四年级安全教育主题班会课件 安全时刻伴我行 全国通用.pptx
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1、安全时刻伴我行 预防校园欺凌暨安全教育主题班会 2018年年4月月27日日18时许,米脂县第三中学校外巷道发生的伤害案件,导致时许,米脂县第三中学校外巷道发生的伤害案件,导致19名学生名学生(14女女5男男)受伤。截止到当晚受伤。截止到当晚23时,死亡学生人数上升为时,死亡学生人数上升为9人,人,7名女生,名女生,2名男生,其余名男生,其余10名伤者正在全力救治中。目前,嫌疑人已被抓获。经初步审讯,名伤者正在全力救治中。目前,嫌疑人已被抓获。经初步审讯,犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上学时曾受同学欺负,遂记恨学生,所以持匕首犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上学时曾受同学欺负,遂记恨学生,所以持匕首杀人报
2、复。追根溯源,这是校园欺凌事件酿成的恶果!杀人报复。追根溯源,这是校园欺凌事件酿成的恶果!校园欺凌事件酿恶果校园欺凌事件酿恶果 校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小的是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行的是九年制义务教育,于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏着一个复杂的互动状态,欺负同蕴藏着一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响同学学会对同学构成心理问题,影响同学们身心的健康,甚至影响人格的发展。们身心的健康,甚至影响人格的发展。校园暴力事件的形式:校园
3、暴力事件的形式:(1)以大欺小,以众欺寡;以大欺小,以众欺寡;(2)为一点小事大打出手;为一点小事大打出手;(3)不堪长期受辱以暴制暴;不堪长期受辱以暴制暴;(4)索要钱物,不给就拳脚相加,威索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;逼利诱;(5)同学间因)同学间因“义气义气”之争,以暴力之争,以暴力手段争长论短手段争长论短;(6)个别学生学习社会不良风气,拉)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。帮结派,用暴力来解决相互矛盾。如何预防校园欺凌的发生如何预防校园欺凌的发生 和和:忌做忌做“小人小人”,要做,要做“大人大人”,做一个心胸开阔的人。,做一个心胸开阔的人。同学一场同学一
4、场是缘分,同学之间要和睦相处是缘分,同学之间要和睦相处。“以和为贵以和为贵”的中华民族的优良传统。的中华民族的优良传统。恕:恕:如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发殴斗。上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引
5、发殴斗。忍:忍:注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而失笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而失去理智和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显示出
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