际体育管理学课件第二章第二章 国际体育管理的政策分析国际体育管理的政策分析第一节第一节 体育与政治的相互作用体育与政治的相互作用张恩利国际体育管理学课

    7、件第二节第二节 奥运政治化历史简述奥运政治化历史简述一、古奥运与政治的互动简述一、古奥运与政治的互动简述张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件二、现代奥运与政治互动二、现代奥运与政治互动张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件奥运会与政治的复杂纠葛奥运会与政治的复杂纠葛 v 在1896年首届现代奥林匹克运动会举办之时,人们希望能将其办成促进世界和谐、弘扬体育精神的盛会。然而,几乎从一开始,奥运会就成为了各类政治活动的舞台。与体育相伴的是战争,有时还有暴力的干扰。事实上,抵制参赛等种种政治活动始终贯穿在奥运会百年历史中。张恩利国际

    8、体育管理学课件以下是历届奥运会所经历的重大政治事件以下是历届奥运会所经历的重大政治事件:张恩利国际体育管理学课件三、政治因素促进中国体育发展三、政治因素促进中国体育发展NoImage张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件1999-7-10 美国女足世界杯1996-8 亚特兰大奥运会张恩利国际体育管理学课件1999-5-7北约轰炸中国大使馆1996-5-22台海导弹危机张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 当前奥运政治化的发展当前奥运政治化的发展一、奥运的政治追求一、奥运的政治追求和平、人权

    9、、平等、和平、人权、平等、团结团结张恩利国际体育管理学课件二、奥运政治化的新发展二、奥运政治化的新发展 教育、健康、教育、健康、发展、和平发展、和平张恩利国际体育管理学课件三、非政治因素对奥运的影响三、非政治因素对奥运的影响 环境、经济、文化、环境、经济、文化、民族、宗教等民族、宗教等张恩利国际体育管理学课件四、奥运政治预期不断减弱四、奥运政治预期不断减弱张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 消弱奥运会的政治化途径消弱奥运会的政治化途径一、通过赛事管理一、通过赛事管理二、通过文化重建二、通过文化重建三、塑造奥运政治有限性预期三、塑造奥运政治有限性预期 张恩利国际体育管理学课件第五节第五节 奥林

    10、匹克面临的挑战奥林匹克面临的挑战一、政治挑战一、政治挑战张恩利国际体育管理学课件二、商业化与兴奋剂二、商业化与兴奋剂张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件三、超大规模三、超大规模张恩利国际体育管理学课件第六节第六节 现代奥林匹克的改革现代奥林匹克的改革v萨马兰奇的传奇一生 坚定改革缔造现代奥运 vhttp:/ 国际体育管理体制和发展战略国际体育管理体制和发展战略第一节第一节 体育管理体制体育管理体制一、国际体育管理体制的基本类型及其特点一、国际体育管理体制的基本类型及其特点(一)政府管理型(一)政府管理型(二)社会管理型(二)社会管理型(三)结合型管理体制(三)结合型管理体制张恩利国

    11、际体育管理学课件第二节第二节 体育管理体制的影响因素体育管理体制的影响因素一、国家经济与政治体制一、国家经济与政治体制二、国民经济发展水平二、国民经济发展水平三、民族文化与传统三、民族文化与传统四、体育的性质和发展水平四、体育的性质和发展水平张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 美国和加拿大的国际体育管理美国和加拿大的国际体育管理一、美国体育管理一、美国体育管理(一)美国体育管理概况(一)美国体育管理概况(二)(二)业余体育法业余体育法的产生的产生(三)(三)业余体育法业余体育法的内容的内容(四)美国奥委会改革及对竞技体育的影响(四)美国奥委会改革及对竞技体育的影响张恩利国际体育管理学课件二、

