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类型合作共赢主题班会课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4113090
  • 上传时间:2022-11-11
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:4.66MB
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    关 键  词:
    合作 主题 班会 课件
    资源描述:

    1、主题班会主题班会 三个和尚在一所破寺院里相遇。三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了?这所寺院为什么荒废了?”“必是和尚不虔,所以菩萨不灵。必是和尚不虔,所以菩萨不灵。”甲和尚说。甲和尚说。“必是和尚不勤,所以庙产不修。必是和尚不勤,所以庙产不修。”乙和尚说。乙和尚说。“必是和尚不敬,所以香客不多。必是和尚不敬,所以香客不多。”丙和尚说。丙和尚说。三人争执不休,最后决定留下来各尽其能,看看谁三人争执不休,最后决定留下来各尽其能,看看谁能最后获得成功。能最后获得成功。甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛,原来的寺院恢

    2、复了往日的壮观。经。果然香火渐盛,原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经,所以菩萨显灵。都因为我礼佛念经,所以菩萨显灵。”甲和尚说。甲和尚说。“都因为我勤加管理,所以寺务周全。都因为我勤加管理,所以寺务周全。”乙和尚说。乙和尚说。“都因为我劝世奔走,所以香客众多。都因为我劝世奔走,所以香客众多。”丙和尚说。丙和尚说。三人争执不休、不事正务,渐渐地,寺院里的盛况三人争执不休、不事正务,渐渐地,寺院里的盛况又逐渐消失了。又逐渐消失了。1、不合作的恶果后果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人,如果大家都只顾自己不考虑他人,最终受损失的还是自己。最终受损失的还是自己。如果你是汤姆,你会怎样做?你

    3、如如果你是汤姆,你会怎样做?你如何理解汤姆说的:何理解汤姆说的:“我把种子送给大家,我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!其实也是在帮助自己!”美国俄亥俄州,每年美国俄亥俄州,每年都要举行南瓜大赛,汤姆都要举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获的成绩相当优异,连年获首奖。得奖后,汤姆毫不首奖。得奖后,汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问:一个邻居不解地问:“你你花那么多时间和精力培育花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给良种,为什么把种子送给我们?难道你不怕我们的我们?难道你不怕我们的南瓜超过你的?南瓜超过你的?”汤姆则汤姆则回答:回答:“我把种子送

    4、给大我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!家,其实也是在帮助自己!”原来,各家瓜地相连,汤原来,各家瓜地相连,汤姆把自己的优良品种分给姆把自己的优良品种分给邻居,可以防止蜜蜂在传授邻居,可以防止蜜蜂在传授花粉中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种地退化。花粉中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种地退化。看完上面两个故事请问:看完上面两个故事请问:合作在我们生活中有什么意义?在我们生活中有什么意义?有什么重要性有什么重要性?在学习中呢?在学习中呢?合作意识小测合作意识小测试试 你具有合作意识吗?请根据自己的实际情况,对下面的测试做出选择。结果与解释:每题选每题选a记记1分

    5、,选分,选b记记2分,选分,选c记记3分。你的得分:分。你的得分:_总分若超过总分若超过20分说明你的合作意识强,若低于分说明你的合作意识强,若低于20分,说明你的合作意识有待加强。分,说明你的合作意识有待加强。中国女排中国女排中国女排的夺冠中国女排的夺冠 是是竞争竞争的结果?的结果?还是还是合作合作的结果?的结果?或者是或者是的结果的结果?1、你有一本极好的数学复习用书,同学向你你有一本极好的数学复习用书,同学向你 借这本书。借这本书。2、期中考试前,学习非常紧张,有同学期中考试前,学习非常紧张,有同学经常经常 让你给他解答问题。让你给他解答问题。3、班干部要改选,一些同学跃跃欲试,你也、班

    6、干部要改选,一些同学跃跃欲试,你也 想参加班干部竞选。想参加班干部竞选。1、在合作中竞争,要尊重对手,向对手学习。、在合作中竞争,要尊重对手,向对手学习。取长补短,携手共进取长补短,携手共进,是我们在合作中竞,是我们在合作中竞 争的目标。争的目标。2、要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与、要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与 他人竞争。他人竞争。怎样在合作中竞争?怎样在合作中竞争?竞争竞争合理竞争合理竞争 资源共享资源共享 两个衣衫两个衣衫褴褛的乞丐褴褛的乞丐去谋生,旅去谋生,旅途中饿的头途中饿的头晕眼花、晕眼花、筋疲力尽,筋疲力尽,眼看快不行眼看快不行了。了。有一个人雪有一个人雪中送炭,给他

    7、中送炭,给他们送来了一根们送来了一根鱼竿和一篓鱼,鱼竿和一篓鱼,对他们说:对他们说:“你们各取所需你们各取所需吧。吧。”于是,于是,一人取走了鱼一人取走了鱼竿,一人抱走竿,一人抱走了鱼篓。了鱼篓。拿着鱼竿的拿着鱼竿的人要到很远的海人要到很远的海边才能垂钓,困边才能垂钓,困顿饥饿、奄奄一顿饥饿、奄奄一息的他只走了一息的他只走了一半的路程,就倒半的路程,就倒地不起的了。抱地不起的了。抱走鱼篓的人兴冲走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼,冲地生火烤鱼,美滋滋地饱餐了美滋滋地饱餐了几顿。几顿。后来,后来,他也到了海他也到了海边,可是没边,可是没有鱼竿,只有鱼竿,只能望海兴叹能望海兴叹。你觉得怎样取得双赢你觉得怎样取得双赢?学习中:学习中:合作过?竞争过合作过?竞争过?双赢双赢?1、小组取名、小组取名2、总结上个月表现。前三名发表获、总结上个月表现。前三名发表获奖感言奖感言3、设立本月目标、设立本月目标

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