    12、加拿大体育管理二、加拿大体育管理(一)基本体育管理法规(一)基本体育管理法规(二)(二)健康体育法健康体育法制定的背景制定的背景(三)(三)健康体育法健康体育法的内容的内容张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 国家主权与国际体育管理的矛盾纠纷国家主权与国际体育管理的矛盾纠纷一、国际体育纠纷的界定一、国际体育纠纷的界定(一)商业纠纷(一)商业纠纷(二)体育组织与成员(二)体育组织与成员(三)体育组织之间和上下级组织(三)体育组织之间和上下级组织(四)体育主管部门处罚争议(四)体育主管部门处罚争议张恩利国际体育管理学课件二、国际体育纠纷的产生原因二、国际体育纠纷的产生原因(一)政府的干预导致国家主

    13、权与国际体育管理的矛盾(一)政府的干预导致国家主权与国际体育管理的矛盾(二)体育运动的商业化、全球化的发展产生了越来越(二)体育运动的商业化、全球化的发展产生了越来越多的体育争议多的体育争议(三)科技的进步以及运动员自我保护意识的加强也促(三)科技的进步以及运动员自我保护意识的加强也促进体育争端的产生进体育争端的产生张恩利国际体育管理学课件三、解决体育纠纷的国际组织机构三、解决体育纠纷的国际组织机构(一)国际体育仲裁院(一)国际体育仲裁院(CAS)(二)国际单项体育联合会(二)国际单项体育联合会(三)国家奥委会(三)国家奥委会(四)国内单项体育协会(四)国内单项体育协会张恩利国际体育管理学课件

    14、第四章第四章 国际体育中的伦理道德管理国际体育中的伦理道德管理第一节第一节 兴奋剂的历史和现状兴奋剂的历史和现状 一、兴奋剂的缘起一、兴奋剂的缘起 二、兴奋剂的发展阶段二、兴奋剂的发展阶段张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 兴奋剂的危害兴奋剂的危害 一、对身体的危害一、对身体的危害 二、对社会的危害二、对社会的危害张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 奥林匹克运动中兴奋剂问题生成的原因奥林匹克运动中兴奋剂问题生成的原因 一、政治竞争一、政治竞争 二、商业利益二、商业利益 三、媒体渲染三、媒体渲染 四、科技滥用四、科技滥用张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 国外反兴奋剂的政策和管理措施国外反

    15、兴奋剂的政策和管理措施 一、国家介入反兴奋剂斗争一、国家介入反兴奋剂斗争 二、国际社会反兴奋剂概况二、国际社会反兴奋剂概况张恩利国际体育管理学课件第五节第五节 反兴奋剂面临的挑战反兴奋剂面临的挑战 一、检测成本高昂一、检测成本高昂 二、兴奋剂的界定缺乏标准二、兴奋剂的界定缺乏标准 三、国际社会惩治制度不协调三、国际社会惩治制度不协调 四、赛外检测实施力度不强四、赛外检测实施力度不强 五、兴奋剂争议的仲裁五、兴奋剂争议的仲裁张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件第六节第六节 对假球、黑哨的规制对假球、黑哨的规制一、协会内部设立专门的监督机构,调查违规行为一、协会内部设立专门的监督机构,

    16、调查违规行为二、设立体育法庭二、设立体育法庭三、纳入法律规范三、纳入法律规范四、国内对四、国内对“假球、黑哨假球、黑哨”行为的规制现状行为的规制现状五、假球、黑哨的新闻监督五、假球、黑哨的新闻监督张恩利国际体育管理学课件第五章第五章 国际大众体育管理国际大众体育管理第一节第一节 国际大众体育的发展概况国际大众体育的发展概况一、国际大众体育发展的历程(一)战后初期国外大众体育发展的萌芽阶段(1940-1945)(二)国外大众体育形成阶段(20世纪60年代初期-70年代中后期)(三)国外大众体育快速发展阶段(20世纪80年代至今)张恩利国际体育管理学课件国际健身大众体育协会 1991年6月,在法国

    17、波尔多召开的第12届大会总会上成立了“国际健身大众体育协会”(TAFISA),有47个国家的大众体育机构加入了该协会。至1995年8月止,已发展到94个国家127个机构(包括政府机构和非政府机构),可以说该协会是领导和代表世界的大众体育国际组织。TAFISA的主要任务是召开国际健身会议及总会和理事会、举办国际健身活动(如国际挑战日、国际传统体育节、世界长走日等)、举办国际研讨会(如指导员研讨会等)并对参加人员给予资格认定、举办国际信息交流活动(如编发信息通讯)等。至1995年8月止,TAFISA已发展到94个国家127个机构(包括政府机构和非政府机构),可以说该协会是领导和代表世界的大众体育国

    18、际组织。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件二、大众体育发展的社会原因二、大众体育发展的社会原因(一)社会生产力的提高及余暇时间的增多(一)社会生产力的提高及余暇时间的增多(二)现代生产方式、生活方式的改变及(二)现代生产方式、生活方式的改变及“现代文明现代文明病病”的产生的产生(三)体育活动对经济发展的作用(三)体育活动对经济发展的作用 张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件三、国际大众体育的发展状况三、国际大众体育的发展状况(一)大众体育战略目标体系的建立引起各国的关注(一)大众体育战略目标体系的建立引起各国的关注(二)

    19、学校体育工作得到充分重视(二)学校体育工作得到充分重视(三)大众体育科研蓬勃发展(三)大众体育科研蓬勃发展张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 国际大众体育组织与管理的特征国际大众体育组织与管理的特征 一、政府充分发挥宏观调控作用一、政府充分发挥宏观调控作用 (一)组织管理法制化(一)组织管理法制化 (二)发展目标规划化(二)发展目标规划化 二、体育组织机构发挥重要作用二、体育组织机构发挥重要作用 三、各国高度重视大众体育管理体制的改革三、各国高度重视大众体育管理体制的改革 (一)强化基层政府对大众体育的管理(一)强化基层政府对大众体育的管理 (二)强化社会团体的专业化管理(二)强化社会团体的

    20、专业化管理张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 国际大众体育的发展趋势国际大众体育的发展趋势一、国际大众体育向现代化、科学化方向发展一、国际大众体育向现代化、科学化方向发展二、国际大众体育目标向共同性方向发展二、国际大众体育目标向共同性方向发展-提高国民素质提高国民素质三、国际大众体育向法制化方向发展三、国际大众体育向法制化方向发展 四、户外运动成为大众体育的主流四、户外运动成为大众体育的主流五、中等强度的大众体育活动的地位日益突出五、中等强度的大众体育活动的地位日益突出 张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 主要的国际大众体育管理组织主要的国际大众体育管理组织 一、国际工人体育运动委员会(一

    21、、国际工人体育运动委员会(IWSC)二、国际残疾人奥运会委员会二、国际残疾人奥运会委员会 三、国际智力障碍者奥运会三、国际智力障碍者奥运会 四、同性恋者运动协会四、同性恋者运动协会张恩利国际体育管理学课件第六章第六章 国际体育竞赛管理国际体育竞赛管理第一节第一节 奥林匹克运动会奥林匹克运动会 一、夏季奥运会与冬季奥运会一、夏季奥运会与冬季奥运会 (一)夏季奥运会简介(一)夏季奥运会简介 (二)冬季奥运会简介(二)冬季奥运会简介张恩利国际体育管理学课件 二、奥运会举办城市的选定二、奥运会举办城市的选定 第一,由申办城市向国际奥委会提出书面申请;第一,由申办城市向国际奥委会提出书面申请;第二,国际

    22、奥委会执委会,对提出申办的城市进行初步筛选;第二,国际奥委会执委会,对提出申办的城市进行初步筛选;第三,国际奥委会评估委员会对申办城市进行实地考察;第三,国际奥委会评估委员会对申办城市进行实地考察;第四,国际奥委会全会投票,确定举办城市;第四,国际奥委会全会投票,确定举办城市;第五,国际奥委会与举办城市签约第五,国际奥委会与举办城市签约;张恩利国际体育管理学课件三、奥运会的筹办三、奥运会的筹办 以北京奥运会为例以北京奥运会为例第一,设立北京奥运会筹办组织机构,制定相关工作规划。第一,设立北京奥运会筹办组织机构,制定相关工作规划。第二,建设改造奥运场馆和相关设施。第二,建设改造奥运场馆和相关设施

    23、。第三,公布北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬、口号。第三,公布北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬、口号。第四,设计开闭幕式和火炬接力仪式。第四,设计开闭幕式和火炬接力仪式。第五,准备竞赛组织工作。第五,准备竞赛组织工作。第六,基本完成市场开发工作计划。第六,基本完成市场开发工作计划。第七,展开多元化票务工作。第七,展开多元化票务工作。第八,综合改建北京交通网络体系。第八,综合改建北京交通网络体系。第九,保护改善生态环境,实施第九,保护改善生态环境,实施“绿色奥运绿色奥运”。张恩利国际体育管理学课件 四、奥运会的组织与实施四、奥运会的组织与实施 (一)奥运会的组织机构与职能(一)奥运会的组织机

    24、构与职能 1、奥组委组成机构、奥组委组成机构 2、奥组委机构职能、奥组委机构职能张恩利国际体育管理学课件(二)奥运会的实施过程(二)奥运会的实施过程1、制定、制定“实施奥运会的总计划实施奥运会的总计划”2、集资、集资3、场馆及生活或设施的筹建、场馆及生活或设施的筹建4、服务系统、服务系统5、传播媒介与信息系统、传播媒介与信息系统 6、环境治理、环境治理7、安全系统、安全系统8、人力资源的开发和训练、人力资源的开发和训练9、检查验收与试运行、检查验收与试运行张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 残奥会与特奥会残奥会与特奥会 一、国际残疾人奥林匹克运动会一、国际残疾人奥林匹克运动会 (一)残奥会简

    25、介(一)残奥会简介 1、夏季残奥会、夏季残奥会 2、冬季残奥会、冬季残奥会(二)发展历史(二)发展历史张恩利国际体育管理学课件二、国际特殊奥林匹克运动会二、国际特殊奥林匹克运动会 (一)特奥会简介(一)特奥会简介(二)信念(二)信念(三)精神(三)精神(四)使命(四)使命(五)目标(五)目标(六)口号(六)口号张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 国际奥委会承认的大洲和地区运动会国际奥委会承认的大洲和地区运动会 一、亚洲运动会一、亚洲运动会二、非洲运动会二、非洲运动会 三、中美洲三、中美洲-加勒比运动会加勒比运动会 四、远东及南太平洋地区残疾人运动会四、远东及南太平洋地区残疾人运动会五、泛美运

    26、动会五、泛美运动会 张恩利国际体育管理学课件第七章第七章 国际体育组织国际体育组织第一节第一节 奥林匹克组织奥林匹克组织一、国际奥委会的宗旨及其法律地位一、国际奥委会的宗旨及其法律地位 二、国际奥委会的组织结构二、国际奥委会的组织结构 三、国际奥委会主席三、国际奥委会主席 四、国际奥委会委员四、国际奥委会委员 五、奥林匹克代表大会五、奥林匹克代表大会 张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 国际单项体育联合会组织国际单项体育联合会组织一、国际单项体育联合会组织的职能一、国际单项体育联合会组织的职能 二、国际单项体育联合会组织的组织结构二、国际单项体育联合会组织的组织结构(一)国际单项体育联合会总

    27、会简介(一)国际单项体育联合会总会简介(二)宗旨任务(二)宗旨任务(三)权力机构(三)权力机构张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 国家奥委会组织国家奥委会组织一、国家奥委会的组织机构一、国家奥委会的组织机构(一)国家奥委会简介(一)国家奥委会简介(二)国家奥委会的组成(二)国家奥委会的组成张恩利国际体育管理学课件二、国家奥委会的职能和权利二、国家奥委会的职能和权利(一)国家奥林匹克委员会的职能(一)国家奥林匹克委员会的职能 1 1、宣传奥林匹克主义、宣传奥林匹克主义 2 2、建立奥林匹克教育机构、建立奥林匹克教育机构 3 3、保证奥林匹克宪章、保证奥林匹克宪章 的遵守的遵守 4 4、促进竞技

    28、体育与群众体育的发展、促进竞技体育与群众体育的发展 5 5、组织培训体育管理人员、组织培训体育管理人员 6 6、反对体育运动中的歧视和暴力、反对体育运动中的歧视和暴力 7 7、反兴奋剂义务、反兴奋剂义务张恩利国际体育管理学课件(二)国家奥林匹克委员会的权利(二)国家奥林匹克委员会的权利 1、有权向国际奥林匹克委员会提出相关建议、有权向国际奥林匹克委员会提出相关建议 2、就奥林匹克运动会的申办者资格提出意见、就奥林匹克运动会的申办者资格提出意见 3、协同筹备奥林匹克代表大会、协同筹备奥林匹克代表大会 4、参加国际奥林匹克委员会各委员会的活动、参加国际奥林匹克委员会各委员会的活动三、国际奥委会正式

    29、承认的国家及地区奥委会三、国际奥委会正式承认的国家及地区奥委会 截止目前,国际奥委会正式承认的国家及地区奥委会截止目前,国际奥委会正式承认的国家及地区奥委会共计共计203个成员国或地区。个成员国或地区。张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 国际区域性体育组织国际区域性体育组织 大洲奥委会组织大洲奥委会组织与其他国际体育组织与其他国际体育组织一、国际奥委会承认的大洲体育组织一、国际奥委会承认的大洲体育组织 (一)亚洲奥林匹克理事会(一)亚洲奥林匹克理事会(二)欧洲奥林匹克委员会(二)欧洲奥林匹克委员会(三)大洋洲国家奥林匹克委员会(三)大洋洲国家奥林匹克委员会(四)非洲国家奥林匹克委员会联合会(

    30、四)非洲国家奥林匹克委员会联合会(五)泛美体育组织(五)泛美体育组织张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件二、其他重要的国际体育组织二、其他重要的国际体育组织 三、奥林匹克运动三大支柱之间的关系三、奥林匹克运动三大支柱之间的关系(一)奥林匹克运动三大支柱及其关系(一)奥林匹克运动三大支柱及其关系 三大支柱之间不存在隶属关系。它们各自在组织上是独三大支柱之间不存在隶属关系。它们各自在组织上是独立的,地位上是平等的。三大支柱团结和配合尤其重要。要立的,地位上是平等的。三大支柱团结和配合尤其重要。要想达到达到协调配合的

    31、目的,必须制定相应的规则,使这三想达到达到协调配合的目的,必须制定相应的规则,使这三者形成一种互相依赖又互相制约、相辅相成的关系。者形成一种互相依赖又互相制约、相辅相成的关系。张恩利国际体育管理学课件(二)奥林匹克运动三大支柱的关系特征(二)奥林匹克运动三大支柱的关系特征 1、国际奥委会集中权力、国际奥委会集中权力 2、工作人员彼此兼职、工作人员彼此兼职 3、加强会议沟通交流、加强会议沟通交流 (1)奥林匹克代表大会)奥林匹克代表大会 (2)国际奥委会执委会与国际单项体育联合会的联席会议)国际奥委会执委会与国际单项体育联合会的联席会议 (3)国际奥委会执委会与国家奥委会的联合会议)国际奥委会执

    32、委会与国家奥委会的联合会议(三)实现利益共享机制(三)实现利益共享机制张恩利国际体育管理学课件第八章第八章 体育运动的国际化发展体育运动的国际化发展 第一节第一节 现代奥林匹克运动的形成与发展现代奥林匹克运动的形成与发展 一、奥林匹克运动的初创时期一、奥林匹克运动的初创时期(1894-1914年年)二、奥林匹克运动的形成时期二、奥林匹克运动的形成时期(1914-1936年年)三、奥林匹克运动的发展时期三、奥林匹克运动的发展时期(1945-1980年年)四、奥林匹克运动的改革时期四、奥林匹克运动的改革时期(1980至今至今)张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 奥林匹克运

    33、动的思想体系奥林匹克运动的思想体系一、一、奥林匹克宪章奥林匹克宪章的结构与内容的结构与内容(一)结构(一)结构 现行现行奥林匹克宪章奥林匹克宪章由由基本原则基本原则、奥林匹克运动奥林匹克运动、国际奥林匹克委员会国际奥林匹克委员会国际单项体育联合会国际单项体育联合会、国家奥林国家奥林匹克委员会匹克委员会和和奥林匹克运动会奥林匹克运动会6部分组成,共部分组成,共74款,对款,对奥林匹克运动的思想、组织、活动和制度等重要方面作了奥林匹克运动的思想、组织、活动和制度等重要方面作了明确规定。明确规定。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件(二)内容(二)内容1、阐述了奥林匹克运动的宗旨,确定了

    34、奥林匹克运动的目标,规定了奥林、阐述了奥林匹克运动的宗旨,确定了奥林匹克运动的目标,规定了奥林匹克运动的发展方向匹克运动的发展方向;2、界定了奥林匹克主义和奥林匹克精神等重要概念,奠定了奥林匹克运动、界定了奥林匹克主义和奥林匹克精神等重要概念,奠定了奥林匹克运动实现其目标的思想基础;实现其目标的思想基础;3、将奥林匹克运动组织体系以法律条款的形式固定下来,对奥林匹克大家、将奥林匹克运动组织体系以法律条款的形式固定下来,对奥林匹克大家庭的各个成员,特别是三大支柱庭的各个成员,特别是三大支柱(即国际奥委会、国家奥委会和国际单项即国际奥委会、国家奥委会和国际单项体育联合会体育联合会)在这一运动中各自

    35、的位置、功能、任务以及相互之间的关系在这一运动中各自的位置、功能、任务以及相互之间的关系作了清晰表述和规定,既保证了它们各自的独立性,又使它们互相联系,作了清晰表述和规定,既保证了它们各自的独立性,又使它们互相联系,形成一个完整的功能体系,形成一个完整的功能体系,从而提供了一个与奥林匹克运动相应相称的从而提供了一个与奥林匹克运动相应相称的组织基础;组织基础;4、界定了奥林匹克运动的基本内容,如奥运会、大众体育活动及奥林匹克、界定了奥林匹克运动的基本内容,如奥运会、大众体育活动及奥林匹克教育与文化活动。教育与文化活动。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件二、奥林匹克主义与宗旨二、奥林

    36、匹克主义与宗旨(一)奥林匹克主义(一)奥林匹克主义 奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展;奥林匹克主奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展;奥林匹克主义强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善;奥林匹克主义强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善;奥林匹克主义将体育运动作为实现人和谐发展的途径;为达到人的和谐义将体育运动作为实现人和谐发展的途径;为达到人的和谐发展的目的,体育运动必须与教育、文化相结合;奥林匹克发展的目的,体育运动必须与教育、文化相结合;奥林匹克主义强调奥运选手的榜样作用。主义强调奥运选手的榜样作用。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件(二)宗旨(二)宗旨 奥林匹克运动的

    37、宗旨是奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神匹克精神以友谊、团结和公平精神互相了解以友谊、团结和公平精神互相了解的体的体育活动来教育青年,育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献做出贡献。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件三、奥林匹克精神与格言三、奥林匹克精神与格言(一)精神(一)精神 奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。通常它包括参与原则、竞争原则、公正原则、友的精神。通常它包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原

    38、则。谊原则和奋斗原则。参与原则是奥林匹克精神的第一项参与原则是奥林匹克精神的第一项原则,参与是基础,没有参与,就谈不上奥林匹克的理想、原则,参与是基础,没有参与,就谈不上奥林匹克的理想、原则和宗旨等等。原则和宗旨等等。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件(二)格言(二)格言 “更快、更高、更强更快、更高、更强“奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不进取、永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不畏强手,敢于斗争,畏强手,敢于斗争,敢于胜利,敢于胜利,

    39、而且鼓励人们在自己的生而且鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸,活和工作中不甘于平庸,要朝气蓬勃,要朝气蓬勃,永远进取,超越自永远进取,超越自我我,将自己的潜能发挥到极限。将自己的潜能发挥到极限。张恩利国际体育管理学课件张恩利国际体育管理学课件第三节第三节 奥林匹克运动的组织体系奥林匹克运动的组织体系张恩利国际体育管理学课件第四节第四节 奥林匹克运动的活动体系奥林匹克运动的活动体系张恩利国际体育管理学课件第五节第五节 奥运会比赛项目的设置及其演变奥运会比赛项目的设置及其演变一、奥运会比赛项目的设置及其演变一、奥运会比赛项目的设置及其演变 1896年巴黎奥运会:年巴黎奥运会:9个大项个大项43

    40、个小项个小项 2004年雅典奥运会:年雅典奥运会:28个大项个大项301个小项个小项 2008年北京奥运会:年北京奥运会:28个大项个大项302个小项个小项 2012年伦敦奥运会:年伦敦奥运会:26个大项个大项张恩利国际体育管理学课件二、奥运会项目设置的特点及趋势二、奥运会项目设置的特点及趋势 1、奥运会规模不断扩大,使举办城市不堪重负;、奥运会规模不断扩大,使举办城市不堪重负;2、男子项目调整压缩,女子项目增加;、男子项目调整压缩,女子项目增加;3、竞技性、经济性、适宜商业运作的项目受到青睐、竞技性、经济性、适宜商业运作的项目受到青睐;4、混合项目艰难生存;、混合项目艰难生存;5、田径、水上

    41、项目仍占据重要地位,但将略有减少;、田径、水上项目仍占据重要地位,但将略有减少;6、新增项目将以单人项目、女子项目为主。、新增项目将以单人项目、女子项目为主。张恩利国际体育管理学课件第六节第六节 奥林匹克体育计划奥林匹克体育计划 一、奥林匹克体育计划一、奥林匹克体育计划 加入夏季奥林匹克计划条件:加入夏季奥林匹克计划条件:四个洲的至少四个洲的至少75个的国家的男子和三个洲的至少个的国家的男子和三个洲的至少40个个国家的女子参加。国家的女子参加。加入冬季奥林匹克计划条件:加入冬季奥林匹克计划条件:三个洲的三个洲的25个以上国家参加。个以上国家参加。张恩利国际体育管理学课件二、奥林匹克中的欧洲中心

    42、主义二、奥林匹克中的欧洲中心主义 主要体现在:主要体现在:项目设置项目设置 管理人员管理人员 奥运会举办奥运会举办张恩利国际体育管理学课件三、国际体育与文化三、国际体育与文化张恩利国际体育管理学课件四、国际体育推广发展四、国际体育推广发展(一)可以修改某项体育运动被传授和(或)比赛的方法(一)可以修改某项体育运动被传授和(或)比赛的方法 以增强它对地方文化的适应性;以增强它对地方文化的适应性;(二)(二)吸引地方和国家重要人物的兴趣以吸引公众对运动吸引地方和国家重要人物的兴趣以吸引公众对运动 项目发展所必需的资源;项目发展所必需的资源;(三)努力推广普及,培养社区的兴趣。(三)努力推广普及,培养社区的兴趣。张恩利国际体育管理学课件第九章第九章 国际体育文化国际体育文化第一节第一节 奥林匹克仪式奥林匹克仪式一、奥林匹克圣火传递一、奥林匹克圣火传递二、开幕式二、开幕式三、闭幕式三、闭幕式四、奥运会颁布奖仪式四、奥运会颁布奖仪式张恩利国际体育管理学课件第二节第二节 奥林匹克图形奥林匹克图形一、奥林匹克标志一、奥林匹克标志二、奥林匹克旗二、奥林匹克旗三、吉祥物三、吉祥物四、奥林匹克绘画四、奥林匹克绘画2022-11-11张恩利国际体育管理学课件

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